生活中有好多的化學(xué)現(xiàn)象，許多簡單的現(xiàn)象可以用所學(xué)知識去解答，下邊為你們分享了中學(xué)數(shù)學(xué)小論文，歡迎借鑒！
高中數(shù)學(xué)小論文篇1
你們好，我是圍繞在原子核外高速運(yùn)動的帶質(zhì)電粒子——電子，在這個物質(zhì)質(zhì)的世界，最多、最廣的估計更數(shù)我們電子家庭了吧，正由于我們無所不在，無所無能，電子家庭有一句格言：我是電子我怕誰。
論速率，我們電子家族是是首屈一拍的，人的步行速率約每小時16千米，單車大概40千米每小時，飛快的列車有每小時76千米速率，車輛及私用小貨車能達(dá)80—100千米每小時，世界上最快的陸上交通工具縣浮火車也只不過500千米每小時的速率，而我們電子每秒鐘便可以飛30萬千米的路程，是它們的的數(shù)百萬倍，雖然世界上最快飛行器之一的超五倍音速客機(jī)，聽說連魚雷也追不上，也只有每秒1700米的速率，相當(dāng)于我們速率的幾十萬分之一，我們可以頓時環(huán)繞月球幾周，去地球來回趟只需8秒鐘左右，假若人類能創(chuàng)造出速率哪怕只有我們非常之一的飛行器，星際旅行便能成為現(xiàn)實。
原子的質(zhì)量非常小，一個非常微小的原子中，我的史北在數(shù)目上與質(zhì)子是一樣的。但我們的總質(zhì)量只有一原子的一個質(zhì)子的幾千分之一，因而于我們的重量被人類所忽視了，其實，因為我們的質(zhì)量非常小，我們的速率才這么的驚人，而且必須屈從于原子核外，在它周圍高速率運(yùn)轉(zhuǎn)，它如同是我們電子的家一樣，一旦脫離了她，我們就一個個異地游子一樣只能四處游蕩。
我們的原子是不帶電的，質(zhì)子帶正電，我們帶有與質(zhì)子等量的負(fù)電，因為正負(fù)相吸，我們能夠獲得一個引力來圍繞原子高速運(yùn)動，像一群群保護(hù)佳苑的戰(zhàn)士一樣，假如我和我的伙伴們按一定的方向運(yùn)動，而這個速率并沒有以前我吹的那種速率大，相反，它比較小，大概7.5×10-5m/s，才能形成電壓，現(xiàn)今人們?nèi)粘Ｉ钪屑矣眉译?，農(nóng)用機(jī)器以及生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)葯C(jī)器都離不開電，人類還借助靜電原理，制人了吸塵器、刷瓷器、操作便捷，效率又高。
雖然，我們電子家族還有許多秘密呢。我們非常期盼人類能更好地了解我們。
高中數(shù)學(xué)小論文篇2
當(dāng)你在市場買燒雞，看著香噴噴的燒鵝從烤爐中取下來時，你可能會注意到烤架里的綠光，這么這些綠光就是拿來燒制雞、鴨的紅外線嗎？告訴你，答案是：不。
由于紅外線是一種不可見光。你們都曉得，太陽光是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七色光組成的。這七種光都是可見光。而我們看見的就正好是其中的綠光。光是一種電磁波，光的可見度與其波長有關(guān)?？梢姽獾牟ㄩL范圍大概是400nm~770nm。而紅外線的波長范圍是770nm~106nm，因此紅外線是看不見的。
紅外線其實看不見，但它卻與我們的生活息息相關(guān)，如我們常常用的遙控器就是應(yīng)用紅外線遙感技術(shù)制成的。另外，科學(xué)家們還運(yùn)用這些技術(shù)勘察地?zé)帷ふ宜?、估計農(nóng)小麥的樹勢和收成等等。
為何紅外線具有這么多的功能呢？其中，一個很重要的誘因就是我們身邊的一切物體，包括大地、人體、農(nóng)小麥和船、車都在幅射紅外線，但是，物體的氣溫越高，它幅射紅外線越強(qiáng)。借助靈敏的紅外偵測器接收物體發(fā)出的紅外線，之后用電子儀器對收到的訊號進(jìn)行處理，就可以窺探被探物體的特點(diǎn)。
據(jù)悉，紅外線幅射還可以傳遞熱量。由于它的頻度比可見光更接近固體物質(zhì)的固有頻度，因此更容易導(dǎo)致分子的共振，進(jìn)而降低物質(zhì)的內(nèi)能，也就是下降物質(zhì)的水溫。市場上燒制雞、鴨的“遠(yuǎn)紅外烤爐”就是在其工作時燈座發(fā)出，從可見的綠光到波長更長的紅外線，進(jìn)而使物體的內(nèi)能得以降低。
如今你曉得為何，烤爐中的綠光是哪些了吧，認(rèn)真觀察你身邊的事物，你會發(fā)覺更多關(guān)于紅外線有趣的運(yùn)動。
高中數(shù)學(xué)小論文篇3
人類能在月球上自由自在的生存，重力是前提。有了重力，我們才才能穩(wěn)定的居住在月球上，才有了這山青水秀的自然風(fēng)光。
如果有三天，重力真的消失了，我們的世界會弄成哪些樣的呢？想像一下，沒有了運(yùn)動，世界上的萬物都不能固定，處于懸浮之中。再也沒有了生活的情趣。世界都會顯得零亂無章，不是像現(xiàn)今這樣初中物理的公式全部，井然有序。想想，太可怕了。
如果重力忽然消失，這么湖水將不再流動，人將不能走動，面包車不能再寶馬，客機(jī)也不能飛上天空，藍(lán)藍(lán)的天空下再也沒有翱翔的小鳥，綠綠的草原上再也沒有奔騰的駿馬及羊群，世界將顯得無味。顯然，所有的生物就會死去，由于沒有動了水，飯也不能咽下去了。
這種可怕的景色出現(xiàn)，足以說明重力對我們的生存是多么重要。正因有重力的作用，我們被引力吸引住，可以自由自在地走路、開車等進(jìn)行一切我們想要做的事，這個力一旦消失，我們的生活將不能正常進(jìn)行。想一下，當(dāng)你和同伴開心的在街上遛彎時，來了一陣風(fēng)，如果沒有了重力，你可能已在天空中翱翔了。就這樣，地不停地漂游初中物理的公式全部，待會兒，我們都可能成為游泳的人了，無家可歸。
重力消失后的世界是不美的，重力消失后的我們是不可能正常生活的。世界由于有了重力，才顯得這么美好，我們的生活才能多姿多彩。
高中數(shù)學(xué)小論文篇4
不少用家電比如探照燈、手提揚(yáng)聲器、照機(jī)相等，都是使用兩個或兩個以上電瓶的。電瓶用舊了，為了節(jié)省，只換上一個新電板，這樣行嗎？不行！不少用家電的說明書都申明要全部換上新電瓶使用，這是為何呢？
我們曉得，干電瓶的電動勢約為1.5V，電阻約為0.3Ω，而舊電瓶的電動勢增加了，約為1.2V，而其電阻減小了約為4.2Ω。下邊用全電路歐姆定理來剖析一下，為何不能把新舊電瓶串聯(lián)在一起使用。
以手探照燈為例，小燈泡是3V、2W的，則，如今把電瓶串聯(lián)，并接上小燈泡，則電路的總電動勢為2.7V，總內(nèi)阻為9Ω，可算出電壓，此時P小燈泡=I2R燈=0.32×4.5=0.405W。
由此可見小燈泡的實際功率遠(yuǎn)大于其額定功率，所以燈泡是不會亮的，對于舊電板來說它的輸出功率為：
P舊輸=IF20.3×1.2=0.36W
但其電阻消耗的功率：
P'=I2·R燈泡=0.32×4.2=0.378W
由以上估算可知舊電瓶實際消耗的功率反倒小于它所提供的，這就等于舊電瓶反倒成了用家電，要消耗電能。
同時我們也可以通過估算功率來比較。
P電源=I2·R總=0.81W
而P電源=I2R燈=0.405W
所以有一半的電能都被舊電瓶耗去了，所以新舊電瓶絕對不是好搭擋，不能混和使用。
中學(xué)數(shù)學(xué)小論文篇5
明天，人類所有的令人驚訝不已的技術(shù)成就，無不是構(gòu)建早年科學(xué)家們對身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識，大處著眼，小處著手。在數(shù)學(xué)學(xué)方面不斷進(jìn)步。
我給你們介紹一套叢刊——《從小愛科學(xué)》，它有2冊，第一冊叫《有趣的數(shù)學(xué)》，第二冊叫《神奇的物理》。這套叢刊獲得了第2屆日本出版文化大獎。它的作者是美國詩人李智賢，她和我們一樣從小就喜歡科學(xué)。我讀完了第一冊《有趣的化學(xué)》，一共有13本書，每一本講一個化學(xué)現(xiàn)象。這套叢刊包含了：物質(zhì)的狀態(tài)、慣性、平衡與重心、電的旅程、風(fēng)的力量、重力、光與影、浮力、摩擦力、熱的傳遞、工具的原理、磁鐵的力量和彈性與彈力等。
我最喜歡看其中的《來到了跳跳國》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被舉上去》，它以講故事的形式向我們述說科學(xué)知識，句子飽含純真，講的是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械幕瘜W(xué)知識，很生動，將我們牢牢吸引。文中的主人公是與我們通常大的兒子，讀完之后，我們會發(fā)覺原先文中的“她”也會問這個問題呀？這個問題一點(diǎn)也不傻？原先答案是這樣的！太神奇了！
客機(jī)是如何飛上去的？天空中為何有彩虹？船為何能在水底浮上去？……這些問題的答案就在這套叢刊里，快掀開這套叢刊找一找答案，看一看上面的內(nèi)容吧！
高中數(shù)學(xué)小論文篇6
化學(xué)是一門歷史悠久的自然學(xué)科，化學(xué)科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，除了對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對自然科學(xué)認(rèn)識的推進(jìn)起了重要的促進(jìn)作用，并且對人類的思維發(fā)展也形成了不可或缺的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，數(shù)學(xué)已滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。
在車輛上駕駛室外邊的觀后鏡是一個凸鏡借助凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的實像的特性，使聽到的實物小，觀察范圍更大，而保證行車安全。
車輛探照燈里的反射鏡是一個凹鏡。
它是借助凹透鏡能把置于其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的。
貨車上裝有太陽膜，行人很難看清車中人的臉孔，太陽膜能反射一部份光，就會吸收一部份光，這樣透進(jìn)車內(nèi)的光線較弱。要認(rèn)清旅客的臉孔，必需要從臉孔放射足夠的光頭到玻璃外邊。因為車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透下來，所以很難看清旅客的臉孔。
當(dāng)車輛的前窗玻璃傾斜時，反射成的像在過的前上方的空中的，這樣就將車內(nèi)旅客的像與路上行人分離開來，司機(jī)就不會出現(xiàn)錯覺。小型貨車較大，前窗離地面要比小車輛高得多，及時前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個高度上，所以司機(jī)也不會將旅客在窗前的相遇路上的行人相混。
如今，人類所有令人驚訝的科學(xué)技術(shù)成就，如克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等，無不是構(gòu)建在初期的科學(xué)家們對身邊瑣事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)上的，在學(xué)習(xí)中，朋友們要樹立科學(xué)意識，大處著眼、小處著手，經(jīng)歷觀察、思考、實踐、創(chuàng)新等活動，逐漸把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法，不久你才會擁有科學(xué)家的腦子，為自己今后驚訝不已的發(fā)展，為今后美好的繼而打下堅實的基矗。
高中數(shù)學(xué)小論文篇7
永磁體是在外加磁場去除后，仍能保留一定剩余磁化硬度的物體。要使這樣的物體剩余磁化硬度為零，磁性完全清除，必須加反向磁場。使鐵磁質(zhì)完全退磁所須要的反向磁場的大小，叫鐵磁質(zhì)的矯頑力。
鋼與鐵都是鐵磁質(zhì)，但它們的矯頓力不同，鋼具有較大的矯頓力，而鐵的矯頑力較小。這是由于在冶煉過程中，在鐵中加了碳、鎢、鉻等元素，煉成了不銹鋼、鎢鋼、鉻鋼等。碳、鎢、鉻等元素的加入，使鋼在常溫條件下，內(nèi)部存在各類不均勻性，如晶體結(jié)構(gòu)的不均勻、內(nèi)撓度的不均勻、磁性強(qiáng)弱的不均勻等。這種化學(xué)性質(zhì)的不均勻，都使鋼的矯頓力降低。并且在一定范圍內(nèi)不均勻程度愈大，矯頑力愈大。但這種不均勻性并不是鋼在任何情形下都具有的或已達(dá)到的最好狀態(tài)，為使鋼的內(nèi)部不均勻性達(dá)到最佳狀態(tài)，必需要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臒崽幚砘驒C(jī)械加工。
比如，不銹鋼在熔煉狀態(tài)下，磁性和普通鐵差不多；它從低溫錘煉后，不均勻才迅速下降，就能成為永磁材料。若把鋼從高濕度漸漸冷卻出來，或把已凝練的鋼在六、七百攝氏度熔煉一下，其內(nèi)部原子有充分時間排列成一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，各類不均勻性降低，于是矯頑力就急劇減少，它就不再成為永磁材料了。
鋼或其他材料能成為永磁體，就是由于它們經(jīng)過恰當(dāng)?shù)靥幚?、加工后，?nèi)部存在的不均勻性處于最佳狀態(tài)，矯頑力最大。鐵的晶體結(jié)構(gòu)、內(nèi)撓度等不均勻性很小，矯頑力自然很小，使它磁化或去磁都不須要很強(qiáng)的磁場，因而，它就不能弄成永磁體。一般把磁化和去磁都很容易的材料，稱為“軟”磁性材料。“軟”磁性材料不能作永磁體，鐵就屬于此類材料。
中學(xué)數(shù)學(xué)小論文篇8
暢游數(shù)學(xué)之海，感受化學(xué)之愛。
——題記
初遇你時，便一見傾心，為你的神奇、靈魂、調(diào)皮所癡迷。
愛你的神奇
初入化學(xué)之海，首先入眼的便是你——透鏡。你是頑皮的精靈，挺起腹部，便是凸透鏡，聚光于鏡；當(dāng)你一下蹲，又成了凹透鏡，遠(yuǎn)視于鏡，化光成一道道光纖；當(dāng)你身處模型之中，你是一位安靜又神秘的魔術(shù)師，當(dāng)物像徘徊在二倍焦距左右，你更是將其像放倒，隨便把人家等大、放大或縮小；當(dāng)它不留神走入一倍焦距時，你便滅其像，嚇得它旋即跳過，才促使其像放大于其后，它便再不敢妄動了。
神奇如你，我已不能自拔地愛上了你的神奇。
愛你的靈動
你是靈魂舞者——光。當(dāng)你射向玻璃時，你便會靈巧一躍，彈起一束光。你總把兩角調(diào)節(jié)的那樣完美，使不搭的法線也生機(jī)勃勃。當(dāng)你跳起折射舞時，還總是獻(xiàn)殷勤似的讓空氣當(dāng)老大，卻不管同為介質(zhì)的水，那如同是被你設(shè)計的。入空氣角總比入水角度數(shù)大許多，在你靈魂的軀體下，連介質(zhì)也被分了層。
靈魂如你，我已不能自拔地愛上了你的靈動。
愛你的調(diào)皮
你學(xué)習(xí)了自然魔法，變身自然使者，將固、液、氣轉(zhuǎn)換得輕松自如。是誰讓水變冰，冰變水呢？這便是你的`魔法——熔化和融化吧，這個調(diào)皮鬼還用升華讓雪人化時無水；用凝華為燈壁蒙上一層灰炭。你還嫌玩耍得不夠，又高超地使用液化和氣化，讓人家液體忙亂得不可開焦，那白云、白氣、白霧就是你使小水珠液化而成的。
調(diào)皮如你，我已不能自拔地愛上了你的調(diào)皮。
其實初涉你，但我卻對你有了深深的愛意，未能取代！
高中數(shù)學(xué)小論文篇9
“物理”不僅僅有著物質(zhì)客觀世界許多絕妙的必然，也蘊(yùn)涵人類社會的眾多道理。曾有報導(dǎo)說，有生命的動物擁有人類一樣敏感的情感！這么，作為化學(xué)的研究對象——客觀世界的物質(zhì)，“物”所彰顯的“理”，又是如何凸現(xiàn)萬物的情感世界呢？
力的定義是：“力是物體對物體的作用”，力的典型特征是“相互性”。換而言之，一個物體是難以形成力的作用的。詞語，“孤掌難鳴”，就生動地形容了力形成的條件！只有學(xué)會合作，學(xué)會團(tuán)結(jié)才會形成力量，對一個國、一個家都是這樣，“團(tuán)結(jié)就是力量”、“家和才能興盛”。假如我們理解了概念的真正內(nèi)涵，能夠感受到物質(zhì)世界與人類社會的總是相通的道理。也就不會認(rèn)為化學(xué)它是這么地“高深”，也會懂得在今后的人生路上如何走好自己的每一步、怎樣為人處世了。
彈力乃形成于發(fā)生彈性形變的物體之間。我們一般會以彈簧的彈力作為典型案例，當(dāng)減小拉長或壓縮的程度時，可以減小彈力，但超過了某個限度，彈力驟然消失。物質(zhì)世界是多么確切地反映著我們的生活和處世啊。古人云“物及必反”就是這么道理呀。緊張和放松，追求和淡然，嚴(yán)肅和歡快，太多太多，都得有個度啊。我們的執(zhí)者你可曉得這個道理嗎？不要吧你的下屬看成自己的下人，對她們要懂得用情來柔化施壓，在一個限度內(nèi)，有張有弛，只有這樣就能形成最好的“彈力”。雖然這樣的物與理又何止于此呀。
其實，化學(xué)是一門自然科學(xué)，很嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅的學(xué)科。它告訴人們在人生處世時要重視情感價值，世界是你們的世界，月球?qū)儆谖乙矊儆谒?，天下乃天下人之天下也。只有萬事萬物和諧地生存自己才能快樂，和氣生才、平安是福、健康才是福啊！
中學(xué)數(shù)學(xué)小論文篇10
我筋疲力盡地癱倒在床上，昨天那一場單車賽事支透了我全部體力，“這可惡的磨擦力！”我罵道，心中想：要是這世界上沒有了磨擦，該有多好，想著想著，我步入了夢鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲不識時務(wù)地響起，我從睡夢中驚起，糟糕！要遲到了，我趕緊豎起，抓著衣物，卻發(fā)覺校服像黃鱔似的，如何也抓不牢，原先沒有了磨擦力。好不容易穿好大衣，正要去漱口洗澡，還未邁出幾步，就和大地來了個熱情擁抱，原先沒有磨擦力的制約，走路也是困難的。這一跤，我摔得不輕，可也顧不得這么多，拿著牙刷往牙膏上擠，可牙刷像著了魔似的，論如何都不肯和牙膏配合，往常像這樣的小事情，明天似乎都顯得非常困難，我費(fèi)了九牛二虎之力才把事情干掉。
當(dāng)我連滾帶爬走到街上時，就被眼前的景色所震驚了，只見各類車輛都橫七八拐地撞成一團(tuán)，有的撞在房子上，有的沖進(jìn)了行人道上，還有的“騎”在別的車上，司機(jī)死的死，傷的傷，汽鳴聲四處響起，交通亂作一團(tuán)，路上的行人也未能站穩(wěn)，只得貼在地上，警員、醫(yī)生都難以趕赴現(xiàn)場，由于沒有了磨擦力，她們難以行動自如，街道上，哭聲、喊聲、叫罵響聲成一片，簡直像發(fā)生一場惡運(yùn)一樣。
更糟糕的是，生產(chǎn)車間的流水線上，貨物都未能正常運(yùn)輸?shù)酱永?，而是集成一堆，使機(jī)器難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建筑工地的滑輪也不起作用了，向下運(yùn)輸?shù)乃?、磚塊都從半空中落出來，客機(jī)未能正常降落，列車未能正常運(yùn)行，就連樹上的小鳥因沒了磨擦力而抓不牢樹根，拍著翅膀“嘰嘰喳喳”亂叫……
眼前的這一切，讓我目瞪口呆，叫苦不迭，這時，遠(yuǎn)處一輛車輛向我沖了過來，“不要……”我嚇得大喊，旋即轉(zhuǎn)身逃跑，……“撲通”一聲，我掙開眼睛，卻發(fā)覺自己摔在地上，才發(fā)覺這一切都是夢，但是想想夢境，一直是心有余悸。
看來，磨擦力的作用還真不小，我們的日常生活可不能少了磨擦力，盡管它妨礙了物體的運(yùn)動，消耗了能量，但是它起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的缺點(diǎn)，我們可不能忽略它！
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