串聯和并聯第十五章第３節點此播放教學視頻90個小燈泡是如何聯接上去的？點此播放教學視頻想想做做用一個電源、兩個燈泡、一個開關和一些導線組成電路，要想讓兩個小燈泡都發光，可以有幾種接法？點此播放教學視頻．用家電依次相連的電路稱作串聯電路。一、串聯和并聯點此播放教學視頻L2L1S支路L1大道L2大道支路L1大道L2大道．用家電并列相連的電路稱作并聯電路。點此播放教學視頻L1SL2提示：聯接電路后，需檢測電路聯接無誤，然后方可閉合開關。二、連接串聯電路和并聯電路在串聯電路中，開關的位置改變了，它的控制作用是否改變呢？實驗1點此播放教學視頻在串聯電路中，開關控制所有用家電。開關位置的改變不影響它對用家電的控制作用。串聯電路中開關的作用點此播放教學視頻L1L2S在并聯電路中，支路開關控制所有用家電。L2SL1實驗2在并聯電路中串聯和并聯教學視頻人教版，支路開關和西路開關對各用家電的控制作用有哪些不同呢？點此播放教學視頻在并聯電路中，西路開關只能控制所在大道的用家電。請依照電路圖，聯接實物圖。點此播放教學視頻家庭中的電燈、電扇、電冰柜、電視機、電腦等用家電大多是并聯在電路中的。
三、生活中的電路拿來裝潢三居、烘托歡樂氛圍的彩色小燈泡，有些就是串聯和并聯組合而成的。點此播放教學視頻1．按照電路圖聯接實物電路。練一練點此播放教學視頻．按照實物電路畫電路圖。練一練點此播放教學視頻3．如圖所示的四個電路圖中，開關閉合時，三盞燈屬于并聯關系的是（）練一練AL1點此播放教學視頻4．改動一根導線，使開關S控制小燈泡L1。L1L2S練一練點此播放教學視頻5．開關閉合后，會出現哪些情況？改一根線，使它成為并聯電路。練一練點此播放教學視頻聯接形式電壓路徑工作特性開關控制1個用家電獨立工作互不影響開關控制整個電路，與位置無關多個用家電同時工作互相影響支路開關控制整個電路，西路開關控制所在大道串聯電路和并聯電路課堂小結點此播放教學視頻學習之路，時刻保持謙遜！熟能生巧，正像下邊這個故事說的一樣！故事重現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步掌握人物形象。2、學會借助文中關鍵詞語剖析人物形象。3、體會文章所闡明的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。
看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方式去描畫人物的形象？從文中找出具體語句進行剖析。并談談你是怎么看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了哪些道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:鉆營（驕傲）謙讓對比道理:熟能生巧,雖然有哪些長處也毋須驕傲自大。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，談談熟能生巧的例子。2、你覺得一個人應當怎樣看待自己的長處？又怎樣看待別人的長處？課外延展人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自大人十事九空，誠懇人萬事可成。滿招損，謙受益。二人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自大是我們的一座可怕的圈套；并且，這個圈套是我們自己親手挖掘的。——老舍尺有所短；寸有校長。物有所不足；智有所不明。——屈原1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改串聯和并聯教學視頻人教版，3誠懇使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是邁向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境
