第八章運動和力人教版數學八年級上冊第2節二力平衡學習目標5．能應用二力平衡條件判定平衡力。（難點）1．曉得哪些是二力平衡及二力平衡的條件。()2．曉得物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。3．進一步理解力是改變物體運動狀態的誘因。4．才能區別平衡力和互相斥力。新課引入你能判定下述物體所處的狀態嗎？靜止勻速直線運動平衡狀態新課引入你能剖析出這種平衡狀態下的物體所遭到的力嗎？平衡力新課講授物體保持靜止或勻速直線運動狀態，稱作平衡狀態。平衡的物體所受的力稱作平衡力。假如物體只受兩個力而處于平衡的情況稱作二力平衡。一、二力平衡新課講授請思索：物體處于平衡狀態時兩個力平衡，物體是不是只要遭到兩個力作用就一定平衡？這么物體只受兩個力作用處于平衡狀態，這兩個力之間滿足哪些關系？即二力平衡的條件是哪些？請你大膽猜測?。ú⑿〗M討論推測根據）（沒有大膽推測，就沒有偉大發覺！）請思索：請思索：提示：可以按照力的三要素考慮哦！新課講授探究二力平衡條件推測：兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力應當在同一物體上實驗方式：改變物體遭到的兩個力的三要素，當物體處于靜止時，二力平衡。
新課講授裝置仍如上圖，但在兩側的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑膠板后，塑膠板將。如圖，在兩側的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑膠板，塑膠板。實驗一實驗二滑向一邊保持平衡新課講授實驗一實驗二在實驗一和實驗中學：新課講授如圖，在兩側的繩套上掛等重的鉤碼，將塑膠板稍向下聯通，使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑膠板，塑膠板將。向下聯通實驗三新課講授如圖，在兩側的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑膠板扭轉一個角度，使拉塑膠板的細繩互相平行，但不在同仍然線上。放開塑膠板初中物理二力平衡課件，塑膠板將。轉動實驗四新課講授實驗三實驗四在實驗三和實驗中學：新課講授結合四個實驗：新課講授二、二力平衡條件作用在同一物體上的兩個力，假如大小相等、方向相反，但是在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。新課講授三、二力平衡條件的應用1.請畫出右圖物體受力的示意圖，并剖析物體是否遭到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶壺。3）勻速運動的拖車。新課講授2.下述四圖什么反映了二力平衡？乙、丙新課講授=100N=100N3.勻速下滑的降落傘遭到一對平衡力新課講授4.做勻速運動的玩具車F拉力=10N拉力新課講授5．起重機的鋼絲繩吊注重物初中物理二力平衡課件，請比較：在重
