電風吹蠟燭實驗報告化學與電子工程大學課程名稱:化學演示實驗實驗名稱:尖端放電演示報告班級:11物一姓名及學號:朱小玲()高洪()主講老師：劉韜容尖端放電演示實驗教學設計實驗目的：察尖端放電形成的一種熱學現象，加深了解尖端放電。實驗儀器：高壓電源、蠟燭、電風吹焰儀導出：在高中數學課本“防止雷電”一節內容中，課本中只簡略介紹了避雷針，是把棒狀金屬置于建筑物的底部，再用一根很粗的金屬絲接人大地。每每老師在講解那些內容時，中學生常常會問，為何指向空中的金屬要弄成棒狀？對此，班主任常常用一句“尖端易放電”敷衍過去。結果中學生既不曉得“尖端易放電”的道理，也沒有聽到“尖端易放電”的現象，給教學帶來了一些遺憾。如今，我們就用演示實驗的方式，讓朋友們解開在心底多年的苦惱。試驗演示：雖然我們尖端放電試驗的儀器很簡單，試驗也很容易，她們由高壓電源，電風吹焰儀，以及最重要的蠟燭組成，如今，我們將高壓電源的輸出端聯接到實驗用的針形導體上，并讓電源的接地線接觸地面；燃起蠟燭，是不是聽到燭焰和平時的沒有哪些不同呢？接出來，就是見證奇跡的時刻了。我們接通電源，打開高壓電源開關，將針形導體尖端緊靠燃起的火焰頂部。
你們猜測下會有哪些現象發生呢？首先，我們看到了“吱吱”的聲響，還聽到了燭焰向遠離尖端的一方偏移，雖然，當我們走進尖端的位置，能夠倍感有靜電的存在，并向自己迎頭撲來。當我們漸漸加強電流，見到燭焰傾斜程度越來越顯著，甚至火就要熄滅了，一個簡單的裝置，竟有這么大的威力，這是為何呢?試驗原理：在靜電平衡時，導體所帶的電荷僅分布在導體的表面，且導體表面上的電荷分布于導體的表面形狀有關；導體表面越尖銳的地方，集聚的電荷量越大，該處附近的電場硬度也越強，在高壓電場的作用下，尖端附近的空氣中僅存的少量離子做加速運動，這些被加速的離子與空氣分子碰撞時，使空氣分子電離，因而形成大量新的離子，與針尖上極性相反的離子被吸引到針尖上，與針尖上的電荷發生中和，極性相同的離子遭到敵視而奔向遠方，產生了“電風”。這就是導體的尖端放電現象。也就是這“電風”，把尖端附近的蠟燭火焰吹向了遠離尖端的一邊。而我們所看到的“吱吱”聲，是因為高壓電源形成的，說明我們須要在足夠高的電流下能夠完成實驗，我們所感遭到的靜電現象，也就是“電風”里的離子運動產生的。當電流越來越高時，電風也會越來越大，到一定程度下就可以把燭焰吹熄。拓展：尖端放電的發生還與周圍的環境有關，環境濕度越高越容易放電，由于氣溫高，電子和離子的動能就越大，更容易發生電離。
應用：尖端放電原理在日常生活中有很重要的作用，例如通常的電子點火裝置，避雷針，還有工業水塔除塵的裝置，都運用了尖端放電的原理。就避雷針來說，高大建筑物上還會安裝避雷針，當帶電云層緊靠建筑物時，建筑物會感應上與云層相反的電荷，這種電荷會集聚到避雷針的尖端，達到一定的值后便開始放電，這樣不停的將建筑物上的電荷中和掉，永遠達不到會使建筑物遭受毀壞的強烈放電所須要的電荷。也就保護了建筑物。思索與討論：1.實驗過程中我們要注意些哪些？答：a、注意高壓電源的安全使用，不要用悶熱的手觸碰高壓電源。b.演示完畢后，先關閉電源開關，再用導線放電。C.保證實驗環境中沒有風吹到，影響實驗療效。2.燭焰的偏移僅僅是由于“電風”的作用嗎？答：不是的，燭焰的偏移除了遭到電風的作用，也遭到電場力的作用，所以使燭焰偏移的不一定是“電風”形成的。3.為何實驗時我們用的是蠟燭火焰，而不是酒精燈火焰，或則其他的，燭焰究竟有哪些樣的性質呢？答：由于蠟燭火焰是流體并且是在低溫下電離了的燃燒二氧化碳，而電風是高速運動的離子流，是一種實實在在的風，用燭焰坐實驗，無論是正電風還是負電風都可以將燭焰吹得偏離尖端，這個愈加有助于我們探究尖端放電現象，并且酒精燈火焰沒有這樣的性質。
實驗1“吹蠟燭”實驗實驗材料：蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟：1、點燃蠟燭，固定在椅子上。2、隔著這種形狀不同的物體，吹燃起的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口使勁吹氣，蠟燭能吹熄嗎？4、反過來用漏斗的寬口使勁吹氣，蠟燭能吹熄嗎？實驗現象：1、隔著杯子能吹熄蠟燭，隔著鐵塊、文具盒書本吹不滅蠟燭。2、用漏斗的寬口對著火焰吹氣時，火苗不容易吹熄。反之蠟燭將很容易吹熄。注意事項：1、瓶子、木塊和漏斗與蠟燭的距離必須相等。2、嘴與蠟燭的火焰要在同一個水平線上。3、這個實驗不是球賽吹蠟燭，而是試一試哪種方式能吹熄蠟燭。一：實驗名稱：“吹蠟燭”二：目的：驗證隔著形狀不同的物體能夠將蠟燭吹熄。方案一：三：器材：蠟燭，火柴，杯子，鐵塊，文具盒，書本四：步驟：1：檢測試驗用具是否齊全2：燃起蠟燭，并固定在桌上3：分別隔著杯子，木塊，文具盒，書本吹蠟燭，看蠟燭能夠被吹熄。4，記錄實驗現象物理實驗舞動的蠟燭，得出推論。5：整理實驗器材五：實驗現象：隔著鐵塊，文具盒，蠟燭不滅，隔著杯子能吹熄蠟燭。六：答疑：1(轉載于:寫論文網:電風吹蠟燭實驗報告)：為什么隔著杯子能吹熄蠟燭？對著杯子吹氣時物理實驗舞動的蠟燭，在杯子的旁邊產生一個低壓區，周圍的空氣流企圖去平衡低壓，火焰被形成的氣流吹熄2：舉例說明生活中的事例與“吹蠟燭”原理相同的？嚴寒的冬天躲在大廣告牌后避風，不是在圓錐前面避風方案二：三：器材：蠟燭，火柴，小漏斗四：步驟：1：檢測試驗用具是否齊全2：燃起蠟燭，并固定在桌上3.使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口使勁吹氣，觀察現象4：使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口使勁吹氣，觀察現象5：記錄實驗現象，得出推論。
6：整理實驗器材五：實驗現象寬口正對著蠟燭的火焰使勁吹氣，火苗斜向漏斗的寬口端，不易吹熄。小口正對著蠟燭的火焰使勁吹氣，很容易吹熄。六：答疑1：為什么從小口使勁吹氣，火苗斜向漏斗的寬口端？吹出的二氧化碳從細口到寬口時，逐步擴散，氣壓減小，寬口周圍的二氧化碳因為氣壓較強，將涌向寬口內，所以火焰也會涌入寬口處。2：用大力從小口吹氣，能把蠟燭吹熄嗎？假如吹氣時，使勁大，空氣流速大，氣抬高，外邊的空氣會流向喇叭口中央，因而在蠟燭的周圍產生氣流，當流速達到一定程度是，也能吹熄蠟燭【科學解釋】對著杯子吹氣時，杯子的旁邊會形成一個低壓區域，而周圍的空氣流企圖去平衡低壓，這時火焰都會被形成的氣流吹熄了。【情況假定】如果把玻璃瓶換成一塊圓形的玻璃，再重復上述的實驗，又會發生哪些呢？【思維拓展】在寒風凜冽的寒流，人們為何不躲到矩形的木柱前面去躲避風熱，而是選擇到墻后或是大廣告牌后去避風呢？通過這個實驗，你是不是明白了呢？實驗1“吹蠟燭”實驗實驗材料：蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟：1、點燃蠟燭，固定在椅子上。2、隔著這種形狀不同的物體，吹燃起的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口使勁吹氣，蠟燭能吹熄嗎？4、反過來用漏斗的寬口使勁吹氣，蠟燭能吹熄嗎？實驗現象：1、隔著杯子能吹熄蠟燭，隔著鐵塊、文具盒書本吹不滅蠟燭。2、用漏斗的寬口對著火焰吹氣時，火苗不容易吹熄。反之蠟燭將很容易吹熄。注意事項：1、瓶子、木塊和漏斗與蠟燭的距離必須相等。2、嘴與蠟燭的火焰要在同一個水平線上。3、這個實驗不是球賽吹蠟燭，而是試一試哪種方式能吹熄蠟燭。