《什么是小學數(shù)學》是湖南省優(yōu)秀班主任張虎崗的專著。 曾參與教材義務教育數(shù)學教材的修訂工作，是廣東省名師工作室主持人、教研室主任。 出版了《發(fā)現(xiàn)不一樣的數(shù)學》、《初中化學怎么學》、《挑戰(zhàn)化學大結局》等暢銷書，擁有陌陌公眾號，經(jīng)常在這里分享甜蜜和哲理思考在數(shù)學中。 本書手稿為他公眾號的系列文章，因眾多讀者的喜愛，一并出版。 正因如此，無論是科學性還是可讀性，這本書都值得入手。
對于中學生來說，本書可以激發(fā)中學生學習數(shù)學的興趣。 書中知識與高中數(shù)學課本一致。 口語化的描述可以使學習更加輕松愉快。 對知識點的分析機智又不失嚴謹。 更重要的是，本書不僅介紹了化學知識，還闡明了獲取數(shù)學知識過程中所使用的科學方法和所涉及的科學思維。 在這個過程中，對培養(yǎng)中學生的人生觀和價值觀進行了有益的探索。
對于家長來說，本書從名著、散文、童話、哲學等多個角度看數(shù)學，是一本有趣、內(nèi)容豐富的兒童視角中學數(shù)學入門書，可以幫助讀者梳理中學數(shù)學知識技能體系，建構科學思維方法初中物理在線網(wǎng)站聯(lián)系方式，在學習中體驗生命的新鮮與成長。 在共同閱讀的過程中，父母和女兒可以快速找到共同話題，從而有效促進親子關系，提高女兒的思維能力。
對于中學數(shù)學教師來說，本書可以作為小學學習特別有用的知識初中物理在線網(wǎng)站聯(lián)系方式，讓師生享受一堂不平凡的化學課。 本書介紹了多種介紹化學知識的方法。 學習數(shù)學知識，必須了解知識背后的思維和方法，因為掌握了數(shù)學思維和方法，人就會顯得更聰明。 本書共34篇短文，以高中數(shù)學知識為主線，從聲、光、熱、力、電五個方面出發(fā)，立足于思維和方法，培養(yǎng)和解決實際問題，具有啟迪智慧的價值。
正如作者在公眾號中所說，寫稿是發(fā)現(xiàn)新我的過程，修稿是否定舊我或完善舊我的過程。 與讀者的互動，加上本人多年從事教學教育一線、教研工作的經(jīng)驗，保證了本書內(nèi)容的實用性。 隨便挑幾篇文章的標題《電學中的“六脈神劍”》、《電路的外觀》、《歐姆定理“前世今生”》就可以看出作者的用意了，內(nèi)容滿滿的驚喜。 在學習的過程中獲得知識和樂趣。