再見！ 串聯與并聯電路教學流程設計新課介紹并聯電路串聯電路總結思考與練習備考上節課我們學到了什么？ 1.簡單的常見家電 2.幾種常見電路器件的符號 電池燈 電池組正負極開關 準備復習 本課我們將使用該器件連接兩個常用的基本電路，即串聯電路和并聯電路。 引入新課展示電路器件：在上節課學習的電路圖中，我們只使用了一臺家電，而在實際電路中，往往有多個家電，有時是兩個、三個甚至更多，所以如何使用 它們連接到電路的哪里？ 串聯電路1、定義2、連接物理圖，畫出電路圖3、觀察實驗現象，得到特性4、串聯電路的知識結構框圖串聯電路的定義如左圖所示，將兩個小燈泡依次連接在電路中，當一個燈泡亮時，另一個燈泡也亮。 這樣將器件一一連接起來-----稱為串聯電路。 實驗演示：串聯電路圖 連接要點： 在串聯電路中，電壓從電源負極開始，依次經過開關、燈泡，最后接到電源正極。 實物圖：電路圖：實驗現象觀察（一）觀察一：打開開關時，兩個燈泡有什么變化？ 實驗（1）結果 兩個燈泡都亮了。 觀察實驗現象（2） 觀察2：當開關S的位置改變時，兩個燈泡會發生什么變化？ 觀察實驗現象（2）切換開關位置后，兩個燈都亮。 串聯電路的特點 1）電壓只有一條通路，經過一個器件的電壓也經過另一個器件。
2）電路中只需要一個開關，開關的位置對電路沒有影響。 【思考】串聯電路的知識結構框圖串聯電路的連接特性工作特性開關控制特性一一連接，無分支。 每臺家電的工作都是相關的，任意一臺家電不工作，其他家電也停止工作。 一個開關可以控制各種家用電器的工作，與開關的位置無關。 并聯電路四、并聯電路知識結構框圖二、觀察與實驗現象一、定義三、并聯電路的特點如左圖所示：將兩個燈泡并聯到電路中，每個燈泡安裝一個開關。 像這樣將器件并聯連接的電路稱為并聯電路。 并聯電路定義的實驗演示： 觀察：當S2斷開，S和S1閉合時串聯和并聯哪個更省電，燈泡L1和L2有什么變化？ 實驗現象觀察 燈泡L1亮 燈泡L2不亮 實驗結果 再觀察一下：當開關S1斷開，開關S和S2接通時，燈泡L1和L2會發生什么情況？ 觀察實驗 燈泡L1不亮 燈泡L2亮 實驗結果 并聯電路的特點 1）電壓有兩路（或多路）。 2）各設備可獨立工作。
3）支路開關控制整條支路，大道開關只控制大道。 【思考】并聯電路知識結構框圖工作特性并聯電路連接特性開關控制特性每臺家用電器（包括與家用電器連接的開關）都連接在電路的兩點之間。 當某條道路被切斷時，其他道路上的家用電器照常工作。 支路上的開關可以控制所有家電，而大道上的開關只能控制其所在大道上的家電。 1、如果電路中有兩臺家電，下列說法正確的是：【】A、開關S閉合后串聯和并聯哪個更省電，兩個燈同時亮必須串聯。 B、開關S閉合后，兩個燈同時亮必須是并聯的。 C、閉合開關S后，兩個燈可以并聯，也可以串聯。 D、條件不充分，無法判斷。 答：1、如果電路中有兩臺家用電器，下列說法中正確的是：【】A、開關S閉合后，同時亮的兩個燈必須串聯。 B、開關S閉合后，同時亮的兩個燈必須并聯。 C、開關S閉合后，兩個燈同時亮，可以是并聯，也可以是串聯。 D、條件不充分，無法判斷。 答案：C（只有答案C是全面的） 2.找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】，找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。
A【分析】B【分析】C【分析】A：電路漏電，雖然電路不是家用電器，但并沒有與電路相連。 。 找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】B：電路中L2未接電路，導致L2部分斷路。 。 找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】C：電路實際上連接正確，但很容易因電線交叉而造成混亂。 如右圖所示的電路稱為電路。 圖中，開關S1用于控制，開關S2用于控制，開關S接入電路，可以同時控制。 在圖中用筆標出電路中的電壓方向（所有開關閉合后）。 干并聯、L2 小結（1）回想一下，本課我們學到了什么？ 串聯電路 將器件逐個依次連接而成的電路稱為串聯電路。 定義： 特點：電壓路徑唯一，開關位置任意。 小結（2）并聯電路定義： 特點：將器件并聯連接而成的電路。 當支路斷開時，整個電路將開路； 一條大道被打破，其他大道不會受到影響。