【學習目標】⑴認識彈簧測力計，了解其檢測原理；⑵會用彈簧測力計測量力的大小；
⑶會使勁的示意圖表示力。
【獨立自學】一、怎樣測量力的大小
1、測量力的工具：彈簧測力計（如左右圖）
⑴結構：彈簧測力計主要由刻度板、、指針、吊環、掛鉤組成；
⑵刻度板上的字母“N”是；
⑶該彈簧測力計的阻值是、分度值是；
⑷測量原理是。
注：彈簧的原長一般用x0表示，受力后彈簧長為x，而△x =x-x0，則△x表示彈簧的伸長量。
2、彈簧測力計的使用：使用前反復帶動彈簧，防止其卡住，摩擦，碰撞。
⑴校零：測量前使表針與對齊；（如果沒有校零，在零刻度線以上，測下來的力比實際的力，反之在零刻度線以下，測下來的力比實際的力。）
⑵被檢測力的大小應在內；
⑶彈簧伸長方向與所測力的方向在上；（防止彈簧與刻度板磨擦造成檢測不確切）
⑷讀數時，視線必須與刻度板。
3、練習：
⑴如中上圖，彈簧測力計的阻值是、分度值是；右上圖彈簧測力計的讀數分別是和；用手拉彈簧時，彈簧發生形變后會對手形成彈力，這個力的方向與手的拉力方向（填“相同”或“相反”）。
⑵有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數為4N，則手拉彈簧的力為（ ）。
A.4.2N B.4N
C.3.8N D.無法判定
⑶在使用彈簧測力計時，發現表針在零刻度線以上，用這個測力計測出一個力是10N，則該力的大小實際是（ ）。
A.大于10N B.等于10N
C.小于10N D.無法判定
⑷某同事在用已校零的彈簧測力計檢測一物體的重力時，誤將彈簧測力計上下拿反，物體掛
在了拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數是5.0N，測該物體的重力（ ）。
A.一定等于5.0N B.一定小于5.0N
C.一定大于5.0N D.一定不大于5.0N
二、怎樣表示力
1、力的示意圖：在受力物體上從開始，沿力的方向畫一條的線段表示物體在這個方向上遭到的力。線段的寬度表示力的，箭頭表示力的。
2、步驟：⑴在受力物體上確定受力的；⑵確定力的并從力的作用點畫一條線段，并在線段末端畫上表示力的方向；⑶標出力的符號與大小。
3、畫出題中的力的示意圖練習：⑴用200N的力提起一袋糧食；⑵磚對地面的壓力為20N； ⑶斜面上有一貨車，受到沿斜面向下40N的牽引力；⑷甲用與水平方向成30角的力拉貨車，乙用40N的力水平推大車。
【當堂診學】
1、下列關于彈簧測力計的注意事項中，錯誤的是（）。
A．彈簧測力計使用前必須復查表針是否指在零刻度線處
B．使用彈簧測力計時，掛鉤不能與殼體相撞
C．使用彈簧測力計前應輕輕地拉掛鉤，以防卡住
D．彈簧測力計必須豎直使用，不能傾斜
2、一個彈簧秤，將其彈簧切去原長的五分之一，然后再調好零點，用此彈簧秤去稱同一物體的重力，則彈簧秤的示數跟原先相比（ ）。
A．偏大 B．偏小
C．不變 D．無法確定
3、幾個朋友用同一彈簧拉力器比試腕力，如下圖所示，結果每個人都能把右手撐直，則（ ）。
A、每個人所使用拉力一樣大
B、臂力大的人所用拉力大
C、 體重大的人所用拉力大
D、手臂長的人所用的拉力大
4、小明用在水平方向完成校“0”的彈簧測力計檢測一個重8N的物體是，彈簧測力計的讀數（ ）。
A．大于8N B．等于8N
C．小于8N D．無法判定
5、彈簧拉力器是由三根相同的彈簧并聯組成，如果將一根彈簧拉長5cm，要用15N的力，若將3根這樣的彈簧同時拉長10cm，所需的拉力是（ ）。
A．30N B．90N
C．45N D．50N
6自制彈簧秤時，量得彈簧原長5cm，當彈簧受5N拉力時，彈簧伸長0.5cm，則當彈簧受力后寬度變為7cm時，所受外力的大小應是（ ）。
A．70N B．10N
C．35N D．20N
7、小紅借助一根橡皮筋自制了一個測力計，發現它的阻值太小，只有1N，使用價值不大，小紅想提升測力計的阻值(變為2N)，初步制定了以下幾種方案中可行的是（ ）。
A 換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求
B、加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高阻值
C 直接改變刻度方式，把刻上1N 的地方換成2N
D、直接在1N 的地方下邊繼續按比列加刻度，直至2N
8、如圖所示，兩匹馬各用1000N 的力沿相反的方向拉力彈簧測力計，則此時彈簧測力計示數是（ ）。
A、2000N B、1000N
C、500N D、0N
9、如圖所示，用兩個彈簧測力計 A、B，在水平方向相互拉，已知 B 彈簧測力計的示數為 4N，則下述說法正確的是（ ）。
A、彈簧測力計A的示數為4N，手的拉力為4N
B、彈簧測力計A的示數為4N，手的拉力8N
C、彈簧測力計A的示數為8N，手的拉力為4N
D、彈簧測力計A的示數為8N，手的拉力為8N
10、用手提著彈簧測力計下端提環時，彈簧測力計的表針正好能指在零刻度線上；如果把彈簧測力計倒轉過來，用手提彈簧測力計的掛鉤，彈簧測力計的表針指在0.5N上。則下述說法正確的是（）。
A、兩種情況下手對測力計的拉力相等
B、倒轉過來后手對測力計的拉力較大
C、倒轉后手對測力計的拉力小于0.5N
D、倒轉后手對測力計的拉力大于0.5N
11、如圖是彈簧的寬度與所受拉力的關系圖像，由圖像可知彈簧測力計的原理是；它的阻值是，彈簧原長，當拉力是6N時，彈簧的寬度是．
12、右手用5N的拉力水平往右拉彈簧測力計，如圖甲所示，此時測力計示數為；若左右手各用5N的拉力向兩側水平拉彈簧測力計拉力彈簧彈力計算公式，如圖乙所示，此時測力計示數為 N．
附答案：
【獨立自學】
一、怎樣測量力的大小
1、測量力的工具：彈簧測力計（如左右圖）
⑴結構：彈簧測力計主要由刻度板、 彈簧 、指針、吊環、掛鉤組成；
⑵刻度板上的字母“N”是 國際單位制中力的單位：牛頓 ；
⑶該彈簧測力計的阻值是 0-5N 、分度值是 0.2N ；
⑷測量原理是 在一定范圍內，彈簧的伸長量與其所受的拉力成正比 。
注：彈簧的原長一般用x0表示，受力后彈簧長為x，而△x =x-x0，則△x表示彈簧的伸長量。
2、彈簧測力計的使用：使用前反復帶動彈簧，防止其卡住，摩擦，碰撞。
⑴校零：測量前使表針與 零刻度線 對齊；（如果沒有校零，在零刻度線以上，測下來的力比實際的力 小 ，反之在零刻度線以下，測下來的力比實際的力 大 。）
⑵被檢測力的大小應在 量程 內；
⑶彈簧伸長方向與所測力的方向在 同一直線 上；（防止彈簧與刻度板磨擦造成檢測不確切）
⑷讀數時，視線必須與刻度板 垂直 。
3、練習：
⑴如中上圖，彈簧測力計的阻值是 0-5N 、分度值是 0.2N ；右上圖彈簧測力計的讀數分別是 8.6N 和4.6N ；用手拉彈簧時，彈簧發生形變后會對手形成彈力，這個力的方向與手的拉力方向 相反 （填“相同”或“相反”）。
⑵有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數為4N，則手拉彈簧的力為（ C ）。
A.4.2N B.4N
C.3.8N D.無法判定
⑶在使用彈簧測力計時，發現表針在零刻度線以上，用這個測力計測出一個力是10N，則該力的大小實際是（ A ）。
A.大于10N B.等于10N
C.小于10N D.無法判定
⑷某同事在用已校零的彈簧測力計檢測一物體的重力時，誤將彈簧測力計上下拿反，物體掛
在了拉環上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數是5.0N，測該物體的重力（ C ）。
A.一定等于5.0N
B.一定小于5.0N
C.一定大于5.0N
D.一定不大于5.0N
二、怎樣表示力
1、力的示意圖：在受力物體上從 力的作用點 開始，沿力的方向畫一條 帶箭頭 的線段表示物體在這個方向上遭到的力。線段的寬度表示力的 大小 ，箭頭表示力的 方向 。
2、步驟：⑴在受力物體上確定受力的 作用點 ；⑵確定力的 方向 并從力的作用點畫一條線段，并在線段末端畫上 箭頭 表示力的方向；⑶標出力的符號與大小。
3、畫出題中的力的示意圖練習：⑴用200N的力提起一袋糧食；⑵磚對地面的壓力為20N； ⑶斜面上有一貨車，受到沿斜面向下40N的牽引力；⑷甲用與水平方向成30角的力拉貨車，乙用40N的力水平推大車。
【當堂診學】
1、下列關于彈簧測力計的注意事項中，錯誤的是（D）。
A．彈簧測力計使用前必須復查表針是否指在零刻度線處
B．使用彈簧測力計時，掛鉤不能與殼體相撞
C．使用彈簧測力計前應輕輕地拉掛鉤，以防卡住
D．彈簧測力計必須豎直使用，不能傾斜
2、一個彈簧秤，將其彈簧切去原長的五分之一，然后再調好零點，用此彈簧秤去稱同一物體的重力，則彈簧秤的示數跟原先相比（ B ）。說明：彈簧“變短”，彈簧就“變硬”，這樣的彈簧秤，來稱量物體重力時，彈簧不易伸長，但刻度盤不變拉力彈簧彈力計算公式，讀數其實是變小了。
A．偏大 B．偏小
C．不變 D．無法確定
3、幾個朋友用同一彈簧拉力器比試腕力，如下圖所示，結果每個人都能把右手撐直，則（ D ）。
A、每個人所使用拉力一樣大
B、臂力大的人所用拉力大
C、 體重大的人所用拉力大
D、手臂長的人所用的拉力大
4、小明用在水平方向完成校“0”的彈簧測力計檢測一個重8N的物體是，彈簧測力計的讀數（ A ）。
A．大于8N B．等于8N
C．小于8N D．無法判定
5、彈簧拉力器是由三根相同的彈簧并聯組成，如果將一根彈簧拉長5cm，要用15N的力，若將3根這樣的彈簧同時拉長10cm，所需的拉力是（ B ）。
A．30N B．90N
C．45N D．50N
6自制彈簧秤時，量得彈簧原長5cm，當彈簧受5N拉力時，彈簧伸長0.5cm，則當彈簧受力后寬度變為7cm時，所受外力的大小應是（ D ）。
A．70N B．10N
C．35N D．20N
7、小紅借助一根橡皮筋自制了一個測力計，發現它的阻值太小，只有1N，使用價值不大，小紅想提升測力計的阻值(變為2N)，初步制定了以下幾種方案中可行的是（ B ）。
A 換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求
B、加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高阻值
C 直接改變刻度方式，把刻上1N 的地方換成2N
D、直接在1N 的地方下邊繼續按比列加刻度，直至2N
8、如圖所示，兩匹馬各用1000N 的力沿相反的方向拉力彈簧測力計，則此時彈簧測力計示數是（ B ）。
A、2000N B、1000N
C、500N D、0N
9、如圖所示，用兩個彈簧測力計 A、B，在水平方向相互拉，已知 B 彈簧測力計的示數為 4N，則下述說法正確的是（ A ）。
A、彈簧測力計A的示數為4N，手的拉力為4N
B、彈簧測力計A的示數為4N，手的拉力8N
C、彈簧測力計A的示數為8N，手的拉力為4N
D、彈簧測力計A的示數為8N，手的拉力為8N
10、用手提著彈簧測力計下端提環時，彈簧測力計的表針正好能指在零刻度線上；如果把彈簧測力計倒轉過來，用手提彈簧測力計的掛鉤，彈簧測力計的表針指在0.5N上。則下述說法正確的是（A）。
A、兩種情況下手對測力計的拉力相等
B、倒轉過來后手對測力計的拉力較大
C、倒轉后手對測力計的拉力小于0.5N
D、倒轉后手對測力計的拉力大于0.5N
11、如圖是彈簧的寬度與所受拉力的關系圖像，由圖像可知彈簧測力計的原理是 在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比 ；它的阻值是 8 N，彈簧原長 2 cm，當拉力是6N時，彈簧的寬度是 5 cm．
12、右手用5N的拉力水平往右拉彈簧測力計，如圖甲所示，此時測力計示數為 5 N；若左右手各用5N的拉力向兩側水平拉彈簧測力計，如圖乙所示，此時測力計示數為 5 N．