【九年級物理第六單元】課題二硫化氫制取的研究學案新溝中學教學思路與學法指導1、教學目標（1）了解實驗室中制取氫氣的反應原理（2）探究實驗室制取氫氣的裝置，并借助設計的裝置制取二氧化碳（3）培養科學探究和科學實驗的精神，整合制備二氧化碳的思路和技巧2、教學重點探究實驗室制取氫氣的裝置及制取二氧化碳的方式3、教學方式整合教學方法：歸納教學法、學生探究法儀器打算|：大試管、錐形瓶、燒瓶、長頸漏斗、導管、膠塞、集鋼瓶、毛玻片、澄清石灰水、火柴4、教學過程（1）實驗室制取的回顧（兩種方式）二氧化碳的形成實驗裝置二氧化碳的搜集+MnO2+O2固——固加熱排水法（不易溶于水）向下排氣法（ρ空氣）+O2固——液不加熱MnO2（2）實驗室制取氫氣的藥品和反應原理藥品：石灰石、稀硫酸原理：氯化不穩定，容易分解生成氧氣和水為此，實驗室制取氫氣總的方程式為：氣體的化學性質：能溶于水；密度比空氣大通過上述比較，剖析怎么選擇制取氫氣二氧化碳的發生裝置和搜集裝置。試設計制取氣體二氧化碳的裝置，并討論、交流。（3）實驗室制取CO二氧化碳裝置的確定剖析：實驗室制取CO2二氧化碳的藥品為石灰石（固）、稀硫酸（液），反應不須要加熱因而反應裝置和用H2O2制取O2相像；CO2二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，因而搜集裝置用向下排氣法。
確定裝置圖：注：制取CO2的裝置圖因為選定儀器的不同，可以有不同的組合形式，按照具體情況確定。（4）實驗探究儀器|：大試管、錐形瓶、燒瓶、長頸漏斗、導管、膠塞、集鋼瓶、毛玻片、澄清石灰水、火柴步驟：組裝儀器檢驗裝置的氣密性（方式）裝藥品檢驗生成的二氧化碳是不是CO2（方式）搜集氣體驗滿（方式）注意事項：長頸漏斗末端應溶入液面下（以免漏水）反應器中的導管不能塞入太長等有均勻氣流放出再搜集（5）寫出探究活動報告5、板書設計藥品：石灰石、稀硫酸原理：裝置：固——液不加熱型搜集技巧：向下排空氣法檢驗：通入澄清的石灰水，若石灰水變混濁，證明是甲烷。驗滿：用帶火星的鋼條置于集氣瓶口，若熄滅，說明搜集滿了。課后反省本節課是一個實驗探究課，因而應重視中學生的探究和實際操作。驗證性的實驗會弱化中學生的探究意識，因此老師在課堂上應重視引導和啟發，運用對比等教學方式，綜合歸納中學物理實驗室制備O2、H2、CO2的方式，產生系統的知識體系，并能舉一反三。就能實現中學生自主探究，說明這節課達到了目的。家庭實踐豬肉殼與白醋的反應將一個瀝干的豬肉完整地倒入玻璃杯中，再向杯中放入精鹽，使液面低于豬肉約分米。
（1）30秒后，蛋黃表面集聚了好多小氣泡，并不斷降低、變大。小氣泡中的二氧化碳分鐘后，可觀察到豬肉手動下浮，浮出水面后部份氣泡消失，豬肉隨后下沉，這么反復多次，討論豬肉反復下浮、下沉的誘因。資料選載1、我們在實驗室制取氧氣的活動中選用的藥品是稀硫酸和氯化鈣，能不能用稀鹽酸替代稀硫酸和氯化鈣反應來制取氫氣呢？答案是否定的。假如用稀鹽酸和氯化鈣反應來制取氫氣，在反應開始時生成有少量的二氧化氮二氧化碳，但反應不能持續下去。緣由是：CaCO3+反應生成的硝酸鈣微溶實驗室制取二氧化碳的裝置實驗視頻，覆蓋在氯化鈣表面產生一層薄膜，制止氯化鈣和稀硝酸接觸，因此反應很難繼續進行下去。2、實驗室制取氫氣所用的硫酸含量不宜太大。由于較濃的硫酸容易揮發出HCl二氧化碳，這樣生成的氣體二氧化碳由于富含HCl二氧化碳所以不純。自我評價達標自查1、實驗室制取氧氣的常用藥品是（A、鋅和稀硫酸B、大理石和稀鹽酸C、石灰石和稀硫酸D、稀硫酸和鋅粉2、實驗室搜集二氧化碳只能用向下排氣法的是（A、錐形瓶B、集鋼瓶C、導管D、酒精燈4、能使澄清石灰水變混濁的二氧化碳是（能力提高1、下表是三種二氧化碳的密度（標況下）和溶化度（20C、條件下）實驗室搜集SOA、向上排氣法B、向下排氣法C、排水法三種都可以2、在一般狀況下，是一種難溶于水的無色二氧化碳，在空氣中極易跟二氧化碳化合，生成棕褐色的可用法搜集，它跟二氧化碳發生反應的物理方程式是3、某同事設計了實驗室制取氫氣二氧化碳所服藥品的三個方案：方案一：粉末狀氯化鈣和稀硫酸方案二：片狀石灰石和稀硫酸方案三：片狀石灰石和濃硫酸三個方案中，最好的是方案，其理由是在實驗室中，常用加熱固體NH混和物的方式制NH其反應的物理方程式為：2NH已知在標準狀況下，NH的密度為0.771g/L,空氣的密度為1.293容積水能溶化700容積的NH0.08991.9772.716溶化度0...28（1）明晰實驗目的：（3）設計合理方案：發生裝置用，搜集裝置用（4）進行科學實驗。
2、下圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特性是：打開彈簧夾，花崗巖和硫酸接觸，發生反應；關掉彈簧夾后，硫酸被反應形成的CO二氧化碳壓回長頸漏斗，與花崗巖分離，停止反應。用該裝置制取CO可起到節省藥品和取用便捷的療效。圖乙所示裝置中什么可以起到與圖甲裝置相同的療效？（填編號）附：答案達標自查3、方案二；方案一反應太快，不利于搜集二氧化碳。方案三濃硫酸有揮發性，生成二氧化碳中混有HCl二氧化碳。拓展探究1、（1）實驗室制取NH；（2）固—固加熱型實驗室制取二氧化碳的裝置實驗視頻，NH