量子力學的誕生
7月14日，“前沿·智能制造·藝術”首屆勞動周系列“博士講座”課程在北京十二中主校區全面展開。 博士北京十二中物理老師王元梅為一年級學生講解量子力學的誕生。 量子力學是物理學的一個分支，研究物質世界中微觀粒子的運動規律。 它不僅是現代物理學的基礎理論之一，而且廣泛應用于化學等學科和許多現代技術中。
首先，王元梅老師向同學們講述了量子力學在物理學領域的重要地位。 如果說牛頓定律是宏觀物理領域研究的基礎開講啦物理學家，那么量子力學就是微觀物理領域的基礎。
隨后，老師深入淺出地講述了量子力學的發展史，從光是什么到人們對微觀世界的探索。 經過科學家的不斷探索，波學派提出的矩陣力學與粒子學派提出的波函數的對立，深刻體現了人們在量子力學研究中的探索精神和進步精神，最終得出微觀粒子具有波粒二象性的結論。現象。 性的結論。
從舊原子論到新原子論，普朗克、愛因斯坦、密立根、海森堡、薛定諤、玻爾等偉大物理學家質疑舊理論開講啦物理學家，提出新理論。 老師生動、幽默地向學生們講述了這些偉大科學家探索過程中的故事。
同學們還了解到，量子力學取得了一系列成果，如科學實驗衛星“墨子號”、量子計算機……
通過本次講座，同學們體會到了量子力學的博大精深，了解了量子力學的誕生過程。 這些物理學家的進取探索精神值得我們學習。 他們對原始原因提出質疑和批判，具有科學性和創新性。 他們讓大家認識到我們需要有批判精神、學術探究精神、嚴謹的學習和探究精神。 嚴肅的。
學生感悟
通過王元梅老師的講解，我了解了物理學中“光”的過去和發展，如牛頓的粒子論、胡克的波動論等。 如果沒有過去物理學家之間思想的碰撞，也許物理學不會像現在這樣豐富多彩。 托馬斯·楊的雙縫干涉實驗為量子力學奠定了一定的基礎。 過去物理學家的不斷研究和實驗為后代物理學家提供了基礎和思路。
通過物理學家的研究，相繼提出了不同的理論。 不同的物理學家使用不同的方法進行實驗。 物理學中的迷霧已逐漸消散。 在歷代物理學家的爭論和驗證中，真相逐漸浮出水面。 量子力學由此誕生。
——高中一年級八班 董思軒
今天，我參加了《量子力學的誕生》研習班。 我報名這個課程的原因是我對物理更感興趣。 課堂上，老師活潑幽默，講解細致。 首先，老師介紹了光的衍射現象。 整篇文章都是從一個實驗開始，然后老師給我們講了物理學的發展過程和量子的發現。 愛因斯坦、普朗克等著名物理學家對此做出了巨大貢獻。 不知不覺中，下課鈴聲響起，我們只好帶著未完成的內容退出物理大廳。 這堂課讓我受益匪淺，增加了我對物理的興趣。
——高一八班于欣
作文：高中一（8）班陳欣怡
