一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以增強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還可以提高中學(xué)生的綜合能力。 因此，我們下面來(lái)研究一下。 小編整理了人民教育版九年級(jí)第2冊(cè)化學(xué)與電力學(xué)習(xí)計(jì)劃供您閱讀。
PEP 版九年級(jí)第 2 卷化學(xué)和電力工作表
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)和技能
1.了解電功率的數(shù)學(xué)意義、定義和單位。
2、理解電功率的公式=UI?，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算。
3、了解并區(qū)分家用電器的額定功率和實(shí)際功率。
流程和技能
1、讓中學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)電力概念的建構(gòu)過(guò)程。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究不同電流下實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系，從而提高中學(xué)生收集和處理信息的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透新課標(biāo)中“從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會(huì)”的理念，培養(yǎng)中學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解電力的概念； 學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索電力問(wèn)題。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.了解實(shí)際功率與額定功率的區(qū)別和關(guān)系。
2.應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電力問(wèn)題。
【教案】
班主任預(yù)案：多媒體講義、燈泡（大小不同2個(gè)）、吹風(fēng)機(jī)、脈沖式電能表等。
中學(xué)生每組計(jì)劃：3.8V小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電線等（每組2名學(xué)生）
【教學(xué)流程】
主要教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容 班主任活動(dòng) 中學(xué)生活動(dòng)
1.創(chuàng)建場(chǎng)景并引入新課程
[演示實(shí)驗(yàn)]：
一個(gè)40W的燈泡和一個(gè)800W的電燈
將鼓風(fēng)機(jī)連接到脈沖電能表電路上電功率的單位及公式，觀察比較電能表脈沖指示燈的閃爍情況。
請(qǐng)考慮：以上兩種電壓工作條件，有
有什么不同？ 這說(shuō)明了什么？
【新課介紹】：看來(lái)不僅電壓做功的大小有區(qū)別，而且速度上也有區(qū)別。 在數(shù)學(xué)中，電力用于表示電壓做功的速度。 這節(jié)課我們一上去就學(xué)這部分。
板書(shū)主題：第二次節(jié)能
（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，借助脈沖式電能表，直觀地了解做事速度的差異，引入新的教訓(xùn)。）
觀察、思考并回答：
電能表的脈沖指示燈以不同的速度閃爍。
說(shuō)明家用電器消耗電能的速度（電壓工作的速度）不同。
滿懷興趣地走進(jìn)本課的學(xué)習(xí)。
2. 合作學(xué)習(xí)
(1)比較電壓動(dòng)作速度的方法
1、與電壓相比，同時(shí)做了多少功。
2、電流做同樣的功，比做功所需的時(shí)間短。
（二）、電源
1、物理意義：
2. 定義：
3、公式：
4、單位：
5、了解不同家用電器的電力功率
6. 推導(dǎo)公式
(3)“kWh”的由來(lái)
(4)：額定電流額定功率
1、額定電流：
2、額定功率：
3.了解實(shí)際電流和實(shí)際功率
(5)：電量檢測(cè)
原則：
設(shè)備：
電路原理圖：
步驟： 【出題指南】：分析以上兩種電壓所做的功。 當(dāng)電壓通過(guò)時(shí)，哪一個(gè)工作得更快？ 讓我們來(lái)談?wù)勊?您如何比較通過(guò)它們的電壓所做的功的速度？
【總結(jié)】：電壓通過(guò)家用電器的時(shí)間是相同的，比較電壓通過(guò)家用電器做功的多少，做功越多，做功越快。
【重新指導(dǎo)】：我們來(lái)對(duì)比一下下面兩種情況。 當(dāng)電壓通過(guò)時(shí)，哪一個(gè)的工作速度更快？ 說(shuō)出你的判斷理由。
電吹風(fēng)工作時(shí)電能表脈沖指示燈閃爍120次1分鐘； 電燈工作時(shí)，電能表脈沖指示燈閃爍120次，持續(xù)20分鐘；
【總結(jié)】：電壓和家用電器做功一樣，使用的時(shí)間越短，做功就越快。
（設(shè)計(jì)意圖：讓中??學(xué)生分析生活中常見(jiàn)的例子，總結(jié)比較電壓工作速度的方法。）
【深度解析】：投影：“燈泡發(fā)光時(shí)，50秒消耗2500J電能。吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)，8秒消耗2400J電能，誰(shuí)消耗的電能多？”誰(shuí)最耗電？
耗電快？ 你覺(jué)得如何比較？
【指南概要】物理學(xué)中，用電功率來(lái)表示電
做作業(yè)的速度（一邊講解黑板：1.物理
意思是：…），結(jié)合昨天的分析，我們可以談?wù)?span style="display:none">DHc物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
哪些稱為電力？ （中學(xué)生在登機(jī)時(shí)回答
書(shū)：2，定義：...)
【過(guò)渡指導(dǎo)】通過(guò)八年級(jí)的學(xué)習(xí)，朋友們知道功率用P表示，電功率也用P表示。朋友們能借助字母寫(xiě)出電功率的估算公式嗎？
【指導(dǎo)摘要】公式：P=
P--電功率 W--電功率 t--時(shí)間
【以實(shí)踐促學(xué)習(xí)】同學(xué)們，嘗試用公式來(lái)計(jì)算
計(jì)算一下燈泡和吹風(fēng)機(jī)的功率！ 讓我們看看誰(shuí)的權(quán)力最大，誰(shuí)的工作速度更快？
（設(shè)計(jì)意圖：中學(xué)生在估算的過(guò)程中不僅可以鞏固公式，還可以加深對(duì)電功率單位J/s的理解，有助于理解電功率的含義，防止死記硬背。）
【轉(zhuǎn)場(chǎng)】通過(guò)估算，朋友們發(fā)現(xiàn)功率的單位是什么？
【介紹與總結(jié)】功率的單位不僅是一個(gè)組合單位：焦耳每秒，而且在國(guó)際單位制中還有一個(gè)特殊名稱叫瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)為W，1W=1J/s 。 常用單位為千瓦，符號(hào)為kW； 毫瓦，符號(hào)為mW。
換算關(guān)系：1kW=103W
1W=103mW
【解說(shuō)】在解題時(shí)，我們經(jīng)常使用W作為功率單位，例如P=300W。
【媒體展示】常見(jiàn)家用電器用電量
家用電器的電力
超級(jí)計(jì)算機(jī)4.液晶電視約100W
家用空調(diào)1000W左右 排風(fēng)扇20W左右
吸塵器和地板護(hù)理 約 800W 手持探照燈 約 0.5W
吹風(fēng)機(jī)約500W 估測(cè)器約0.5mW
臺(tái)式電腦約200W 電子手表約0.01mW
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀材料，讓中學(xué)生了解
由于不同家用電器的電力不同，可以拓寬中學(xué)生的視野
視野，豐富中學(xué)生的認(rèn)識(shí)。 ）
【轉(zhuǎn)】我們已經(jīng)了解了電力
知識(shí)，我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)？ 首先，我
讓我們解決一個(gè)示例問(wèn)題。
【例1】：小燈泡兩端電流為2.5V，
通過(guò)電壓0.4A，通電2min，小
燈泡的功率是多少？
解：P=W/t=UIt/t=UI=2.5V×0.4A=1W
答：小燈泡的電功率是1W。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)例題，讓中學(xué)生掌握解題思路
方法，進(jìn)一步規(guī)范解題格式，完善解題方案
計(jì)算題的水平，更重要的是公式的推導(dǎo)
P=W/t=UIt/t=UI。 ）
【引導(dǎo)拓展】引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)以致用
P=W/t 修改后得到公式：W=Pt
式中各化學(xué)量的單位是什么？
總結(jié)：1千瓦時(shí)可以視為1kW的功率
家用電器1小時(shí)消耗的電能。
（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)中學(xué)生舉一反三，讓中學(xué)生
真正了解千瓦時(shí)的由來(lái)。 ）
【例2】：電視機(jī)的電功率為150W，
如果每天使用3小時(shí)，一個(gè)月會(huì)用多少度電？
（預(yù)計(jì)30天內(nèi)）
解：W=Pt
=0.15kW×30×3h
=13.5kW·h
指出：解題格式的標(biāo)準(zhǔn)化。
【過(guò)渡】學(xué)會(huì)之后，你知道如何用不同的方式使用家電
電力通常不同，因此相同的電力
在任何情況下，設(shè)備的電源是否同相？
【演示實(shí)驗(yàn)】串聯(lián)一個(gè)小燈泡和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
接通電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察燈泡
光亮的情況。
【提問(wèn)】燈泡發(fā)出的光一樣嗎？
這一現(xiàn)象說(shuō)明什么？
原因是什么？
[總結(jié)] 家用電器的實(shí)際電量隨使用情況的不同而變化
因電流而改變。因此，我們說(shuō)電
指定功率時(shí)，指定電流。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)習(xí)
同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到家用電器的功率不固定
改變，一定會(huì)改變。 ）
【投影顯示】顯示小燈泡標(biāo)志，如：“PZ220-25”
問(wèn)：你知道“220--25”是什么意思嗎？
說(shuō)明：“220V”是指家電正常工作時(shí)220V的電流，我們稱之為額定電流。
“25W”是指家用電器正常工作時(shí)的功率為25W，我們稱之為額定功率。
總結(jié)：
額定電流：器具正常工作時(shí)的電流。
額定功率：家用電器在額定電流（正常）下工作時(shí)的功率（僅）。
展示交流：讓中學(xué)生展示和介紹收集到的家電標(biāo)志。
（設(shè)計(jì)意圖：深化額定電流和額定功率
同時(shí)了解一些常用家用電器的評(píng)級(jí)
力量。 ）
【轉(zhuǎn)場(chǎng)】我們已經(jīng)知道，家用電器的功率會(huì)隨著兩端電流的變化而變化。 他們之間是什么關(guān)系？
朋友們借助桌面上的設(shè)備，探究一下“3.8V”小燈泡的電功率隨其兩端電流變化的具體情況。
溫馨提示：通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變小燈泡兩端電流，使電流為3.8V、3V、4.2V，觀察小燈泡的照度，對(duì)比工作時(shí)的實(shí)際功率變化不同的電流。
總結(jié)：U實(shí)際=U金額，P實(shí)際=P金額，正常
你真實(shí)
U實(shí)數(shù)>U量，P實(shí)數(shù)>P量更亮
（設(shè)計(jì)意圖：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，比較目前的
表格的顯示和小燈泡的發(fā)光狀況增加了實(shí)際的準(zhǔn)確性
實(shí)際電流與額定電流、實(shí)際功率與額定功率
理解。 ）
【鞏固改進(jìn)】標(biāo)有“6V12W”的燈泡
正常工作時(shí)的電壓是多少？ 燈泡內(nèi)阻
多少錢？ 如果連接到3V電路，燈泡
實(shí)際功率有多大
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)估計(jì)，用數(shù)字進(jìn)一步
加深對(duì)實(shí)際功率與額定功率關(guān)系的理解
知識(shí)。 ）
[轉(zhuǎn)折]朋友們通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道了，小燈泡
當(dāng)兩端電流變化時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率
也發(fā)生了巨大的變化，我們可以測(cè)量小燈泡的差異
電流下的電力呢？
【問(wèn)題指導(dǎo)】
1、采用什么原理檢測(cè)？
2. 實(shí)驗(yàn)中將使用什么設(shè)備？
3、實(shí)驗(yàn)電路圖是怎樣的？
4、連接電路時(shí)應(yīng)注意什么？
5、如何查看小燈泡的額定功率？
（設(shè)計(jì)意圖：由于下節(jié)課中學(xué)生將通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)試小燈泡的電功率電功率的單位及公式，本節(jié)課將在中學(xué)生電阻測(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論和交流，明確實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)備、方法等，為下一堂課的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。） 討論總結(jié)：
電壓通過(guò)吹風(fēng)機(jī)作用得更快。 因?yàn)殡姶碉L(fēng)接入電路后，電能表的脈沖指示燈同時(shí)閃爍次數(shù)較多，說(shuō)明消耗的電量較多，即電壓做功較多，因此電壓做功較快通過(guò)吹風(fēng)機(jī)。
分析對(duì)比討論總結(jié)：
電壓通過(guò)吹風(fēng)機(jī)工作得更快。 由于電能表的脈沖指示燈閃爍次數(shù)相同，說(shuō)明消耗的電量相同，即電壓做相同的工作，吹風(fēng)機(jī)使用的時(shí)間較短，所以電壓通過(guò)吹風(fēng)機(jī)工作得更快。
中學(xué)生思考并回答：
電燈泡; 比較電壓做功快慢的方法：用電壓做功乘以做功時(shí)間，求電壓在1s內(nèi)做功，進(jìn)行比較。 1秒內(nèi)完成的工作越多，工作速度就越快。
一起總結(jié)一下電功率的定義：電壓所做的功與做功所需時(shí)間的比值。
請(qǐng)記住，電功率也用 P 表示。
根據(jù)電功率的定義寫(xiě)出公式：P=，明確P—電功率； W——電功率； t——時(shí)間。
寫(xiě)出公式，代入值并進(jìn)行估計(jì)：
P電光===100J/s
吹風(fēng)機(jī)===300J/s
了解功率單位：
焦/秒
W，1W=1J/s
千瓦、毫瓦
常見(jiàn)總結(jié)一下單位之間的換算關(guān)系：
1千瓦=103瓦
1W=103mW
仔細(xì)閱讀資料，了解不同家用電器的電力功率。 了解電力是使用家電的重要標(biāo)志。
和老師一起分析問(wèn)題，思考解題技巧，完成解題過(guò)程，注意解題格式的標(biāo)準(zhǔn)化。
掌握公式：P=UI
結(jié)合您在上一課中學(xué)到的內(nèi)容
電功率的單位為J和kW·h，得到兩組對(duì)應(yīng)的單位：
J-----W------S 和
kW?h-----kW-----h，澄清1kW?h的含義。
分析問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范解題格式。
中學(xué)生觀察與思考
分析總結(jié)：
燈泡發(fā)出不同的光
小燈泡的電功率不同，電功率越大越亮。
燈泡電流的變化。
觀察認(rèn)識(shí)家電標(biāo)志，交流討論。
“220”表示電流為220V。
“25”表示電功率為25W。
了解額定電流、額定功率，并總結(jié)其定義。
顯示收集的家電標(biāo)志，并介紹額定電流、額定功率。
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)小燈泡兩端電流，觀察小燈泡的發(fā)光情況，比較：
U實(shí)際=U金額，P實(shí)際=P金額正常
你真實(shí)
U實(shí)數(shù)>U量，P實(shí)數(shù)>P量更亮
討論交流，完成練習(xí)
解：I=P量/=12w/6v
=2A
R=U量/I=6V/2A
=3Ω
P實(shí)數(shù)=U2/R=(3V)2/3Ω=3W
結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，思考老師提出的問(wèn)題。
討論交流，解決上面提出的問(wèn)題，明確實(shí)驗(yàn)原理（P=UI），
設(shè)備、電路圖、步驟等
3. 課堂小結(jié)：
本節(jié)課你學(xué)到了什么，請(qǐng)參考附件一學(xué)生討論發(fā)言，梳理本節(jié)課的要點(diǎn)
4、課堂檢查。 班主任檢查并點(diǎn)評(píng)完成檢查題
見(jiàn)附件2
5.布置作業(yè)并出示思考題
【版式設(shè)計(jì)】
§18.2 電力
1、電力
1、化學(xué)意義：表示電壓作用速度的化學(xué)量。
2、公式：P=其中P-電功率
W功率
t時(shí)間
3、單位：國(guó)際單位：W，1W=1J/s
換算關(guān)系：1kW==103mW
二、千瓦時(shí)的由來(lái)
1kW·h=1kW×1h
3、額定電流、額定功率
額定電流：器具正常工作時(shí)的電流。
額定功率：家用電器在額定電流（正常）下工作時(shí)的功率（僅）。
四、電功率的檢測(cè)
原理：P=UI
【教學(xué)反思】
一、案件要點(diǎn)
1、本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是讓中學(xué)生了解電力的概念。 在構(gòu)建“電功率”概念時(shí)，首先結(jié)合生活中的實(shí)例，借助脈沖式電能表進(jìn)行直觀比較，讓中學(xué)生通過(guò)家用電器體會(huì)電壓的形象。 不同的。 然后通過(guò)不斷深入的分析，逐漸得出比較電壓做功速度的方式，并構(gòu)建了功率的概念。 整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓中學(xué)生能夠接受、理解。
2、對(duì)于額定電流和實(shí)際電流，額定功率和實(shí)際功率是本課的重點(diǎn)。 首先通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)讓中學(xué)生體會(huì)到電功率的變化，然后通過(guò)中學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)了解電功率變化之間的關(guān)系。 ，降低中學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
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