[熱門]初三數(shù)學(xué)教案4件
日子如過，不經(jīng)意間，相信您對即將到來的工作和生活充滿了期待！ 請大家一起寫一個教學(xué)計劃。 為了讓您免去制定教案的煩惱，這里小編為您收集了4份高中數(shù)學(xué)教案。 歡迎閱讀，希望您會喜歡。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃第1部分
一、學(xué)生簡介：
10、15班普遍比較聽從老師的教育，基本能按量完成老師布置的作業(yè)，但仍缺乏主動性和積極性。
中學(xué)生10班的優(yōu)秀率有一定程度的波動，通過率相對穩(wěn)定。 因此，學(xué)期期間一定要注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，以穩(wěn)定優(yōu)秀率。
中學(xué)生15班優(yōu)秀率潛力巨大，通過率波動較大。 另外，中學(xué)生缺乏一些學(xué)習(xí)主動性，因此本學(xué)期15班需要同時進行培訓(xùn)。
二、教材總體分析：
學(xué)習(xí)期間已完成所有新課程。 本學(xué)期我將進入化學(xué)考試普通備考的高中部分，圍繞高考各知識點開始備考。
備考時要以新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試須知為指導(dǎo)，以教材為核心，立足普通課堂教學(xué)，緊密聯(lián)系實際生活。 還要突出基礎(chǔ)知識、基本技能、物理實驗和技能考試準(zhǔn)備，突出核心實驗，注重探究過程，立足中學(xué)生發(fā)展，讓中學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中探索。
三、客觀要求：
1、按時完成教學(xué)任務(wù)；
2、聚焦優(yōu)秀學(xué)生，確保優(yōu)秀率進一步提升；
3、提高通過率，力爭不讓任何一個中學(xué)生落后；
4、利用一切課堂教學(xué)機會對中學(xué)生進行美育，配合校長幫助中學(xué)生提高道德素質(zhì)。
四、方法和措施：
（一）平時教學(xué)中應(yīng)注意：
1、注重基礎(chǔ)，回歸教材；
2、注重應(yīng)用，加強動手；
3、重視實驗和探索；
4、關(guān)注熱點資訊，感受科技進步。
（二）輔導(dǎo)中學(xué)生時應(yīng)注意：
1、對于優(yōu)秀率的中學(xué)生，要注意課堂提問的頻率；
2、對于后進生，盡量單獨輔導(dǎo)；
3. 6:30至7:00進班，為中學(xué)生解答問題；
4、建設(shè)班級扶貧小組。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃第二部分
隨著秋天的臨近，高中畢業(yè)和入學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。 針對全體中學(xué)生的具體情況，結(jié)合實際，努力讓每一位中學(xué)生發(fā)揮出最好的水平，挖掘他們的潛力，實現(xiàn)每個人心中的美好理想。 在備考教學(xué)中，組織中學(xué)生做好“厚書變薄、薄書變厚”的綜合能力提升教學(xué)工作，力爭在畢業(yè)、升學(xué)考試中取得好成績。
教學(xué)目標(biāo)：
力爭高中期末考試平均分60分，通過率60%初三物理電路圖畫法技巧，優(yōu)秀率5%
強化化學(xué)在全旗各學(xué)校的排名位置，力爭進入前6名。
中考除了要提高中學(xué)生的整體成績外，還要提高中學(xué)生的優(yōu)生率，有望獲得滿分。
一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
1.完成數(shù)學(xué)書第二卷（電學(xué)和磁學(xué)）第11章和第12章
2.復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)第一卷和第二卷。
3、做好支部和綜合培訓(xùn)工作。
二、行政審查要點和難點
1、力學(xué)和熱學(xué)兩部分。 熱力學(xué)重點關(guān)注浮力、浮力、杠桿、機械效率。 而且題目的綜合性強，與上面所學(xué)的力平衡知識等知識密切相關(guān)。
其中，壓力是歷年高考的熱點，也是高考的難點，也是中學(xué)生認為最難掌握的知識。
熱集中于歐姆定律、電功率。 他們的綜合題也是熱試的難點。 中學(xué)生總是不明白畫等效電路圖的問題，從而導(dǎo)致錯誤。
2. 在聲學(xué)、熱學(xué)和光學(xué)中，考試中經(jīng)常會考熱量估算和光學(xué)繪圖。 尤其是光學(xué)圖形學(xué)，是中學(xué)生最容易出錯的知識。
3、具體制備方法
1、夯實基礎(chǔ)，夯實雙基。
以教材為主線，讓中學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并利用書中的習(xí)題和例子通過小測試來檢驗中學(xué)生的掌握情況，及時反饋，每天跟中學(xué)生講清楚知識。
2. 將點連接成一條線并展開該部分。
根據(jù)期中試題“從課本到低于課本”的考試特點，在備考中，將知識點橫向和縱向連接起來，生成知識主線，然后知識主線交織成一個面，形成一個體系。 練習(xí)提高了知識的精煉。
分為熱、電、熱、聲、光四大板塊，對知識進行全面梳理，通過公式、推論、簡單方法的滲透，讓中學(xué)生對所學(xué)知識有一個新的整合過程學(xué)到了，理清知識脈絡(luò)，了解優(yōu)缺點。
3、綜合訓(xùn)練，能力提升。
通過前兩步的循序漸進學(xué)習(xí)后，將通過綜合訓(xùn)練來培養(yǎng)中學(xué)生的分析、歸納、繪圖等綜合應(yīng)用能力，希望能夠提高中學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。 而部分中學(xué)生通過這一輪的備考，對知識的認知能力將會有可喜的質(zhì)的飛躍。
4.模擬高考，識字適應(yīng)。
在備考的最后階段，通過模擬考試來開闊中學(xué)生的視野，看到更多類型的題型，讓中學(xué)生嘗試找到簡單省時的解題方法。在最短的時間內(nèi)，培養(yǎng)中學(xué)生良好的應(yīng)試心理，產(chǎn)生豁達、積極的心態(tài)。 方式。
四是針對不同層次的中學(xué)生采取不同的方法，加強班主任自身的教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。
加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識補習(xí)，減少對升學(xué)的影響。
尤其是對兩個班的最后十名中學(xué)生，與他們進行情感上和教學(xué)上的交流，讓中學(xué)生從心底里產(chǎn)生改變目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的想法，提高自我-自信和自我控制。
提高高材生知識能力，拓展中學(xué)生視野，取得優(yōu)異成績。
提高對中學(xué)生的關(guān)注程度。 這些學(xué)生大多是教學(xué)的主體，是提高教學(xué)成績的主體。 多關(guān)心、多與他們溝通，使中學(xué)生在情感上、心理上有愉快的心態(tài)，處于積極、開放的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃第三部分
1.學(xué)業(yè)狀況分析：
經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生的思維能力已經(jīng)從具體形象思維過渡到具體思維，從虛幻延伸到內(nèi)在； 分析問題的能力也在不斷提高。 他們能夠認識一個問題、一個現(xiàn)象，不僅僅從不同的方向思考，而是從多個角度、多個方面尋求答案； 學(xué)科成績也在不斷提高，優(yōu)秀率也在逐漸提高。 但由于中學(xué)生思維能力、認知水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，部分中學(xué)生數(shù)學(xué)成績較差，歷次考試都未能通過，這在一定程度上降低了教學(xué)難度。
2. 教學(xué)目標(biāo)：
1、每位中學(xué)生都能熟練操作課本上的全部實驗，基本具備操作常用數(shù)學(xué)知識的能力；
2.學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，能夠采用多種方式回答各類估計題；
3、增強學(xué)生運用化學(xué)知識解決生活、生產(chǎn)實際問題的能力；
4、學(xué)生平均成績60分以上，優(yōu)秀率10%，及格率70%以上；
三、工作措施：
1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解本學(xué)科教學(xué)的具體要求。 新教材與以往的要求不同，因為新教材的靈活性加強了，難度降低了，實用性更加明確。 班主任必須認真領(lǐng)會自己的精神實質(zhì)，必須落實好每一項要求，既不能提高要求，也不能降低難度。
2、注重教材體系，加強中學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。 新教材除了傳授文化知識外，更注重能力培養(yǎng)。 班主任要充分利用教材中的各種實驗，讓每個中學(xué)生都能很好地通過訓(xùn)練，做不好就再做，直到熟練為止。 每次實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗感受。
3、注重教學(xué)的多樣性和靈活性，努力培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力【本文轉(zhuǎn)至】。 教學(xué)不應(yīng)該默默墨守成規(guī)，教學(xué)方法要時時更新。 本期我將繼續(xù)實踐興趣教學(xué)法、單向溝通法，充分利用多媒體開展現(xiàn)代多媒體教學(xué)，讓科學(xué)走進化學(xué)課堂，讓新思想武裝中學(xué)生的頭腦。學(xué)校學(xué)生。 引領(lǐng)有知識的中學(xué)生：學(xué)習(xí)觀念更新、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)、學(xué)習(xí)方式優(yōu)良。
4、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)中學(xué)生熱愛科學(xué)、運用科學(xué)的興趣。 課外活動是中學(xué)生獲取知識、提高能力的重要途徑之一。 班主任在加強課堂教學(xué)的同時，要注意利用課余時間組織中學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。 比如本期我們會進行實地調(diào)查，下鄉(xiāng)進行實驗調(diào)查，到鞋廠進行勞動實踐。 這樣既可以培養(yǎng)中學(xué)生的能力，又可以鞏固中學(xué)生所學(xué)的知識。
5、加強班主任自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。 本期除了教學(xué)之外，我一定要認真學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)數(shù)學(xué)課程，拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)（本文來源于）理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 多聽講座，學(xué)習(xí)別人的教誨，力爭全期聽課20次以上，上教學(xué)觀摩課。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃第4部分
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高中數(shù)學(xué)科目全面進入高考備考工作。 面對高考準(zhǔn)備，我們以《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。 在備考中，加強基礎(chǔ)教育初三物理電路圖畫法技巧，幫助中學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，增強中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，在教學(xué)中，加強生活、科學(xué)、技術(shù)和社會的教學(xué)、注重如何讓中學(xué)生進行自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生觀察、分析、探究、歸納的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、努力提高中學(xué)生實驗操作技能，使他們能夠獨立進行實驗操作，力爭高考通過率達到98%以上。
2、加強中學(xué)生分析問題、解決問題的能力，熟練運用多種解題方法回答各類試題。
3、使中學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)化學(xué)知識解答生活、生產(chǎn)中的實際問題。
4、力爭高考平均分90分以上，優(yōu)秀分率85%以上，及格率90%以上，低分率3%以內(nèi)。
三、教學(xué)措施
1、對中學(xué)生要求嚴格。 雖然中學(xué)生逐漸認識到學(xué)習(xí)的重要性，但中學(xué)生的自控力還不是很強。 因此，在教學(xué)過程中，班主任一定要嚴格要求中學(xué)生，不能放松任何細節(jié)的管理。 課前預(yù)習(xí)，課后備考，課堂上刻苦學(xué)習(xí)； 每堂課要有練習(xí)，防止中學(xué)生不做作業(yè)、抄襲別人作業(yè)的情況； 教育中學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，讓每一個中學(xué)生都能真正成為自己人生的樂趣。
2、注重基礎(chǔ)教學(xué)：化學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律和基本實驗操作是教學(xué)的基礎(chǔ)。 因此，認真研究書中出現(xiàn)的每一個問題，是學(xué)習(xí)的第一步。 在學(xué)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)。 在基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)中，要靈活多樣，適當(dāng)拓寬，促進有意義的學(xué)習(xí)。 不要做超出課程標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜試題，以提高學(xué)習(xí)效率。
3、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸到的化學(xué)現(xiàn)象（如家用電器等），借助生活中最常見的物品設(shè)計實驗，解決簡單的實際問題用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。 在學(xué)習(xí)過程中，深入分析習(xí)題中與生活相關(guān)的電現(xiàn)象是學(xué)習(xí)熱學(xué)知識的重要手段，并且不要聚焦主題。 能夠從不同角度深入分析問題，是學(xué)好化學(xué)的必由之路。
4、注重探究：高考的各類試題中，實驗題和探究題所占比重不僅是最大的，也是一些朋友在學(xué)習(xí)過程中感到不舒服的問題。 實驗探究的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)按照考試須知規(guī)定的基本要求進行。 實驗?zāi)芰ψ鳛榭茖W(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。 實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實驗設(shè)備的選擇、實驗操作、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析與處理以及必要的分析與論證。
5、強化規(guī)范：規(guī)范是學(xué)習(xí)成功的前提。 為此，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)加強解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，方法明確，要求嚴格。 學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下問題：
四、教學(xué)課程及安排
每周日期 教學(xué)內(nèi)容 課時 備注
教程2.1-2.8 第1講 聲音的形成與傳播 第2講 聲音的特性 噪聲和聲音借助光的傳播 第3講 光的反射與平面鏡成像 第4講 光的折射 凸透鏡成像及其應(yīng)用
教程2.18-2.27 第5講物質(zhì)狀態(tài)的變化 第25講分子熱動力學(xué)內(nèi)能 第26講比熱容熱機 第27講能源與可持續(xù)發(fā)展
1. 3.1-3.7 第六講電壓與電路 第七講串并聯(lián)電路 第八講電流內(nèi)阻 第九講歐姆定理
2. 3.8-3.14 第10講電力及其檢測 第11講電與熱安全
3. 3.15-3.21 第12講 磁場 電壓 第13講 電動機與發(fā)電機 第14講 信息傳輸
4. 3.22-3.28 第15講宇宙與微觀世界 第16講質(zhì)量與密度 第17講運動時間與厚度檢測描述
5. 3.29-4.4 講座 18 力與運動 講座 19 彈性 重力 摩擦力 講座 20 杠桿 簡單機械 講座 21 浮力 流體浮力和速度
6. 4.5-4.11 第22講 壓力及其應(yīng)用 第23講 功功率 機械效率 第24講 機械能
7. 4.12-4.18 綜合 1 與聲音有關(guān)的問題 綜合 2 與光有關(guān)的問題 綜合 3 與狀態(tài)變化有關(guān)的問題 綜合 4 與內(nèi)能和熱有關(guān)的問題
8. 4.19-4.25 綜合 5 與密度有關(guān)的問題 綜合 6 與浮力和浮力有關(guān)的問題 綜合 7 與運動和力有關(guān)的問題 綜合 8 與功和機械有關(guān)的問題
9. 4.26-5.2 綜合 9 電路連接與控制 綜合 10 歐姆定理 電力綜合 11 電與磁
10. 5.3-5.9 題目 1 繪圖 題目 2 簡答
11. 5.10-5.16主題3實驗5+2
12. 5.17-5.23主題4估算題5+2
13. 5.24-5.30 基本陷印5+2
14. 5.31-6.6 繪圖實驗5+2
10月15日，6.7-6.13估算創(chuàng)新
16. 6.14-6.20 自調(diào)整
17、6.21-6.27高考
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