《4.3平面鏡成像—人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)（當(dāng)堂練）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.3平面鏡成像—人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)（當(dāng)堂練）（9頁典藏版）》請(qǐng)?jiān)诖蠓窒砦膸?在線教育資源下載分享平臺(tái)上搜索。
1、4.3平面鏡成像一、選擇題（共15題）1、小明凈高為1.5m躺臥在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速率遠(yuǎn)離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離和像的大小變化描述正確的是（）A1.5m，像變大B2m，像變小C3.6m，像不變D4.4m，像不變2、為防止司機(jī)低頭觀察車輛儀表、忽略路況導(dǎo)致車禍，廠商開發(fā)出抬頭顯示器：車輛儀表安裝在駕駛臺(tái)上、顯示面水平朝上，司機(jī)平視，利用透明風(fēng)擋玻璃看見豎直的儀表顯示的像，如圖所示則（）A像是虛像B像是因?yàn)楣獾恼凵洚a(chǎn)生的C像比駕駛臺(tái)上的儀表顯示要小D司機(jī)后面的風(fēng)擋玻璃與水平面的傾角應(yīng)為45o3、如圖是平面鏡成像的示意圖，其中正確的是（）ABCD4、
2、生活中，我們通過觀察發(fā)覺，小車輛前風(fēng)擋玻璃并不是豎直安裝的，其主要誘因是（）A為了美觀B可以有效減少外界噪音干擾C擴(kuò)大視野D使車內(nèi)物體通過風(fēng)擋玻璃所成的像不在車的正前方5、小明站在平面鏡前，能看見鏡內(nèi)他自己的四肢像和周圍景物的像，當(dāng)他漸漸向退后時(shí)（）A他在平面鏡中的視野變小，他的像也變小B他在平面鏡中的視野變大，他的像也變大C他在平面鏡中的視野變大，他的像的大小保持不變D他在平面鏡中的視野變小，他的像的大小保持不變6、人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走進(jìn)時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A像不變，像到鏡面的距離變小B像不變，像到鏡面的距離不變C像變大，像到鏡面的距離變大D像變大，像到鏡面的距離變小
3、7、“猴子撈月”的寓言故事說，猴子見到水底有個(gè)月亮，以為月亮掉水底了，大喊上去“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”關(guān)于水底的月亮，以下說法正確的是（）A水底的月亮比天上的月亮小B水底出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象C水底出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象D水底月亮到海面的距離比天上月亮到海面的距離遠(yuǎn)8、某天早晨時(shí)分太陽幾乎直射臺(tái)北地區(qū)小明坐在自家車輛里，發(fā)覺上面汽車車窗反射的陽光，無論兩車距離怎樣，均有耀眼陽光直射入耳朵則上面汽車的車窗型式可能是圖中的（）ABCD9、如圖所示，將平面鏡和鋼筆豎直放置在水平桌面上，下述說法正確的是（）A鋼筆水平往右聯(lián)通時(shí)，它的像將變小B平面鏡豎直向下聯(lián)通時(shí)，鋼筆的
4、像也將向下聯(lián)通C若改用一塊較小的平面鏡，鋼筆的像將變小D若鋼筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，鋼筆將與它的像垂直10、測量視力時(shí)，借助平面鏡成像特性可以節(jié)約空間。如圖所示，讓被測者面對(duì)穿衣鏡背對(duì)視力表，此人聽到視力表的像離他的距離是（）A3mB5mC4mD6m11、如圖是朋友們探究“平面鏡成像特性”的幾種情景下述說法正確的是（）A若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm能夠與蠟燭A的像完全重合B若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板見到A的像C若蠟燭A在玻璃板中的像過高且傾斜，則乙圖是形成該現(xiàn)象的誘因D若蠟燭A在玻璃板中的像過高且傾斜，則丙圖是形成該現(xiàn)象的緣由12
5、、在我們用燃起的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，下述表述不正確的是（）A燭焰在平面鏡中成的像是實(shí)像B若把燃起的蠟燭移近玻璃板，它的像變大C若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連上去，則連線與鏡面垂直D當(dāng)燃起的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板13、如圖所示，一只大熊貓正抱著一根毛竹在鏡前欣賞自己的像此時(shí)，穿衣鏡從中裂成兩半，并前后聯(lián)通一段距離，則熊貓見到的像（）A不能成像B成兩個(gè)半像，合起后為完整的像C成一個(gè)像D成兩個(gè)完整的像14、有一個(gè)點(diǎn)光源S，置于平面鏡MN前，若鏡MN不動(dòng)，光源S以速率2m/s沿與鏡面成45角的方向往右勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則光源S在鏡中的像S，將（）A以速率
6、2m/s沿SO直線方向往右平移B以速率2m/s沿垂直于SO方向向下平移C以速率2m/s沿垂直于SO方向向上平移D以速率2m/s沿OS直線方向向左平移15、小明朋友凈高180m,家里家裝時(shí)要在墻壁安裝一個(gè)豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看見自己的四肢像，平面鏡的最小寬度應(yīng)為（）A3030cmB6060cmC9090cm二、填空題（共5題）1、由于長時(shí)間上網(wǎng)課，小旋患上斜視眼，于是她去診所檢測視力和配墨鏡。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，完成下邊幾道小題。(1)為使小旋認(rèn)清平面鏡中的“視力表”，大夫應(yīng)當(dāng)讓光源照向_（選填“平面鏡”或“視力表”）；(2)檢測視力時(shí)，要求被測者須距離平面
7、鏡中的“視力表”5m，則小旋應(yīng)當(dāng)坐在離視力表_m處；(3)檢測時(shí)，大夫指著視力表中的“E”字母，則小旋看見它在平面鏡中所成的像是_；(4)小旋能夠通過平面鏡看見自己的衣服（用A點(diǎn)取代）？請(qǐng)畫光路圖進(jìn)行說理剖析_；(5)為認(rèn)清自己領(lǐng)子上的繡花，小旋起立后走進(jìn)平面鏡，在走進(jìn)平面鏡的過程，繡花在平面鏡中的像將_（選填“向左”“向右”或“不”）聯(lián)通八年級(jí)物理平面鏡成像習(xí)題，像的大小將_（選填“變大”“不變”或“變小”）。2、莫愁湖景區(qū)是一座有著1500年悠久歷史和豐富人文資源的江南古典御苑，為六朝碑碣，有著“江南第一名湖”的盛譽(yù)。景區(qū)內(nèi)有一座莫愁女雕像（如圖），它是由高出水面1m的基座和臂展2.1m的莫愁女雕像組成。莫
8、愁女雕像在河水的像高_(dá)m。某旅客在觀景廊游玩時(shí)，他的雙眼與莫愁女雕像頂?shù)木嚯x為d1八年級(jí)物理平面鏡成像習(xí)題，與雕像頂在河水中像的距離為d2，則d1_d2（選填“”、“”或“=”）3、身高為170cm的朋友距平面鏡3m，則他的像距他本人_m，像的高度為_m，當(dāng)他以1m/s的速率緊靠平面鏡時(shí)，他在鏡中的像以_m/s的速率向他走來，像的大小將_（填“變大”、“變小”或“不變”）4、檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為6m現(xiàn)因房間太小而使用了一個(gè)平面鏡，視力表到平面鏡的距離為4m，這么人到穿衣鏡的距離應(yīng)為_m若視力表全長0.8m，則視力表在鏡中的像的寬度為_m5、一個(gè)點(diǎn)光源S置于平面鏡MN前，若MN不動(dòng)，光源S以速
9、度為2m/s沿與鏡面成60的方向往右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則光源在鏡中像S的速率是_m/s，其方向是_（要求要具體明晰）三、實(shí)驗(yàn),探究題（共2題）1、如圖是“探究平面鏡成像特性”的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板取代平面鏡的用處是_；(2)實(shí)驗(yàn)中用到兩支相同的蠟燭，為了使實(shí)驗(yàn)療效更好，應(yīng)當(dāng)燃起_；(3)聯(lián)通蠟燭B，人眼從E方向看過去，見到蠟燭B與_重合，要確定B位置是不是所需位置，還須要的操作是_；(4)將玻璃板水平往右聯(lián)通，蠟燭A在平面鏡中成的像將_（向左移/往右移/不動(dòng)）；(5)在蠟燭B與玻璃板之間放置一塊較大的不透明硬紙板，人在A側(cè)透過玻璃板_（能/不能）聽到蠟燭B，_（能/不能）聽到蠟燭A的像。2、如圖甲是“探究平面鏡成像特性”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃取代平面鏡，主要是借助玻璃透明的特征，以便_.假如有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后邊聯(lián)通,蠟燭B_(填“需要”或“不須要”)燃起,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步推論是_.小明在此主要采用的研究方式是_(填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).（3）改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄幾組物與像的位置。該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀.