高二數學下學期工作計劃(13篇)
時光迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，如今就讓我們好好地規劃一下吧。哪些樣的計劃才是有效的呢？以下是小編悉心整理的高三化學下學期工作計劃，僅供參考，歡迎你們閱讀。
高二數學下學期工作計劃1
一、學生情況剖析
按照念書期的期未成績剖析，中學生基礎普遍比較薄弱，對選修1內容把握比較好的中學生不多。中學生基本知識點落實不夠好，學習療效不顯著。中學生學習方式缺乏。故需在選修2教學中重視基礎知識回顧。加大基礎教學及學習技巧的指導。中學生對化學的興趣不高，普遍覺得化學難學，部份學生開始有抵觸感。需引導中學生改變思想認識，在教學中迸發中學生的興趣，迸發中學生的學習積極性。
二、本學期教材剖析
選修2是共同選修模塊的第二部份，大部份內容是選修1模塊的綜合或應用，也是會考要求的教學內容之一。故對中學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點。
三、本學期教學目標
本學年的教學重點為在鞏固選修1知識點的基礎上進行選修2的教學。通過各類教學方式使中學生把握基本的數學知識與數學規律，并能在解題中有所應用。在平常的練習，著重以會考和中考的要求來進行教學。
四、提高教學質量舉措
1.客觀剖析中學生的實際情況，采用有效的教學手段和備考手段;
2.認真備課，確切掌握中學生的學習動態，掌握課堂教學，提升教學療效;
3.多與中學生進行互動交流，解決中學生在學習過程中遇見的困難與疑惑;
4.認真積極批發作業、試卷等，及時反饋得到中學生的學習信息，便于適時調節教學;
5.盡量多做實驗，多讓中學生做實驗，迸發中學生興趣，降低其感性認識，加深理解;
6.認真做好月考剖析和教學剖析歸納總結工作，班主任間時常相互交流，共同推動。
五、教學進度
周次
教學內容
制訂教學計劃
第一章：拋體運動
1、曲線運動2、運動的合成與分解
3、平拋運動實驗：研究平拋運動
第二章：勻速圓周運動
1、圓周運動2、向心力和向心加速度
3、圓周運動的實例剖析
圓周運動的綜合應用
月考、分析與補救
第三章：萬有引力
1、天體運動2、萬有引力定理
3、萬有引力定理的應用
10
4、人造衛星宇宙速率
11
萬有引力定理備考與綜合應用
12
月考、分析與補救
13
第四章：機械能和能源
1、功2、功率
14
3、勢能4、動能動能定律
15
5、機械能守恒定理6、能源的開發與借助
16
期終備考
17
期終考試與質量剖析
高二數學下學期工作計劃2
下學期繼續任教了高一年段的（1）、（2）、（3）三個班級，為了才能更好的完成教學任務，特制訂以下的工作計劃：
一、學生情況剖析
新冠腦炎疫情攪亂的先前的教學秩序，中學生只能從線下學習轉移到線上學習，按照復學后上課作答情況、作業繳納批閱情況，發覺中學生基礎普遍比較薄弱，上單上講課的內容把握比較好的中學生不多，中學生應用知識的能力還很缺乏。中學生基本知識點落實不夠好，學習療效不顯著，學習方式欠缺。今后會加大基礎教學及學習技巧的指導，在教學中迸發中學生的興趣，迸發中學生的學習積極性。對于不同的中學生，我將采取因材施教，使中學生就能各有所得，在不同層次上得到充分的發展，進而提升教學質量，提升中學生成績。
二、教學目標
1、知識與技能方面：須要學習數學的概念、定律、模型、理論以及實驗技能等，認識數學學對社會的影響。
2、在過程與技巧方面，須要經歷科學探究的過程，動手實踐，學習科學方式，感受科學思想，產生自主學習的能力。
3、在情感心態與價值觀方面，須要體會自然規律的和諧與奇妙，感悟其中的意義，提升學習數學的興趣，培養科學心態和科學精神。
三、教材與教輔的剖析
選修2內容多，難度大，功能關系、曲線運動、萬有引力定理等，都是會考、高考的重難點，故對中學生的要求比較高，平常要重視基礎過關的學習，對于優生，應引導她們自覺完成更進一步，提升困局的剖析能力、解決能力。教學的重點是動能定律、能量守恒定理、平拋運動、圓周運動。教學的難點是動能定律。選修2的內容是整個數學學的基礎，希望通過一個學期的教學，能讓朋友基礎扎實。
四、本學期應達到的教學目標
本學期的主要任務是使中學生在進一步認識機械能和能源、拋體運動與圓周運動、經典熱學的成就與局限性的一些數學概念和規律的基礎上，積極培養和保護中學生學習數學的興趣和積極性，強化化學實驗教學，提升語文估算能力，培養中學生觀察與實驗的基本素質。其次要注意聯系實際，以學生熟悉的實際的問題或情境為背景，為中學生搭建數學思維的平臺培養中學生的學習興趣，為小學數學打下良好的基礎，同時為進一步學好初一和初二化學作好輔墊。
中學生才能在活躍的教學氛圍下，積極主動地學習，才能把握好基礎知識和掌握好重點。指出把握好基礎知識、基本技能、基本技巧，指出對化學概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎、
高二數學下學期工作計劃3
一、關于教學計劃的說明：本學期繼續使用教科版《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定理》、第四章《機械能和能源》和第五章《經典熱學的成就與局限性》
二、教學目標：本學期完成以下教學目標。
1.知士標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規律；萬有引力定理的發覺及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定律和機械能守恒定理。
2.方式目標：學會運動合成和分解的基本技巧；引導中學生感受萬有引力定理發覺過程中的思路和技巧。
3.能力目標：培養中學生剖析問題的能力；培養中學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
三、教材剖析：
第一章《拋體運動》可分為兩個單元：
第一單元第一節，述說物體做曲線運動的條件和曲線運動的特征．
第二單元第二節、第三節，述說研究曲線運動的基本技巧──運動的合成和分解，并用這個方式具體研究平拋運動的特征和規律，這是本章的一個重點內容．
第二章勻速圓周運動可分為兩個單元：
第一單元第一節、第二節，述說勻速圓周運動的描述方式和基本規律．
剖析勻速圓周運動的實例以及離心現象．
第二單元第三節、第四節，述說圓周運動的實例剖析
第三章《萬有引力定理》章可分為三個單元：
第一單元第一節，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識．
第二單元第二節和第三節，學習萬有引力定理的知識．
第三單元第四節，學習萬有引力定理在天體運動中的有關知識．
第四章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節和第二節，述說功和功率。
第二單元第三、四、五節，述說動能和動能定律、重力勢能。
第三單元第六、七節，述說機械能守恒定理及其應用。
第五章《經典熱學的成就與局限性》只有一個單元，即精典熱學的成就與局限性。
四、教學進度表：
教學進度周計劃安排表
周次
日期
2．21—2．27
曲線運動及習題課
2．28—3．06
運動的合成及分解、平拋運動
3．07—3．13
平拋運動及習題課
3．14—3．20
第一章測試及講解
3．21—3．27
圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度
3．28—4．03
圓周運動的實例剖析及習題課
4．04—4．10
圓周運動部份練習及單元測試
4．11—4．17
天體運動及萬有引力定理
4．18—4．24
萬有引力定理的應用及習題課期中備考
10
4．25—5．01
期中考試
11
5．02—5．08
功、功率及習題課
12
5．09—5．15
勢能、動能、動能定律
13
5．16—5．22
動能定律習題課
14
5．23—5．29
機械能守恒定理、能源的'開發與借助
15
5．30—6．05
精典熱學的成就與局限性
16
6．06—6．12
電荷、電荷守恒定理、庫侖定理
17
6．13—6．19
電場、電場硬度和電場線、電勢差及習題課
18
6．20—6．26
電勢差與電場硬度的關系、電容器和電容
19
6．27—7．03
靜電的借助及害處及靜電場單元檢查
20
7．04—7．09
期終備考及期終考試
高二數學下學期工作計劃4
一、指導思想
新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部擬定的普通中學《物理課程標準》(實驗)，認識數學課程的性質，領會化學課程基本理念，了解化學課程設計的基本思路。通過學習數學課程總目標和具體目標高一物理必修二天體運動知識點，使我們的數學教學工作更科學化、規范化、具體化。認真學習新的數學教學大綱，明晰選修數學課和必修數學課的教學內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。學習有關教育變革和教學變革理論和經驗，從提升中學生全面素養、對每一個中學生負責的基本點出發,依據各校、各班中學生的具體情況，擬定恰當的教育教學計劃與目標要求，使每一個中學生在中學階段都能得到發展和進步。
二、教學目標
通過新課教學，使中學生把握化學的基本概念和基本規律。對于化學概念，應使中學生理解它的涵義，了解概念之間的區別和聯系，對于化學規律，在講解時要注意通過實例、實驗和剖析推理過程引出，應使中學生把握化學定理的抒發方式和適用范圍。使中學生更深層次地把握化學的基本概念和基本規律，提升中學生的綜合能力和思維能力，為達到中考要求打下堅實的基礎。
三、具體做法
1、以“本”為本，以“綱”為綱
“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在數學基礎教學中必須分清主次，緊隨中考動向、突出重點，捉住關鍵。
2、因材施教，“生動開朗”
在教學中，為使中學生都能生動開朗地主動地學習，應對不同的中學生提出不同的要求。對學習有困難的中學生，要針對她們的具體情況導以耐心的補習，作業進行面批，使她們都能學有所得。對學有余力的中學生，要鼓勵和幫助她們學習更多的知識，使她們達到更高的水平。反正，要使中學生更深層次地把握化學的基本概念和基本規律，提升各類能力，做到每位知識點都把握的扎扎實實。
3、集思廣益，精益求精
發揮備課組的作用，加強了對象的針對性，耳朵要盯著全班中學生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，按照中學生答題情況，逐題剖析，非常“究錯”題。(3)對中學生要把每次講評完后的答卷收上來重作剖析，幫助她們解決學習中的困難。
4、重視備考，溫故知新
學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的化學備考更是這么。備考過的內容要多次碰面，中學生才記憶得牢靠、理解得確切、運用得自如。
5、加強訓練，提升能力
要求中學生答題必須嚴謹、規范和建立，因此，我們在平常講解習題時自身做到語言精煉，板書規范，敘述完整，言傳身教，對中學生的作業批閱、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，重視答題的要點和文字表述的規范，專業術語和字符的確切。同時，要求中學生在考試中養成畫示意圖的習慣，學會用示意圖構建起思維的平臺;訓練中學生在解題過程中慎重操作的習慣;勸告中學生在考試時思維的執著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半道上”，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓中學生們熟悉，便于增強中學生中考答題的質量。
四、新課教學時間及講課按排:(xx年9月1日——xx年1月18日)
1、(1套單元測試題)了解中學生，做好初小學的銜接2課時
2、第一章、力(共9課時)
第一節、緒論1課時
第二節、力，重力。1課時
第三節、彈力1課時
第四節、摩擦力1課時
第五節、力的合成1課時
第六節、力的分解1課時
第七節、補充受力剖析1課時
章節綜合講解1課時
試題講評1課時
單元過關命題人：楊智老師
3、第四章、物體的平衡(共7課時)
第一節、共點力作用下物體的平衡條件1課時
第二節、平衡
條件的應用1課時
第三節、補充正交分解法的思想1課時
第四節、補充多個物體平衡的實例
(隔離法、整體法)2課時
章節綜合講解1課時
試題講評1課時
單元過關命題人：李勇老師
4、第二章、直線運動(共14課時)
第一節、機械運動、質點、時間、時刻、位移、路程1課時
第二節、勻速直線運動位移-時間圖像1課時
第三節、平均速率、瞬時速率、
勻速直線運動的速率-時間圖像1課時
第四節、加速度1課時
第五節、勻變速直線運動的速率-時間圖像、公式1課時
第六節、勻變速直線運動的位移-時間公式1課時
第七節、勻變速直線運動的兩個結論及應用1課時
第八節、勻變速直線運動規律的應用、二級推論的推論2課時
第九節、自由落體運動1課時
第十節、補充豎直上拋運動1課時
章節綜合講解2課時
試題講評1課時
各知識點和單元過關命題人：趙寶勝老師
期中考試
5、第三章、牛頓運動定理(共11課時)
第一節、牛頓第一運動定理、物體運動狀態的改變1課時
第二節、牛頓第二運動定理1課時
第三節、牛頓第三運動定理1課時
第四節、牛頓定理的應用2課時
第五節、超重與失重1課時
第六節、力學單位制、牛頓定理的適用范圍1課時
章節綜合講解(聯接體問題)2課時
試題講評2課時
單元過關命題人：張有望老師
6、第五章、曲線運動(共11課時)
第一節、曲線運動的速率方向1課時
第二節、運動的合成與分解1課時
第三節、平拋運動及規律的應用2課時
第四節、描述勻速圓周運動的數學量1課時
第五節、勻速圓周運動向心力的估算2課時
章節綜合講解2課時
試題講評2課時
單元過關命題人：邢淑芳老師
7、期末考試備考6課時
高二數學下學期工作計劃5
一、關于教學計劃的說明：念書期因為備考中學內容，將繼續學習牛頓運動定理及本學期繼續使用人教版《必修二》，共三章高一物理必修二天體運動知識點，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定理》，總共四章內容。
二、教學目標：本學期完成以下教學目標。
1、知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規律；萬有引力定理的發覺及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定律和機械能守恒定理。
2、方法目標：學會運動合成和分解的基本技巧；引導中學生感受萬有引力定理發覺過程中的思路和技巧。
3、能力目標：培養中學生剖析問題的能力；培養中學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
三、教材剖析：
第一章《曲線運動》可分為三個單元：
第一單元第一節，述說物體做曲線運動的條件和曲線運動的特征。
第二單元第二節、第三節，述說研究曲線運動的基本技巧──運動的合成和分解，并用這個方式具體研究平拋運動的特征和規律，這是本章的一個重點內容。
第三單元勻速圓周運動述說勻速圓周運動的描述方式和基本規律。剖析勻速圓周運動的實例以及離心現象。述說圓周運動的實例剖析
第二章《萬有引力與航天》可分為三個單元：
第一單元第一節，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識。
第二單元第二節和第三節，學習萬有引力定理的知識。
第三單元第四節，學習萬有引力定理在天體運動中的有關知識。
第三章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節和第二節，述說功和功率。
第二單元第三、四、五節，述說動能和動能定律、重力勢能。
第三單元第六、七節，述說機械能守恒定理及其應用。
教學進度表（見附錄1）
周次
內容
5.1——5.2節曲線運動，運動的合成和分解
5.3——5.4節平拋運動
5.5——5.7節勻圓周運動向心力向心加速度
5.8節生活中的圓周運動
實驗研究平拋物體的運動，小結備考本章內容
6.1——6.2節行星的運動，太陽與行星的引力
6.3——6.4節萬有引力定理，萬有引力理論的成就
萬有引力定理的綜合應用
6.5——6.6節宇宙航行，精典熱學的局限性
10
本章綜合應用及小結備考本章內容
11
備考所學內容（期中考試）
12
期中考試試題剖析
13
7.1——7.2節找尋守恒量功
14
7.3——7.4節功率，重力勢能
15
7.5——7.6節
16
7.7——7.8節動能動能定律機械能守恒定理
17
實驗：驗證機械能守恒定理
18
備考
19
高二中學生出席全縣聯考
四．具體舉措
1、制定詳盡計劃，明晰目標責任
借助集體備課，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手，擬定著力可行的教學計劃。在過程中明晰了備課要求，落實備課各環節，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方式、教學過程、課堂檢查、作業布置、教觀后感等要求。進行集體備課，充分借助集體力量，優化課堂教學結構。班主任能提早備課，才能做到集體備課，有效提升了教學質量。
2、抓好課堂教學，活躍課堂氛圍，提升課堂效率
本學期緊緊圍繞新課程變革，結合中學各項工作，以推動新課程變革為抓手，注重提升課堂教學效率。在活動中，按照備課組實際情況，采取開辦研究課與當堂聽課等方式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優化教學過程，使中學生堂堂有收獲，節節見成效。
3、充分借助中學多媒體資源，借助網路優勢，接受先進教學理念，了解各方面教學動態，真正地提升課堂45分鐘效率。
高二數學下學期工作計劃6
一、關于教學計劃的說明：
本學期繼續使用教科版《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定理》、第四章《機械能和能源》和第五章《經典熱學的成就與局限性》
二、教學目標：本學期完成以下教學目標。
1。知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規律；萬有引力定理的發覺及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定律和機械能守恒定理。
2。方式目標：學會運動合成和分解的基本技巧；引導中學生感受萬有引力定理發覺過程中的思路和技巧。
3。能力目標：培養中學生剖析問題的能力；培養中學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
三、教材剖析：
第一章《拋體運動》可分為兩個單元：
第一單元第一節，述說物體做曲線運動的條件和曲線運動的特性．
第二單元第二節、第三節，述說研究曲線運動的基本方式──運動的合成和分解，并用這個方式具體研究平拋運動的特性和規律，這是本章的一個重點內容．
第二章勻速圓周運動可分為兩個單元：
第一單元第一節、第二節，述說勻速圓周運動的描述方式和基本規律．
剖析勻速圓周運動的實例以及離心現象．
第二單元第三節、第四節，述說圓周運動的實例剖析
第三章《萬有引力定理》章可分為三個單元：
第一單元第一節，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識．
第二單元第二節和第三節，學習萬有引力定理的知識．
第三單元第四節，學習萬有引力定理在天體運動中的有關知識．
第四章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節和第二節，述說功和功率。
第二單元第三、四、五節，述說動能和動能定律、重力勢能。
第三單元第六、七節，述說機械能守恒定理及其應用。
第五章《經典熱學的成就與局限性》只有一個單元，即精典熱學的成就與局限性。
四、教學進度表：
教學進度周計劃安排表
周次日期
12．21—2．27曲線運動及習題課
22．28—3．06運動的合成及分解、平拋運動
33．07—3．13平拋運動及習題課
43．14—3．20第一章測試及講解
53．21—3．27圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度
63．28—4．03圓周運動的實例剖析及習題課
74．04—4．10圓周運動部份練習及單元測試
84．11—4．17天體運動及萬有引力定理
94．18—4．24萬有引力定理的應用及習題課期中備考
104．25—5．01期中考試
115．02—5．08功、功率及習題課
125．09—5．15勢能、動能、動能定律
135．16—5．22動能定律習題課
145．23—5．29機械能守恒定理、能源的開發與借助
155．30—6．05精典熱學的成就與局限性
166．06—6．12電荷、電荷守恒定理、庫侖定理
176．13—6．19電場、電場硬度和電場線、電勢差及習題課
186．20—6．26電勢差與電場硬度的關系、電容器和電容
196．27—7．03靜電的借助及害處及靜電場單元檢查
207．04—7．09期終備考及期終考試
高二數學下學期工作計劃7
一、教材說明：
本學期繼續使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定理》。
同時中學數學是普通中學的一門基礎學科，與九年義務教育數學課程相銜接，借以進一步提升中學生的科學素質。中學數學課程有助于中學生繼續學習基本的數學知識和技能;體驗科學探究過程，了解科學研究方式;提高創新意識和實踐能力，發展探求自然、的興趣和熱情;認識數學學對科學進步以及文化、經濟和社會發展的影響;為終生發展，產生科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎。
二、教材剖析：
第一章《平拋運動》可分為兩個部份：
第一單元第一節：述說物體做曲線運動的條件和曲線運動的特征。
第二節、第三節：述說研究曲線運動的基本方式──運動的合成和分解，并用這個方式具體研究平拋運動的特性和規律，這是本章的一個重點內容。
第一單元第四節、第五節、第六節：述說勻速圓周運動的描述方式和基本規律。
剖析勻速圓周運動的實例以及離心現象。
第一單元第七節：述說圓周運動的實例剖析。
第二章《萬有引力與航天》可分為三個部份：
第一節：學習開普勒關于行星運動描述的有關知識;
第二節和第三節：學習萬有引力定理的知識;
第四節、第五節：學習萬有引力定理在天體運動中的有關知識;
第六節：學習精典熱學的局限性。
第三章《機械能守恒定理》可分為四個單元：
第一、二、三節：述說功和功率;
第四、五、六、七節：述說動能和動能定律、重力勢能;
第八、九、十節：述說機械能守恒定理及其應用。
三、教學目標：
1.知識與技能：
(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規律;萬有引力定理的發覺及其在天體運動中的應用;功和能的概念，以及動能定律和機械能守恒定理。
(2)了解研究數學學的基本觀點和思想，學習研究問題的方式;
(3)了解化學學的發展歷程，關注科學技術的主要成就和發展趨勢以及對經濟、社會發展的影響;
(4)能應用有關數學知識和技能解釋一些自然現象和生活中的問題。
2.情感心態價值觀：
(1)讓中學生展現自然界的奇妙與和諧，發展對科學的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規律探究的艱難和喜悅;
(2)具有勇于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學心態和科學精神，具有判定大眾傳媒有關信息是否科學的意識;
(3)有主動與別人合作的精神，有將自己的看法與別人交流的心愿，勇于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。
3.過程與方式：
(1)學會運動合成和分解的基本技巧;引導中學生感受萬有引力定理發覺過程中的思路和技巧;
(2)經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方式研究化學問題，驗證數學規律;
(3)通過數學規律和概念的學習過程，了解化學學的研究方式，認識化學實驗、物理模型和物理工具在數學學中的作用;
(4)具有一定的指責能力，信息搜集和處理能力，剖析、解決問題能力和交流合作能力。
四、具體施行：基礎+學法+培養興趣
1.精講
首先，概念的引入和講解勿必要清晰。因此應當對重點的內容反復指出，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情境進行教學。其次，掌握好進度，不隨便降低難度。例題和習題的選擇要謹慎，應符合中學生的實際，對于大多數中學生來講，在高三階段的例題一直是對概念的理解和簡單的應用。對于提升題，因為主要面對的是成績較好的中學生，可以以方式指導為主，而通常的習題必須考慮到大多數的普通中學生，而且要結合精練。