一、高中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié) 1：小學(xué)數(shù)學(xué)系統(tǒng)性和具體性很強(qiáng)，中學(xué)生普遍學(xué)起來有難度。 作為一名化學(xué)課教師，教學(xué)方法尤為重要。 在教育教學(xué)過程中，我從各方面進(jìn)行了探索和嘗試，取得了良好的效果。 本學(xué)期已正式結(jié)束，現(xiàn)將2019年中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下： 根據(jù)中學(xué)的安排，我負(fù)責(zé)本期三班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 在完成新課程的基礎(chǔ)上，一年級(jí)教學(xué)主要進(jìn)行了第一輪考試的一般準(zhǔn)備。 初一的教學(xué)重點(diǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接、思維方式的轉(zhuǎn)變、數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建。 1、以課堂教學(xué)為中心，注重三基40分鐘。 課堂教學(xué)突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)關(guān)鍵概念和規(guī)律，讓中學(xué)生通過對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的觀察分析和論證實(shí)驗(yàn)，嘗試推斷新的概念、定理和結(jié)論。
2.理論，使中學(xué)生能夠清楚地了解數(shù)學(xué)知識(shí)的生成過程，培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力和想象力。 例如：在學(xué)習(xí)超重和失重一節(jié)??時(shí)高中物理在線答疑，為了更好地讓中學(xué)生感受化學(xué)情況，我安排中學(xué)生親自站在地磅上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而加深了他們對(duì)這個(gè)化學(xué)過程的理解。 遵循循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。 不要低估中學(xué)生的能力，盡量讓困難的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好化學(xué)的自信。 比如：在學(xué)習(xí)浪潮的傳播中，我把問題表述成公式：上坡上坡、反向、右對(duì)齊等重能力。 數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)中學(xué)生的能力。 能力的培養(yǎng)需要一個(gè)潛移默化的過程，不能僅僅依靠機(jī)械灌輸，也不能急于求成，而是需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解和掌握數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)規(guī)則
3.法律是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。 在課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求問題標(biāo)準(zhǔn)化。 例如，在解決主觀練習(xí)時(shí)，要求中學(xué)生明確研究對(duì)象，畫圖分析受力情況，說出所使用的定律和定理的名稱高中物理在線答疑，并突出關(guān)系表達(dá)式。 注重?cái)?shù)學(xué)概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的化學(xué)現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。 比如我在講運(yùn)動(dòng)學(xué)的時(shí)候，用了形象法、公式法、實(shí)操法等各種方法來講解一個(gè)練習(xí)。 另外，班級(jí)分組討論，小組建議中學(xué)生上臺(tái)分析一些自己能力范圍內(nèi)的練習(xí)，這也是提高能力的關(guān)鍵。 2、激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 初一的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)。 中學(xué)生普遍感覺化學(xué)比較難，甚至對(duì)化學(xué)失去信心。針對(duì)這些現(xiàn)象，我組織中學(xué)生成立化學(xué)課外興趣小組、課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳化學(xué)思想。
4、思考，調(diào)動(dòng)你的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力。 我把四個(gè)班的中學(xué)生聯(lián)合起來，組成了化學(xué)學(xué)習(xí)小組的成員。 我和四個(gè)班的數(shù)學(xué)課代表兼任化學(xué)總組理事會(huì)成員。 我們?cè)O(shè)定了一個(gè)共同的目標(biāo)：提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。 根據(jù)每月的考試成績(jī)，每個(gè)班的中學(xué)生被分為上、中、下組。 67名中學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組有一名主任。 之后按照分組進(jìn)行編號(hào)，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。 讓學(xué)習(xí)小組相互選拔，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。 你的學(xué)習(xí)熱情高漲了，對(duì)化學(xué)的興趣也越來越濃了。 你想讓我學(xué)的你都學(xué)會(huì)了，你的成績(jī)自然也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 3、錯(cuò)誤題集為了提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還構(gòu)建了錯(cuò)誤題集。 錯(cuò)題集又叫雙色筆記，藍(lán)筆用來抄題，紅筆用來寫分析意見。 每周提交一次，錯(cuò)組題打分。5分為好
5. 如果有一些錯(cuò)誤或不規(guī)范，則給4分，如果錯(cuò)誤較多，則給3分，如果錯(cuò)誤較少，則給2分。 對(duì)于這樣的措施，中學(xué)生一開始比較重視，但時(shí)間長(zhǎng)了就膩了，錯(cuò)題老是錯(cuò)，沒有任何進(jìn)步。 后來，我改變了做法。 最好能整理出對(duì)錯(cuò)題集，符合要求的得5分。 在其他情況下，不得分，僅用紅筆標(biāo)記錯(cuò)誤。 因?yàn)橛行?a href='http://www.njxqhms.com/jiaoyou/8669.html' title='高中物理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)及公式大全，幫你治好選擇困難癥' target='_blank'>章節(jié)題比較難，大部分都做不好，只有少數(shù)拿到5分，而有時(shí)題目比較簡(jiǎn)單，大部分都能拿到5分。 這樣，學(xué)習(xí)好、組織認(rèn)真的中學(xué)生往往能得到5分，學(xué)習(xí)差的中學(xué)生也有機(jī)會(huì)得到5分。 中學(xué)生錯(cuò)題集中只出現(xiàn)了5分，沒有出現(xiàn)其他分。 一個(gè)學(xué)期過去了，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集比以前整齊多了。 每次錯(cuò)題集發(fā)布后，中學(xué)生都會(huì)打開看一看，有的自言自語(yǔ)：太好了，我又得了5分。事實(shí)上，這只是微不足道的5分，但中學(xué)生已經(jīng)取得了一種成就。
6.工作的樂趣。 這是一種積極的情緒，可以轉(zhuǎn)化為繼續(xù)嘗試的愿望。 事實(shí)上，我不再做更多的工作，工作質(zhì)量無形中提高了，錯(cuò)誤率也明顯增加。 平時(shí)教學(xué)中堅(jiān)持隨時(shí)課內(nèi)練習(xí)，有些章節(jié)的知識(shí)極其豐富，中學(xué)生能否掌握好會(huì)對(duì)下一節(jié)產(chǎn)生很大的影響。 我堅(jiān)持在課堂上隨時(shí)做10分鐘的小練習(xí)。 一般情況下以概念填空或者小計(jì)算題為主。 通過隨時(shí)進(jìn)行課堂小練習(xí)，有利于中學(xué)生養(yǎng)成課后備考的好習(xí)慣，從而促進(jìn)教學(xué)。 每周堅(jiān)持規(guī)律練習(xí)。 我每周都會(huì)有一次晚自習(xí)，讓中學(xué)生衡量本周所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線定律，知識(shí)的遺忘先快后慢。 每周一練習(xí)。 有利于中學(xué)生系統(tǒng)地生成本周的知識(shí)，及時(shí)填寫知識(shí)，更好地開展下一階段的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每章后的章節(jié)單元練習(xí)，我必須
7. 考試準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)鞏固本章。 我選擇了練習(xí)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一考試。 通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高中學(xué)生的綜合能力，而且有助于中學(xué)生連接知識(shí)。 同時(shí)也可以衡量現(xiàn)階段中學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況。 對(duì)于衡量結(jié)果，取得較大進(jìn)步的將在周報(bào)中公布，以產(chǎn)生激勵(lì)。 堅(jiān)持每天看數(shù)學(xué) 在初一的教學(xué)中，我堅(jiān)持每天看數(shù)學(xué)。 各班代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。 每天晚上，成績(jī)以上的朋友都會(huì)精心挑選一個(gè)練習(xí)，抄在后面的黑板上。 讓大家一起分析思考，然后利用業(yè)余時(shí)間給大家講解一下。 在與朋友平等交流中提出討論意見、解決問題、提高能力。 教學(xué)一段時(shí)間后，有必要進(jìn)行教學(xué)反思。 我在每個(gè)班隨機(jī)找15名中學(xué)生進(jìn)行討論，讓他們總結(jié)一下自己在前段時(shí)間學(xué)習(xí)中最成功的經(jīng)驗(yàn)。
8、有哪些缺點(diǎn)，有哪些不足，哪些是老師應(yīng)該繼續(xù)提倡的，哪些是應(yīng)該避免的，對(duì)教學(xué)有哪些建議。 有一些朋友很有潛力，但經(jīng)常考試不及格。 我堅(jiān)持在每次月考后召開一次邊緣學(xué)生動(dòng)員會(huì)。 我把這些中學(xué)生召集起來開會(huì)，幫助他們找出問題，鼓勵(lì)他們。 我們有美好的未來和希望，但我們的考試成績(jī)卻不盡如人意。 我們一定要仔細(xì)分析原因，相信我們會(huì)更好！ 也有一些入學(xué)基礎(chǔ)不好的中學(xué)生，但我并不會(huì)因此而忽視他們。 我不僅主動(dòng)走近他們、與他們交談，還為他們舉辦勵(lì)志會(huì)。 告訴他們，成績(jī)只能代表過去，老師相信每個(gè)人都能做到。 今天的落后只是暫時(shí)的。 只要大家不懈努力，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。 沒有探索就沒有創(chuàng)新，沒有實(shí)驗(yàn)就沒有進(jìn)步。 探索與實(shí)踐同行，淚水與苦心相伴。
9、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，努力工作、探索。 教學(xué)中沒有捷徑可走，沒有固定模式可循，必須充滿熱情、心血、淚水、腳踏實(shí)地的探索。 今后，我一定要更加積極、認(rèn)真地對(duì)待工作，為我校建設(shè)示范性高中而努力奮斗！ 第二部分：本學(xué)期兼職高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，圓滿完成了任務(wù)。 現(xiàn)總結(jié)如下： 本學(xué)期將開展必修化學(xué)31和必修化學(xué)32的教學(xué)。 主要工作如下： 教學(xué)內(nèi)容：完成必修課31：電場(chǎng)、恒壓和磁場(chǎng)。 必修32：電磁感應(yīng)、交流電壓教學(xué)。 作業(yè)審核：本著言簡(jiǎn)意賅、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析完成質(zhì)量，分析錯(cuò)題，對(duì)不同問題進(jìn)行分類，對(duì)不同的解決方案進(jìn)行分類，讓中學(xué)生通過作業(yè)來提高作業(yè)
10、深入掌握知識(shí)，提高技能。 測(cè)試情況：?jiǎn)卧獪y(cè)試四次。 包括電場(chǎng)、恒壓、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)。 都是分批、改革，對(duì)試題中每道題的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行試卷分析和評(píng)述。 和朋友交談，分析每個(gè)朋友的得失。 一次期中考試。 還對(duì)試題中各題得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)試卷進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)并給予學(xué)分。 在做好自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極與本組其他老師一起開展教學(xué)和科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講解教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)和科研水平。 據(jù)悉。 我還積極參加北京班主任的繼續(xù)教育，共96課時(shí)。 認(rèn)真?zhèn)湔n，做到萬(wàn)無一失。 積極服從中學(xué)的號(hào)召，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。 根據(jù)本學(xué)期新班級(jí)的特點(diǎn)，在了解了初一每位中學(xué)生的具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣后，
11.制定有針對(duì)性的教學(xué)策略。 首先，我決定一開始就更加注重物理學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)。 并重點(diǎn)對(duì)一些基礎(chǔ)薄弱的差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快上手，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，從而營(yíng)造了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，促進(jìn)了全班的提高。 ' 學(xué)業(yè)成績(jī)。 其次，在教學(xué)中，我盡量減少步驟，多做知識(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓知識(shí)和能力的落實(shí)。 努力提高學(xué)生課堂的積極性、主動(dòng)性、主體性。 另外，高中生是學(xué)習(xí)分化比較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最容易出現(xiàn)松懈的階段。 據(jù)此，我將盡力在課堂上營(yíng)造輕松、有趣的課堂氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)化學(xué)課的熱愛。 在高中這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為初一的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好充分的準(zhǔn)備。 不僅做好課堂外的工作，課后還要多與中學(xué)生交流，為中學(xué)生解決問題，多關(guān)心中學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活。 構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系也是落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)的重要內(nèi)容。 經(jīng)過師生的共同努力，中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，為中學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 回顧這學(xué)期的工作，雖然我取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一些需要改進(jìn)的地方。 我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)培英人的敬業(yè)精神和專業(yè)精神，認(rèn)真工作，為鈺英的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。