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初中生物理學習問題：摩擦力的求解方法
初中生物理學習常見疑惑：摩擦力的解法
許多新初中生利用暑假周末開始預習、自學初中數學知識。
在學習過程中，總會遇到這樣的問題：如何解決摩擦力？ 如何解決不同性質的摩擦力？
王尚老師來解答這個問題。 小學時，我們學習摩擦時，內容比較簡單，只涉及滑動摩擦，不涉及靜摩擦。 我們只進行定性分析，不提及運算公式。
小學的時候，我們會提到這兩種模型； 很多中學生不注意區分兩類摩擦力的性質，亂用公式難免會出錯。
對于不同類型的摩擦力，我們需要使用不同的估計方法。 我們一起來分析一下：
先說滑動摩擦力，滑動摩擦力的估算：F=μN；
滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
上式中μ：摩擦素數，N：正壓力。
靜摩擦力應根據受力分析進行計算，其大小應滿足：0≤≤fm；
在方向上，靜摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
上式中的fm為最大靜摩擦力。 如果超過最大靜摩擦力，物體就會發生相對移動。
參考文獻：摩擦 //b1/29.html
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我奉勸新中學生高中物理摩擦力公式，與高中相比，小學數學確實很難，但提高成績絕不是不可能的。
如果我想提高我的數學成績，我最想指出的是，需要幾個月的持續努力，絕對不可能一日打魚，三天曬網。
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