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高中數(shù)學(xué)《分子熱運(yùn)動(dòng)》
班主任資格證筆試真題模板
高中數(shù)學(xué)《分子熱運(yùn)動(dòng)》
一、試題回顧
二、試題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)出新課
展示長(zhǎng)喙天蛾吸食花蜜、煮食物畫面，讓中學(xué)生思索天蛾是怎樣發(fā)覺花蜜的?課前在自己臉上噴香氛，在寢室內(nèi)走一圈，問朋友們能嗅到氣味嗎?我們是怎樣嗅到各類氣味的?中學(xué)生初步感受分子運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的現(xiàn)象，引入新課《分子熱運(yùn)動(dòng)》。
環(huán)節(jié)二：新課講授
【提出問題】
物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的物理大師分子熱運(yùn)動(dòng)，我們是怎樣嗅到物體的氣味的呢?分子間有沒有斥力?
【實(shí)驗(yàn)演示1】
在講臺(tái)上打開一個(gè)花露射手蓋，尋問后排朋友有沒有嗅到氣味?
【演示實(shí)驗(yàn)2】
在裝著甲烷二氧化碳的杯子里面，倒扣一個(gè)空杯子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板，引導(dǎo)中學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(實(shí)驗(yàn)中不能把二氧化碳二氧化碳放到前面。)
中學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)覺兩瓶二氧化碳顏色日漸顯得均勻，空氣和二氧化碳二氧化碳彼此步入對(duì)方，明晰分子在不停地運(yùn)動(dòng)。
班主任講解擴(kuò)散的概念。
班主任追問：擴(kuò)散只能發(fā)生在二氧化碳間嗎?能夠舉一些擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)例嗎?(如墨水滴入到水底;泡菜會(huì)使菜變咸等)
【演示實(shí)驗(yàn)3】
在一個(gè)燒杯內(nèi)裝一半清水，用細(xì)管在水的下邊注入氯化銅堿液，硝酸銅堿液密度小于水，可以見到無色的清水與白色鹽酸銅堿液間顯著的界面。
展示10天前、20天前、30天前的氨水。對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)中學(xué)生思索通過現(xiàn)象說明了哪些問題?
中學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)覺，時(shí)間越長(zhǎng)，清水和鹽酸銅堿液間的界面就越模糊。班主任講解其中的緣由：這是因?yàn)樗拖跛徙~堿液間發(fā)生的擴(kuò)散現(xiàn)象，說明液體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【視頻動(dòng)漫】
煤焦堆滿在地面一段時(shí)間后，把地上面一小層都弄黑了;常年堆滿石灰的墻角，有一層墻面染上了紅色;金片和鉛片緊壓在一起，過幾年后，可以看見它們相互溶入等。
引導(dǎo)中學(xué)生討論，對(duì)固體、液體和二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
班主任歸納：固體、液體和二氧化碳分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【演示實(shí)驗(yàn)4】
兩個(gè)相同的燒瓶物理大師分子熱運(yùn)動(dòng)，一個(gè)放入半杯冷水，一個(gè)放入等質(zhì)量的半杯冷水。用滴管在兩個(gè)燒瓶中分別滴入一滴紅墨水，觀察那個(gè)燒瓶中墨水?dāng)U散得快。
中學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，冷水中顏色變化較快，說明冷水分子運(yùn)動(dòng)更劇烈。即氣溫越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。
師生共同總結(jié)：一切物質(zhì)的分子都在永不停歇地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)跟氣溫有關(guān)，所以這些無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱作分子的熱運(yùn)動(dòng)。
環(huán)節(jié)三：鞏固提升
思索：腌泡菜常常要七天半個(gè)月后菜就會(huì)變咸，而燉肉時(shí)加水一會(huì)兒菜就咸了，這是哪些緣由?
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
1.班主任推動(dòng)中學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到了哪些，分享對(duì)分子間的斥力的認(rèn)識(shí)。
2.擴(kuò)散現(xiàn)象與生活密切相關(guān)，有時(shí)對(duì)人類有益，有時(shí)對(duì)人類有害。課后通過收集資料的方式，各找到3個(gè)生活實(shí)例，下節(jié)課班內(nèi)交流。
板書設(shè)計(jì)
【答辯題目解析】
1.為何分子運(yùn)動(dòng)又叫分子熱運(yùn)動(dòng)?
【參考答案】
一切物質(zhì)的分子都在永不停歇地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)跟氣溫有關(guān)，所以這些無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱作分子的熱運(yùn)動(dòng)。
2.本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是哪些，你是怎么突出的?
【參考答案】
本節(jié)課的曉得一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。
在講授分子熱運(yùn)動(dòng)這一知識(shí)點(diǎn)的時(shí)侯，我用了大量的直觀的化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和多媒體輔助，包括清涼油和二氧化碳二氧化碳分子的直觀擴(kuò)散，硝酸銅堿液與水的平緩液體擴(kuò)散，視頻展示的煤焦堆、金片和鉛片的相互溶入等現(xiàn)象的固體擴(kuò)散，由現(xiàn)象剖析內(nèi)在的本質(zhì)，讓中學(xué)生明白一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。這樣用大量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的融入，除了可以強(qiáng)物理生的認(rèn)知，對(duì)二氧化碳、固體、液體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象有一個(gè)系統(tǒng)的了解，就能培養(yǎng)中學(xué)生觀察、思考、總結(jié)的能力，突出教學(xué)的重點(diǎn)。