試題第=page11頁，共=33頁試題第=page11頁，共=33頁4.3科學探究：平面鏡成像（1）2021-2022學年教科版數學八年級下冊姓名：一、實驗題1．小紅朋友在水平桌面上用玻璃板、兩支相同的蠟燭、白紙、刻度尺等器材探究平面鏡成像的特性；燃起蠟燭A后，她發覺在玻璃板的前面出現蠟燭的像，他再取一段未燃起的同樣的蠟燭B置于像處，發覺該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示；（1）玻璃板應當放置在水平桌面上；（2）用玻璃板取代平面鏡，目的是為了；使用相同的兩支蠟燭，目的是為了；（3）小紅在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴（選填“可能”或“不可能”）被燃起；（4）悉心的小紅透過玻璃觀察蠟燭的像時，看見在像的旁邊還有一個較模糊、與像有部份重疊的像，出現兩個像的緣由是；（5）為了使成像更清晰，小紅選擇了鍍膜的玻璃板，則鍍膜兩側對著。（選填“蠟燭A”或“蠟燭B”）2．如圖是“探究平面鏡成像特性”的實驗裝置圖。（1）實驗室提供了薄厚不同的兩塊玻璃板，你應選擇（選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗；（2）在矗立的玻璃板前燃起蠟燭A，拿（“點燃”或“未燃起”）的相同蠟燭B矗立在玻璃板后邊聯通，人眼仍然在玻璃板的（選填“前側”或“后側”）觀察，直到蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，這些確定像與物大小關系的方式是（選填“控制變量法”或“等效取代法”）；（3）實驗時，將蠟燭A漸漸遠離玻璃板時，它的像的大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）移去蠟燭B，在其原先位置上放置一塊光屏，光屏上選填“能”或“不能”）呈現蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是像。
3．小桂借助如圖所示裝置研究“平面鏡成像的特性在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎直立在白紙上。（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明玻璃板，除了能觀察到蠟燭的像，也易于；（2）把一支燃起的蠟燭A豎直立在玻璃板上面，再拿一支外型完全相同的（選填“點燃”或“不燃起”）的蠟燭B豎直立在玻璃板后邊聯通，直至看起來它跟蠟燭A的像完全重合；（3）如圖乙所示，一枚硬幣放到豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時，硬幣的成像情況是（選填字母代號）A．硬幣成像在a處B．硬幣成像在b處C硬幣成像在c處D．硬幣未能通過平面鏡成像（4）小桂將硬紙板豎直地立在平面鏡上，如圖丁所示，用以進行“探究光的反射規律”實驗，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，兩側紙板可繞ON向后轉動，如圖丁所示，可得推論是。4．朋友們在學習光學知識時做了如下實驗：實驗一：探究平面鏡成像特性，實驗器材如圖甲圖所示（1）實驗中用玻璃板取代平面鏡，目的是。（2）聯通玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，移開蠟燭B，用白紙做屏幕置于該位置，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像。
實驗二：“探究光的反射定理”。在實驗過程中，將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時紙板上不能看見反射光線，反射光線與入射光線（選填“仍在”或“不在”）同一平面內。5．在“探究平面鏡成像特性”的實驗中。小陽借助如圖甲的器材進行了以下操作。（1）將一張白紙置于水平桌面上，將玻璃板與紙面放置。沿玻璃板在白紙上畫一條直線，代表玻璃板的位置。（2）將一支燃起的蠟燭A置于玻璃板的后面，借助_____（選填“點燃”或“未燃起”）的蠟燭B在玻璃板后邊找尋并記下蠟燭A的像的位置。為了比較像與物的大小關系，蠟燭B應與蠟燭A大小。（3）聯通燃起的蠟燭A，再做兩次實驗，在白紙上記錄像與物對應點的位置如圖乙所示。將白紙順著放置玻璃板的直線折疊平面鏡成像教學設計一等獎，發覺點A1和B1，A2和B2平面鏡成像教學設計一等獎，A3和B3基本重合，說明像與物到鏡面的距離。（4）小陽拿走蠟燭B，把光屏置于像的位置，這時應當（選填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察，發覺光屏上沒有像，這說明物體在平面鏡中成的是像。6．小龍在“探究平面鏡成像的規律”的實驗中，提供如下器材：光具座、刻度尺、一張大白紙、記號筆、兩支相同的蠟燭、無色透明薄玻璃板一個、茶色透明薄玻璃板一個、光屏一個。
（1）為了獲得較好的實驗療效，應選擇透明薄玻璃板；（2）用光具座完成本實驗比較便捷，由于其上的刻度值以便比較關系；（3）實驗中，通過多次觀察燃起的蠟燭的像與沒燃起的蠟燭完全重合的現象，得出“平面鏡所成像的大小與物體的大小相等”的推論。這些確定像和物大小關系的研究方式是。（選填字母）A．轉換法B．控制變量法C．等效取代法7．借助圖甲裝置探究“平面鏡成像的特性”。（1）在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板矗立在白紙上，把燃起的蠟燭A置于玻璃板上面，拿（選填“點燃”或“未燃起”）的蠟燭B矗立在玻璃板后邊聯通，直到看起來蠟燭B跟完全重合；（2）為了探究平面鏡成像的虛實，將一張白卡片豎直置于蠟燭B所在的位置，應在玻璃板（選填“前”或“后”）面觀察白卡片上是否有A的像。（3）圖乙是小明某次檢測蠟燭A到平面鏡的距離為；將蠟燭緊靠玻璃板一些，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所示，觀察到蠟燭A的像大致位置在圖中的（選填①或②）處。8．小亮和小杜一起探究“平面鏡成像的特性”:（1）實驗中，小亮在水平桌面的白紙上矗立一塊玻璃板作為平面鏡，主要是借助玻璃板透明的特征，以便確定像的。
（2）如圖甲所示，在玻璃板前放一支燃起的蠟燭A，接著小亮拿另一支外型相同的蠟燭B，矗立著在玻璃板后邊聯通，他的雙眼應在蠟燭（選填“A”或“B”）側觀察，直至看起來蠟燭B跟蠟燭A的像完全，記錄下A、B的位置，此過程也說明平面鏡所成的像與物的大小。實驗中用B蠟燭取代A蠟燭的像，這些技巧稱作（選填“等效取代法”或“轉換法”）。（3）如圖甲所示，聯通燃起的蠟燭A分別到C、D、E點，重復（2）中的操作，記錄下蠟燭B的位置對應為C1、D1、E1點，用直線將C、D、E和C1、D1、E1分別聯接成三角形，將紙沿OO1對折，發覺兩個三角形幾乎重合，此現象說明平面鏡成的像。（選填下方序號）A．是實像B．大小與物體的大小相等C．和物體到平面鏡的距離相等，和物體連線與鏡面垂直（4）小杜學完平面鏡的知識后，想確定屋內鏡子成像的反射面，她將筆尖貼近鏡面A，如圖乙所示，發覺筆尖的像與筆尖之間有一段距離，說明（填“A”或“B”）是反射面。9．如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特性”的實驗裝置。（1）實驗中用玻璃板取代平面鏡是為了。
（2）在豎直的玻璃板前燃起蠟燭A，將（填“點燃”或“不燃起”）的相同蠟燭B在玻璃板前面聯通，發覺蠟燭B可以與A在平面鏡中所成的像完全重合，此現象表明像與物。（3）經過多次實驗，分別記錄蠟燭A、蠟燭B在紙上的位置如圖乙所示，沿玻璃板在紙上的位置將紙對折，發現B1與A1、B2與A2、B3與A3……位置重合，可得出：平面鏡所成的像與物體關于對稱。（4）將紙板放在像的位置，難以直接在紙板上觀察到像，說明所成的像是像。（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看見旁邊墻壁石英鐘的像如圖丙所示，這時的時間是下午。（6）實驗中若豎直向下聯通玻璃板，像的位置（填“改變”或“不改變”）。10．如圖所示是“探究平面鏡成像特性”的實驗裝置圖，用此實驗裝置可以探究：像與物大小的關系；像與物到平面鏡距離的關系；平面鏡成的是實像還是虛像（1）選用刻度尺的作用是為了易于比較（選填、或）；（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較（選填、或）；（3）在借助蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的像。
（選填“能”或“不能”）11．如圖，在研究平面鏡成像實驗中：（1）用透明玻璃板取代平面鏡的目的是為了能確定像的。（2）取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的。（3）實驗過程中，假如在平面上無論如何聯通蠟燭B，都未能與蠟燭A的像完全重合，緣由可能是。（4）經過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗推論，接出來小明應當進行的操作是：。12．如圖是小聰朋友探究“平面鏡成像特性”時的實驗裝置（A和B完全相同）。請完成：（1）為了提升實驗的精度和療效，M應當是一塊（選填字母序號）；A．2mm厚的平板玻璃B．1mm厚的平板玻璃C．1mm厚的平面鏡（2）小聰將蠟燭A漸漸遠離M時，它的像的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）若在M的一側緊靠M處擋一張黑紙，通過（選填“能”或“不能”）聽到蠟燭A的像；（4）實驗中，若將玻璃板往右傾斜，如圖所示，則觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的（選填“B”或“C”）處；（5）小聰發覺，無論如何聯通蠟燭B都不能使蠟燭A的像與蠟燭B完全重合，其緣由可能是。
二、作圖題13．如圖所示，S是一個點光源，它發出的一條光線經平面鏡MN發射后經過點A，試做出入射光線和反射光線。14．如右上圖所示，S為光源,S′為S在鏡中的像，一條反射光線經過A點，試畫出該光線。15．如圖，AB、CD是由光源S發出的兩條光線，請先確定光源S的位置，之后用對稱法補充光路。16．如圖所示物體置于平面鏡前，請按照平面鏡成像的特征做出在平面鏡中的像。17．圖甲中，牙醫利用平面鏡觀察臼齒的反面。請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。答案第=page11頁，共=22頁答案第=page11頁，共=22頁參考答案1．豎直以便確定像的位置比較像與物的大小關系不可能玻璃板太厚蠟燭A2．薄未燃起兩側等效取代法不變不能虛3．確定像的位置不燃起A反射光線和入射光線分居法線右側，反射角等于入射角4．以便確定像的位置虛仍在5．垂直未燃起相等相等不透過虛6．白色像和物的位置C7．未燃起蠟燭A的像后3.74不變②8．位置A重合相等等效取代法CB9．便捷確定像的位置不燃起大小相等鏡面虛10∶35不改變10．②①不能11．位置大小關系玻璃板傾斜放置測出像和物體到鏡面的距離并進行比較12．B不變能C玻璃板與桌面不垂直13．14．15．16．17．