四年級(jí)科學(xué)串并聯(lián)教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)和技能 能夠閱讀和繪制簡(jiǎn)單的電路圖。 可以連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 2.過程與方法 通過探索，用實(shí)驗(yàn)來了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。 3.情感心態(tài)和價(jià)值觀能夠講述生活和生產(chǎn)中使用的簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的例子，培養(yǎng)觀察能力。 了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。 本節(jié)導(dǎo)航 - 1.串聯(lián)與并聯(lián) 2.生活中的電路 1.串聯(lián)與并聯(lián) (1)串聯(lián) ①定義：電源、家用電器、開關(guān)等設(shè)備按照一定的順序首尾相連。 PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：//PPT圖表：//PPT下載：//PPT教程：//資料下載：//樣例下載：//試題下載：/shiti/study案例下載: //PPT峰會(huì): PPT講義: //英文講義: //語文/物理講義: ///英文講義: ///藝術(shù)講義: ///科學(xué)講義: //科學(xué)/化學(xué)講義: // wuli /物理講座：///生物講座：///地理講座：//dili/歷史講座：//lishi/實(shí)驗(yàn)演示：兩個(gè)小燈泡串聯(lián) ②串聯(lián)電路連接要點(diǎn)： 物理圖： 電路圖： In串聯(lián)電路，電壓從電源負(fù)極開始，依次經(jīng)過開關(guān)和家用電器，最后回到電源正極。
L1L2、L1L2 兩個(gè)燈泡都亮。 ③串聯(lián)電路的特點(diǎn)：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)燈泡會(huì)發(fā)生什么變化？ 實(shí)驗(yàn)1L2L1 兩個(gè)燈泡都亮 L1L2 都亮 實(shí)驗(yàn)2 改變開關(guān)的位置，兩個(gè)燈泡會(huì)發(fā)生什么變化？ 推論——串聯(lián)電路的特征電壓只有一條路徑，經(jīng)過一個(gè)器件的電壓也經(jīng)過另一個(gè)器件； 電路某處出現(xiàn)問題，影響整個(gè)電路； 開關(guān)控制整個(gè)電路； 電路中只需要一個(gè)開關(guān)； 開關(guān)的位置對(duì)電路有影響 無影響。 （二）并聯(lián) ①定義：家用電器、開關(guān)等裝置并聯(lián)連接到電路中。 實(shí)驗(yàn)演示：兩個(gè)小燈泡并聯(lián) ②并聯(lián)電路連接要點(diǎn)：實(shí)物圖：電路圖：支路 并聯(lián)電路中，電壓從電源負(fù)極開始，途中出現(xiàn)支路（路） ，最后回到電源正極。 ③并聯(lián)電路的特性：實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)S2斷開，S和S1閉合時(shí)，燈泡L1和L2會(huì)發(fā)生什么變化？ L1亮L2不亮實(shí)驗(yàn)二當(dāng)S1關(guān)閉，S和S2開啟時(shí)，燈泡L1和L2會(huì)發(fā)生什么變化？ L1 關(guān)閉串聯(lián)和并聯(lián)電路圖四年級(jí)，L2 開啟。 推論——并聯(lián)電路的特征電壓有兩條（或多條）路徑； 各通道互不影響，各設(shè)備可獨(dú)立工作； 分支的開關(guān)控制整個(gè)分支； 大道的開關(guān)只控制這條大道。 注：分支——所有電壓流經(jīng)的電路。 – 部分電壓流過的電路。
電壓在串聯(lián)和并聯(lián)電路中如何流動(dòng)？ 畫出電路閉合時(shí)電壓的方向。 串聯(lián)電路的電壓方向 并聯(lián)電路的電壓方向 2、日常生活中電路裝飾中的彩色燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)？ 有些是連續(xù)的！ 經(jīng)常并行！ 高樓上的數(shù)千個(gè)燈泡，它們是串聯(lián)還是并聯(lián)？ 家用電器，應(yīng)該串聯(lián)還是并聯(lián)？ 主要是并聯(lián)！ 摘要依次一一相連，無分支。 串聯(lián)電路的連接特性和工作特性與每臺(tái)家用電器的工作有關(guān)。 一個(gè)開關(guān)可以控制各種家用電器的工作串聯(lián)和并聯(lián)電路圖四年級(jí)，與開關(guān)的位置無關(guān)。 開關(guān)的控制特性 每臺(tái)家用電器（包括與家用電器連接的開關(guān)）都連接在電路的兩點(diǎn)之間。 連接特性 并聯(lián)電路某支路斷路，其他路家用電器運(yùn)行正常。 工作特性支路上的開關(guān)可以控制所有家電，而大道上的開關(guān)只能控制大道上的家電。 開關(guān)控制特性鞏固練習(xí) 1.判斷下列電路應(yīng)采用哪種連接形式？ (1) 過節(jié)的時(shí)候我們家都掛著五彩繽紛的燈籠。 () (2) 家里的電燈、電視機(jī)、冰箱。 () (3) 下午，路上的燈時(shí)明時(shí)滅。 ( ) (4)教室里的日光燈。 () (5) 鞋廠車間內(nèi)的所有機(jī)器都需要用電，應(yīng)采用什么連接形式。 () 串并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián) 2. 如果一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩臺(tái)家電，則這兩臺(tái)家電 () A. 必須串聯(lián) B. 必須并聯(lián) C. 可以并聯(lián)串聯(lián)還是并聯(lián) D.很難判斷 3.家庭電路中，冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)的連接形式是（） A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)并聯(lián)D.難以判斷CB4。 關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，下列說法正確的是（）A.有支路和路的，串聯(lián)，無接地支路的，并聯(lián)。 B、與家用電器工作狀態(tài)互相影響的為串聯(lián)，互相不影響的為并聯(lián)。 C.可以通過開關(guān)控制所有家用電器串聯(lián)，不能控制所有家用電器的并聯(lián)。 D、如果開關(guān)功能與位置無關(guān)，則串聯(lián)，如果開關(guān)功能與位置相關(guān)，則并聯(lián)。 BD5。 正確的是（） A．連接電路時(shí)，開關(guān)可以斷開或閉合 B．電路各元件的連接應(yīng)按順序進(jìn)行 C．禁止漏電 D．連接完成后，檢查電路是否有BCD1錯(cuò)誤。 (1) 一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡： 方法一：串聯(lián) (1) 一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡： 技巧二：并聯(lián) (2) 兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡： 2.實(shí)物圖如下： 3、小彩燈串聯(lián)，吊燈、電視、燈泡并聯(lián)。
PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：//PPT圖表：//PPT下載：//PPT教程：//資料下載：//樣例下載：//試題下載：/shiti/study案例下載: //PPT峰會(huì): PPT講義: //英文講義: //語文/物理講義: ///英文講義: ///藝術(shù)講義: ///科學(xué)講義: //科學(xué)/化學(xué)講義: // wuli /物理講義：///生物講義：/k