《人教版數(shù)學(xué)八年級下冊電子課本.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)八年級下冊電子課本.pdf（130頁典藏版）》請在師客文庫上搜索。
1、八年級下冊物理義務(wù)教育教科書WULI關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！朋友們，從現(xiàn)今開始，這本書將成為大家的好同事。本書是根據(jù)教育部2011年修訂的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)編撰的，它提倡探究式的學(xué)習(xí)，指出科學(xué)與實際、科學(xué)與社會的聯(lián)系。為此，我們又給這本書取了一個名子：探求化學(xué)為了易于朋友們對化學(xué)知識海洋的探求，探求化學(xué)設(shè)計了以下欄目。實驗朋友們自己動手、動腦，探究、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，感受科學(xué)研究的技巧。演示由班主任通過實驗展示化學(xué)現(xiàn)象、探究化學(xué)規(guī)律等。想想做做以動手為主的學(xué)習(xí)活動。通過簡單易做的小活動，你可以感受生活中各類現(xiàn)象蘊藏的數(shù)學(xué)道理。想想議議以思索、討論為主的學(xué)習(xí)活動。在對
2、問題進(jìn)行討論時，既要敢于發(fā)表自己的觀點，又要聆聽其他同事的想法。科學(xué)世界擴(kuò)充性內(nèi)容，介紹數(shù)學(xué)知識在更廣泛領(lǐng)域的應(yīng)用，擴(kuò)大朋友們的視野。STSSTS是--（科學(xué)技術(shù)社會）的簡稱，介紹和闡述科學(xué)、技術(shù)與社會之間互相關(guān)聯(lián)的問題。這部份也是擴(kuò)充性內(nèi)容。擴(kuò)充性實驗主要詮釋以傳感、電腦等儀器手動記錄和處理數(shù)據(jù)的實驗，供有條件的中學(xué)選做。動手動腦學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)或課后的學(xué)習(xí)活動，包括問題討論、練習(xí)、實驗、社會實踐以及小論文寫作等。學(xué)到了哪些這一章所學(xué)主要內(nèi)容的梳理、總結(jié)，供朋友們自己總結(jié)時參考。設(shè)置這種欄目的目的，是希望朋友們在視察、認(rèn)識數(shù)學(xué)世界這個遼闊
3、、絢麗的科學(xué)殿堂時，學(xué)到科學(xué)知識，體驗、領(lǐng)悟科學(xué)的方式，逐漸樹立科學(xué)的價值觀。祝朋友們在新的學(xué)期里取得更大的成績。致朋友關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！目錄1致朋友1科學(xué)之旅2第一章機械運動9第1節(jié)寬度和時間的檢測10第2節(jié)運動的描述16第3節(jié)運動的快慢19第4節(jié)檢測平均速率23第二章聲現(xiàn)象26第1節(jié)聲音的形成與傳播27第2節(jié)聲音的特點32第3節(jié)聲的借助38第4節(jié)噪音的害處和控制42第三章物態(tài)變化46第1節(jié)氣溫47第2節(jié)融化和融化53第3節(jié)氣化和液化58第4節(jié)升華和凝華64目錄關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料
4、！2目錄漢第四章光現(xiàn)象68第1節(jié)光的直線傳播69第2節(jié)光的反射73第3節(jié)平面鏡成像77第4節(jié)光的折射81第5節(jié)光的色散85第五章透鏡及其應(yīng)用89第1節(jié)透鏡90第2節(jié)生活中的透鏡94第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律97第4節(jié)耳朵和墨鏡100第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡103第六章質(zhì)量與密度107第1節(jié)質(zhì)量108第2節(jié)密度113第3節(jié)檢測物質(zhì)的密度117第4節(jié)密度與社會生活120關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！海灘上，拂面的陽光下，一個小孩在無憂無慮地嬉戲。他時而眺望大海，時而低下頭去在海灘上撿著哪些。突然他向后面跑去，撿起了一塊光滑
5、的礫石；突然他又向另一處跑去，拾起了一枚漂亮的貝殼小孩在海灘上跑著、跑著，一會兒為發(fā)覺了美麗的貝殼而欣慰若狂，一會兒又為拾到的沙子不這么古怪而自責(zé)、沮喪。海灘上留下了女兒一串串的腳印。小孩捧著五顏三色的礫石和漂亮的貝殼，向遠(yuǎn)處的大海望去，心中在想，這波濤奔涌的大海里蘊含著怎么一個世界呢？其實海底的沙子更漂亮，其實是呀，大海到底是怎么一個世界？這須要我們?nèi)グl(fā)覺。數(shù)學(xué)學(xué)是個知識的海洋，它更須要我們?nèi)ヌ角蟆Ｔ趯χR海洋的探求中，我們不是正像前面的女兒一樣嗎？我們發(fā)覺了漂亮的礫石和貝殼，而且因此而歡欣鼓舞，我們更渴求窺探波濤奔涌的大海！讓我們揚起理想的風(fēng)帆，乘上探求化學(xué)這葉小舟，開始我們既飽含樂趣又
6、不乏辛酸的科學(xué)之旅吧！科學(xué)之旅關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！科學(xué)之旅3有趣有用的化學(xué)化學(xué)學(xué)（）是一門非常有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的化學(xué)現(xiàn)象。讓我們先觀察幾個有趣的實驗，體會一下其中的奧妙。水沸騰后把燒杯從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上木塞，把燒杯倒置并向瓶底澆熱水，如圖1。1.如圖3，用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗前的物體。圖2小“人”為什么會隨著音樂蹁躚?圖1停止沸騰的水，澆上熱水后會如何？用硬紙片把一個揚聲器糊上去，弄成一個“舞臺”，臺上的小人在音樂聲中翩然蹁躚，如圖2。里面的演示有趣嗎？讓我們親自做幾個有趣的小實驗吧
7、。演示想想做做圖3透過放大鏡看，物體總是放大的嗎？關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！4化學(xué)八年級下冊這種現(xiàn)象除了有趣，并且都包含一定的科學(xué)道理。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們會漸漸弄清其中的奧秘。化學(xué)學(xué)除了有趣但是十分有用。比如，我們的生活越來越離不開“電”，從電燈和琳瑯滿目的家用家電到電子計算機都要用電。又例如，300多年前，日本化學(xué)學(xué)家牛頓（I.，）在實驗時發(fā)覺，白光可以分解成不同顏色的光。沒有這一發(fā)覺，我們就沒法解釋天空為何是白色的、落日為何是白色的、彩虹是如何產(chǎn)生的，也不可能制出彩色電視機。牛頓常對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象進(jìn)行不懈的思索和探究，并由
8、此發(fā)覺了萬有引力定理。圖4兵乓球會下落嗎？2.如圖4，在倒置的漏斗里放一個兵乓球，用右手托住兵乓球。之后從漏斗口向上使勁吹氣，并將右手移開。兵乓球會下落嗎？圖6里面的猜測使得牛頓發(fā)覺了萬有引力定理，這樣才有了明天的通訊衛(wèi)星。牛頓猜測：月球吸引地球使它不能逃出的力，跟吸引物體使它落向地面的力，其實是同一種力？圖5牛頓的猜測對嗎？關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！科學(xué)之旅5化學(xué)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用不勝枚舉。車輛、火車、飛機，電燈、電話、電視，X光檢測、CT檢測、核磁共振檢測化學(xué)學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)擅于觀察，樂于動手。數(shù)學(xué)學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們
9、的許多數(shù)學(xué)知識是通過觀察和實驗，經(jīng)過認(rèn)真的思考而總結(jié)下來的。觀察，必須是有目的的，不然，好多常見的現(xiàn)象你就會“視而不見”。要學(xué)好化學(xué)，除了要擅于觀察，還要樂于動手，多做實驗。圖8架空的高壓輸電纜線是裸露的，為何小鳥卻能若無其事地停在電纜線上呢？圖9用沸水把瓶子燙熱，立刻扣在汽球上，汽球能把瓶子“吸”住。這說明了哪些？圖10通上電的線圈置于磁場中會轉(zhuǎn)上去，為啥？圖7冰淇淋“冒”出的“白氣”向上飄還是向上飄？為何？關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！6化學(xué)八年級下冊潛心思索，重在理解。觀察、實驗、看書、聽課，都要多動頭腦，潛心思索。要養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，用疑惑的眼光看待
10、各種現(xiàn)象八年級上冊物理人教版電子書免費，探究我們不曉得的自然現(xiàn)象和規(guī)律。對于所學(xué)科學(xué)知識不應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解，注意它們是依據(jù)什么實驗或事實，經(jīng)過如何的剖析和思索得來的，它們和其他知識有哪些聯(lián)系，對我們有哪些好處。聯(lián)系實際，聯(lián)系社會。數(shù)學(xué)知識是從實際中來的，又要應(yīng)用到實際中去，讀過后面的課文，做過后面的實驗，你大約對化學(xué)知識在社會生活中的廣泛應(yīng)用已然有了些感受，隨著學(xué)習(xí)的深入你會有更多的感受。另外，我們也應(yīng)當(dāng)注意，不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒瑫o我們的生活帶來麻煩。諸如，長時間用麥克風(fēng)聽音樂、長時間打游戲，會對人的眼睛、眼睛導(dǎo)致傷害。在今后化學(xué)課的學(xué)習(xí)中，要注意從不同的層面去思索科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系。沒有數(shù)學(xué)學(xué)就不會有
11、今天的科技發(fā)展，沒有數(shù)學(xué)學(xué)就不會有現(xiàn)今的社會發(fā)展。6化學(xué)八年級下冊圖11紅色節(jié)能的太陽能建筑現(xiàn)代社會對能源的需求越來越多，而煤焦和石油等不可再生能源越用越少。太陽能可以說取之不盡，并且是清潔能源。太陽能建筑綜合運用了太陽能冷水供應(yīng)、采暖、制冷、光伏發(fā)電等技術(shù)，實現(xiàn)了太陽能與建筑的完美結(jié)合。6化學(xué)八年級下冊關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！科學(xué)之旅7科學(xué)技術(shù)社會伽利略對擺動的研究美國科學(xué)家伽利略（）是數(shù)學(xué)學(xué)的偉大先驅(qū)。他在漢堡學(xué)院讀書時對擺動規(guī)律的研究，是他第一個重要的科學(xué)發(fā)覺。聽說，某個禮拜天，伽利略在漢堡大修道院出席活動，修道院穹頂上的燈具因風(fēng)吹過不停地擺動
12、。伽利略被擺動的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)覺，雖然燈具的擺動幅度越來越小，但每一次擺動的時間顯然相等。伽利略決定仔細(xì)地觀察。他曉得心跳的跳動是有規(guī)律的，于是便按著脈凝視著燈的擺動，發(fā)覺每往返擺動一次的時間的確相同。這使他又冒出一個疑惑：如果燈具遭到強風(fēng)吹動，擺得高了一些，之后每次擺動的時間還是一樣的嗎？回到寢室后，他用石塊制成一個擺，把石塊拉到不同高度，用心跳悉心地測定擺動所用的時間。結(jié)果表明，每次擺動的時間依然相同。雖然用心跳檢測時間并不精確，但早已可以證明他最初的看法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的”。這在數(shù)學(xué)學(xué)中稱作“擺的等時性”。各類機械擺鐘都是按照這個原理
13、制作的。后來，伽利略又把不同質(zhì)量的石塊系在繩端作擺錘進(jìn)行實驗。他發(fā)覺，只要用同一條擺繩，擺動一次的時間并不受擺錘質(zhì)量的影響。此后伽利略又想，假若將繩減短，會不會擺動得快些？于是他用相同的擺錘，用不同的繩長做實驗，結(jié)果證明他的猜想是對的。他當(dāng)時得出了推論：“擺繩越長，往復(fù)擺動一次的時間（稱為周期）就越長。”人們對擺動的研究是逐漸深入的。伽利略去世30多年后，德國化學(xué)學(xué)家惠更斯找到了擺的周期與擺長間的物理關(guān)系。直至牛頓發(fā)覺了萬有引力定理，才對擺動的規(guī)律作出了完滿的解釋。擺的等時性研究，使人們對掛鐘的計時研究得到了發(fā)展，便捷了人們的生活。動圖12年青的伽利略在想哪些？關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取
14、更多學(xué)習(xí)資料！8化學(xué)八年級下冊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要仔細(xì)觀察周圍的世界，從中發(fā)覺問題，提出假定，甚至是異想天開的猜測；要擅于動手，只有實踐，就能證明猜測或假定是否正確，也能夠最終發(fā)覺事物發(fā)展變化的規(guī)律。一代又一代的化學(xué)學(xué)家，為找尋科學(xué)問題的答案鍥而不舍。直至明天，人們?nèi)栽谔骄啃碌奈粗澜纭Ｄ男┦强茖W(xué)之旅？科學(xué)之旅就是人類永無止境的探究歷程。偉大的數(shù)學(xué)學(xué)先驅(qū)牛頓，有一段格言值得我們回味：我不曉得世界會如何看待我，但是我覺得自己不過像在沙灘上嬉戲的女孩，不時地找尋比較光滑的鵝卵石或比較漂亮的貝殼，借此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)覺的真理的大海。閱讀了以上材料后，討論下邊幾個問題。1.伽利略如何觀察燈具的
15、擺動，并發(fā)覺了值得注意的現(xiàn)象？2.伽利略在觀察中提出了哪些疑惑？對于這種疑惑作出了哪些推測？3.伽利略是如何設(shè)法否認(rèn)自己的猜測的？4.伽利略對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了如何的歷程？這說明了哪些？圖13伽利略開創(chuàng)了以實驗為基礎(chǔ)并具有嚴(yán)密邏輯體系和物理敘述方式的近代科學(xué)，被后人譽為“近代科學(xué)之父”。關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！第一章機械運動9第一章機械運動9第一章機械運動我們生活在一個運動的世界中，白云在空中飄浮、小河在靜靜地飄蕩、鳥兒在藍(lán)天上飛翔而人與鳥“比翼齊飛”，令人驚奇和感動。地面上的聽眾看滑翔者和鳥都飛得很快，滑翔者看鳥也飛得這樣快嗎？我們?nèi)绾蝸砻枋鑫矬w的運動、如
16、何測定物體的運動速率？讓我們從簡單的運動開始，共同認(rèn)識這個運動的世界吧！關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！10化學(xué)八年級下冊第1節(jié)寬度和時間的檢測生活中我們常通過耳朵直接判定物體的大小、長短。里面左圖中的禮帽半徑AB與圍巾高度CD那個較長?下圖中，中心的兩個圓那個面積較大?先瞧瞧，再用尺量。我們的視覺總是可靠的嗎?在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常常要比較距離的遠(yuǎn)近、時間的長短、溫度的高低人們經(jīng)常用自己的耳朵、耳朵、鼻子等覺得臟器去感知外界的情況。并且，僅憑覺得去判定，不一定正確，更談不上確切。為了正確地認(rèn)識周圍的世界，確切掌握事物的特性，人們發(fā)明了許多儀器和工具。這種儀器和工具幫助我們進(jìn)行確切的檢測。尺、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的檢測儀器或工具。寬度的單位檢測任何化學(xué)量都必須首先規(guī)定它的單位。寬度的基本單位是我們在中學(xué)早已學(xué)過的米（metre）。化學(xué)量的單位都有國際通用的符號八年級上冊物理人教版電子書免費，國際單位制中，米的符號是m。成年人走兩步的距離大概是1.5m，桌子的高度大概是0.75m。CABD關(guān)注陌陌公眾號“捷思課堂”獲取更多學(xué)習(xí)資料！第一章機械運動11比米大的單位有千米（k