話題
第二節(jié)串并聯(lián)
班級(jí)類型
新講座
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
l 能看懂并畫出簡單的電路圖。
l 可以連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。
2.工藝與技巧
l 通過實(shí)驗(yàn)了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的區(qū)別。
3. 情緒、態(tài)度和價(jià)值觀
l 能說說生活和生產(chǎn)中使用的簡單串并聯(lián)電路的例子，培養(yǎng)觀察能力。
l 了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。
困難
1. 了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的區(qū)別。
2. 能畫出簡單的串并聯(lián)電路和實(shí)物圖。
預(yù)覽教案
我知道你喜歡手工做實(shí)驗(yàn)，這是你展示技能的機(jī)會(huì)！ 你身邊有實(shí)驗(yàn)設(shè)備：隨身聽有一塊舊電池沒關(guān)系，也可以買兩塊新電池，電源就在； 找一些帶絕緣層的電線應(yīng)該很容易（最好細(xì)一點(diǎn)，不然實(shí)驗(yàn)來不及就太蠢了）； 家里手頭有小燈泡探照燈（打算有兩個(gè)）； 轉(zhuǎn)變...！！！！！ 發(fā)揮你的聰明才智做幾個(gè)，或者找?guī)讉€(gè)現(xiàn)成的。 好的！ ！ 一切就緒，只需要開始。 去！！！
注意實(shí)驗(yàn)警鈴：在任何情況下都不能在不使用家用電器的情況下將電源的兩端直接連接在一起！ （電源會(huì)漏電----損壞電池）
1、在電路中，如何連接電路才能使兩個(gè)燈泡同時(shí)點(diǎn)亮如何判斷串聯(lián)和并聯(lián)，實(shí)驗(yàn)成功后畫出下面的電路圖，今天給老師或朋友交流一下。
2.如何連接電路使兩個(gè)燈泡交替發(fā)光？ 實(shí)驗(yàn)成功后畫出下面的電路圖，送給老師或今天與朋友交流。
學(xué)習(xí)研討會(huì)
如果要同時(shí)點(diǎn)亮幾個(gè)小燈，應(yīng)該怎么接呢？
交替亮的燈泡應(yīng)該如何連接？
這兩個(gè)電路有什么區(qū)別？
現(xiàn)在讓我們探討這個(gè)問題。
【探索】串并聯(lián)電路的特性
請(qǐng)把你的朋友分成三組。 預(yù)覽已經(jīng)考慮好了：有一個(gè)電源和兩個(gè)燈泡。 有多少個(gè)連接可以使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光？
八仙過海，各顯神通，請(qǐng)接實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖
交流，互通
[x, a, f...組] 我們組覺得可以試試把兩個(gè)小燈泡一個(gè)接一個(gè)串起來。 （實(shí)驗(yàn)）
我們?cè)O(shè)計(jì)的電路如右圖所示。 兩個(gè)小燈泡一個(gè)接一個(gè)串聯(lián)起來，然后接上電源。 電路圖如右圖所示。 .
總結(jié)：我們小組設(shè)計(jì)的是兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，也就是“頭尾”連接，我們稱之為串聯(lián)電路
Y,z,v,.....組】我們組和他們不一樣，我覺得我們把兩個(gè)小燈泡并聯(lián)起來，讓電壓一起流入，然后一起流出。 我們組的電路正確稱為“”連接，“tail to tail”連接。
總結(jié)：由于兩個(gè)燈泡是“并聯(lián)”的，是“頭對(duì)頭尾對(duì)尾”的連接方式，所以我們把這些連接方式稱為電路并聯(lián)。
問題：串聯(lián)和并聯(lián)電路中開關(guān)的數(shù)量如何影響電路？ 實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
串聯(lián)時(shí)：
并聯(lián)時(shí)：
總結(jié)：在串聯(lián)電路中加一個(gè)開關(guān)，很有意思。 結(jié)果與原始結(jié)果相同。 把家用電器首尾相接，就像一串串炸糕。 一個(gè)開關(guān)就可以控制到底了，所以開關(guān)合上，燈全亮，關(guān)了就斷了。 打開開關(guān)，所有的燈都熄滅了。
當(dāng)并聯(lián)時(shí)，情況就不同了。 我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)開關(guān)分別接在燈泡上，兩條通路互不影響。 當(dāng)一個(gè)開關(guān)閉合或斷開時(shí)，與其相連的燈亮或不亮，但另一個(gè)小燈泡不受影響。
有什么問題想跟老師交流
總結(jié)：
應(yīng)用導(dǎo)航
我們剛剛合作獲得了串聯(lián)和并聯(lián)電路的特性。 誰能舉出一些生活中串并聯(lián)電路的例子？
1、我們過年的時(shí)候，掛在年樹上的一串小燈籠屬于電路
2、家里的電燈、電視機(jī)、冰箱互不影響，因?yàn)樗鼈兪褂玫氖请娐贰?span style="display:none">nCy物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
3、晚上路上的燈同時(shí)亮滅，是有關(guān)聯(lián)的。
4、教室里的日光燈互不影響，采用形式。 鞋廠車間所有的機(jī)器都需要用電如何判斷串聯(lián)和并聯(lián)，它們的工作不能互相影響。
概括
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、在圖9-8所示電路中，開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2能正常發(fā)光（）
2、如圖9-7所示，在下面的電路中，同時(shí)控制燈和警鈴的開關(guān)是（）
高考鏈接
3 辦公室A、B設(shè)有警鈴和開關(guān)，方便互相尋呼。 要求任何一方都可以按下自己臥室的開關(guān)，使對(duì)方的警鈴響起，所用的電池在B的辦公室組裝。 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)圖中實(shí)線框內(nèi)符合要求的電路圖（框中的A、B分別代表A、B的辦公室）。
擴(kuò)張
如圖9-43所示，桌子上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)。 它的連接電路在桌子底下，但我看不到。 小明試了一下。 當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)燈泡都點(diǎn)亮，然后熄滅。 開關(guān)打開時(shí)，兩個(gè)小燈泡都熄滅，請(qǐng)問這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)，請(qǐng)給出可行的判斷方法。
教學(xué)雜記
