文/仁龍巴
還記得扎克伯格給出生不到一個(gè)月的兒子講量子熱學(xué)的相片嗎？記不清是哪一年的事了，但那段時(shí)間著實(shí)帶火了一套書。
這套書的作者是倫敦學(xué)院研究量子熱學(xué)的博士后Chris，晚上泡實(shí)驗(yàn)室，下午帶娃，不僅扎克伯格手中的《寶寶量子熱學(xué)》，還有《寶寶量子信息》、《寶寶量子糾纏》……當(dāng)初Dr.出書的目的是給女兒們啟蒙，用通俗的語言和有趣的圖畫，深入淺出地講授科學(xué)知識(shí)。
但我此次介紹的書并不是Dr.的書，由于那時(shí)侯我家小孩早已不是嬰幼兒了，但越炒越熱的量子熱學(xué)喚起了我心里的好奇，于是入手了一套知名化學(xué)學(xué)家李淼獻(xiàn)給女兒的量子熱學(xué)普及讀物——《給女兒講量子熱學(xué)》。這本書在豆瓣的評(píng)分為8.1分。
李淼是佛山學(xué)院天文與空間科學(xué)研究院教授，82年從清華天體化學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)，懷著對(duì)化學(xué)學(xué)的熱愛又在中國科技學(xué)院讀了碩士，之后在英國阿姆斯特丹學(xué)院波爾研究所學(xué)習(xí)，獲得哲學(xué)博士。波爾研究所，沒錯(cuò)，就是知名的化學(xué)學(xué)家，諾貝獎(jiǎng)獲得者尼爾斯·波爾。
單沖李淼教授的求學(xué)經(jīng)歷就非常適宜和女兒共讀此書。真正熱愛一個(gè)專業(yè)，之后努力向更高的目標(biāo)獲取知識(shí)，和專業(yè)領(lǐng)域中頂尖的老師朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)該是一件多么幸福的事！說不定，女兒們會(huì)在潛移默化中撒播下理想的種子呢？
實(shí)不相瞞，當(dāng)我看完這本《給女兒講量子熱學(xué)》之后，馬上弄成李淼教授的迷妹一枚，這本書實(shí)在是太太太有趣了！
這本書分為四個(gè)部份：量子世界是哪些樣的、物質(zhì)為什么能保持穩(wěn)定、量子熱學(xué)有哪些用、量子計(jì)算機(jī)和人類腦部。關(guān)于量子熱學(xué)到底是哪些，我不準(zhǔn)備介紹，你們可以自己去看書，我感保證，你一定會(huì)看的津津有味。
我只想重點(diǎn)談?wù)劄楹巫x這本書會(huì)倍感這么愉悅。
假如說這本書是介紹量子熱學(xué)的知識(shí)，倒不如說是介紹量子熱學(xué)屆的諸位大咖。
李淼教授用眾多科學(xué)家的研究成果，輕松詼諧地“帶貨”量子熱學(xué)的誕生和發(fā)展。從牛頓的三大定理和萬有引力開始，到拉普拉斯的決定論（假如曉得某一時(shí)刻所有物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，才能曉得未來發(fā)生的一切），再到玻爾茲曼的統(tǒng)計(jì)熱學(xué)，然后是“量子論之父”普朗克，還有世人皆知的愛因斯坦狹義相對(duì)論，之后是作者求學(xué)的波爾研究所的鼻祖波爾，到發(fā)覺量子力學(xué)的不確定性原理的海森堡。這種只是第一部份“量子世界是哪些樣的”提到的科學(xué)家。
前面章節(jié)中，還有盧瑟福、泡利、費(fèi)米、戴森（對(duì)，就是那種神秘的戴森球，找尋外星超級(jí)文明的“探測(cè)器”），到發(fā)明激光的湯斯，發(fā)明三極管的三位美國人以及發(fā)明晶體管的三位科學(xué)家，然后是知名的摩爾定理提出者也是英特爾公司創(chuàng)始人的摩爾，到第四部份提及計(jì)算機(jī)之父圖靈、以及有段時(shí)間你們津津樂道的“薛定諤的貓”的提出者薛定諤，到量子計(jì)算機(jī)的提出者費(fèi)曼，和覺得人腦等于一臺(tái)量子計(jì)算機(jī)的彭羅斯。
假如你是個(gè)喜歡八卦的人，你將有幸在這書中讀到不少科學(xué)家有趣的八卦趣事。
例如，胸肌男波爾，年青的時(shí)侯還是一個(gè)有名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他所在的球員實(shí)力太強(qiáng)，通常對(duì)方后衛(wèi)極少能恐嚇?biāo)齻兊那蜷T，作為門將的波爾實(shí)在太無趣，就給自己出了幾道數(shù)學(xué)題算，傻愣愣的樣子被對(duì)方后衛(wèi)發(fā)覺，一腳長射進(jìn)了球，自此波爾就被教練貶為了候補(bǔ)門將。
還有超級(jí)喜歡跳交易舞的泡利，竟然是從唱歌時(shí)舞伴都不希望第二人步入而發(fā)覺了泡利不相容原理。
八卦可除了限于此，你就能從上面得到好多啟示。
例如，盧瑟福教育三天到晚勤勞實(shí)驗(yàn)的中學(xué)生，“所有時(shí)間都做實(shí)驗(yàn)了，還有時(shí)間思索嗎？”，學(xué)而不思則罔，朋友們，俺們可不能光干不想，那是假努力哦！
還有發(fā)明晶體管的肖克萊，你能想到是他帶火了硅谷嗎？具有敏銳商業(yè)眼光的他創(chuàng)建了半導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)室，吸引了后來為硅谷培養(yǎng)成千上萬科技人才的8位技術(shù)骨干，可惜肖克萊執(zhí)拗己見量子物理專業(yè)書，不擅于管理和處理人際，造成8人的集體陷害，可見高情商還需高智商的扶植，所以綜合素養(yǎng)培養(yǎng)多么重要！
你能想像深?yuàn)W詭譎的數(shù)學(xué)學(xué)知識(shí)，可以用生活中的事例兩句話就說透嗎？在文中比比皆是的詼諧比喻，真的欽佩李淼教授化繁就簡(jiǎn)的手段。
例如：用兩排保持固定交叉距離的士兵，互相向?qū)Ψ阶呷?，通常不?huì)碰上，來解釋原子不會(huì)碰撞。
用一只蒼蠅撞到滾動(dòng)的皮球上，皮球照滾不誤，而一只兔子撲起來，皮球的運(yùn)動(dòng)軌跡立即改變，來解釋能量大的光子打到非常小的物體上，會(huì)干擾他的原有運(yùn)動(dòng)。
用雪崩解釋形成激光的過程。
被紅色汽球包裹的白色汽球因包含的電子和激光電子能量相同，吸收激光，才會(huì)爆掉，但外邊的紅色汽球卻由于電子與激光電子能量不同而完好無損，來解釋激光嫩膚和除毛的原理。
用聚在一起跳一模一樣街舞的芭蕾舞藝人，比喻激光中電子處于同一種狀態(tài)。
寫在最后
不僅量子熱學(xué)泰斗們的奇聞異事，和有趣的比喻把艱深的知識(shí)搞得無比淺顯，這本書的用紙、插畫和裝幀與文字內(nèi)容一樣用心，科普嘛，尤其是對(duì)兒子們的科普，看的養(yǎng)眼，讀的有趣，想的明白才是硬實(shí)力。
從讀者的受眾范圍來說，這本書真不局限于小孩們，盡管我是成年人，但我對(duì)化學(xué)學(xué)僅限于初小學(xué)的課本知識(shí)量子物理專業(yè)書，那么多年過去也早就忘的一干二凈。所以，有些時(shí)侯，我對(duì)這本書的興趣反倒比兒子還濃，量子熱學(xué)就像打開一扇想像的房門，只要出發(fā)點(diǎn)在門內(nèi)，門外的一切均可想像。
我認(rèn)為每位想寫懸疑小說的同學(xué)都可以瞧瞧這本書，一定讓你腦洞大開！
100天33本書——第8本《給女兒講量子熱學(xué)》