真正的物理大師就像懂物理的普通人一樣。 事實(shí)上，任何領(lǐng)域的大師大多都是這樣。 但物理系的學(xué)生每個人都有自己的個性。 其實(shí)，任何領(lǐng)域都有各種各樣的人。
我曾經(jīng)見過科恩，他被認(rèn)為是一位著名的理論物理學(xué)家。 我當(dāng)時挺緊張的，不知道該說什么，但他卻很平易近人，主動和我握手。 他話不多。 每當(dāng)有人問他物理問題時，他總能說出很多東西。 比如你問他A，他可以把一切與A類似、相關(guān)的東西都講出來，非常系統(tǒng)。
我在臺灣認(rèn)識了一位物理學(xué)教授，他本來是從事凝聚態(tài)理論研究的。 因?yàn)槲乙呀?jīng)退休了，行動不便，所以我的老板曾經(jīng)讓我送一臺電腦到他們家。 他很熱情地帶我繞著他們家附近的院子轉(zhuǎn)了一圈，講了附近的鵝和小動物的習(xí)性，還有父母的缺點(diǎn)。 他沒有一直和我談?wù)摴腆w物理。 然后他給我講了臺灣好玩的地方和好吃的東西。 他帶我參觀了他的書店并借給了我一些書。 臨走時，為了感謝我過來送他一臺電腦，他還送了我兩塊沙琪瑪和巧克力。 這位老師還熱愛古典文學(xué)，有很多古詩詞、散文的書籍。 他還給我看了他收藏的完整版《金瓶梅》（他說現(xiàn)在買不到）。
還有一些古怪的教授。 有一位印度老師，獨(dú)自住在路邊有樹的平房里。 房子是粉紅色的。 他平時不和任何人說話，理論上非常高尚。 當(dāng)他監(jiān)考的時候，他從來沒有注意過所有人。 他只有一本書和一杯水。 坐下后，他就像一個打坐的老和尚，只是時不時地?fù)崦幌潞殹?三個小時后（考試持續(xù)了兩個小時），最后一批同學(xué)把試卷遞給了他。 他突然從書本上抬起頭，如夢初醒。 我經(jīng)常看到他在晚上散步。 無論外面下雪還是炎熱，他總是穿著黑色風(fēng)衣和黑色褲子，一個人安靜地行走。 但據(jù)說，如果你有不懂的作業(yè)，你給他發(fā)郵件問他，他總是會回復(fù)很多解釋。 他非常熱情。
搞物理的人說話很嚴(yán)謹(jǐn)物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家地位，喜歡選形容詞。 如果他們知道確切的數(shù)字，他們肯定會說出確切的數(shù)字。 如果他們不知道物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家地位，他們就不會胡言亂語，也不會夸大其詞。 因?yàn)槲锢肀緛砭秃茈y、很糾結(jié)，如果再拐彎抹角的話，溝通效率會很低，所以這直接導(dǎo)致了一些真正的物理從業(yè)者不圓滑、說話不直、容易與人發(fā)生沖突的特點(diǎn)。 當(dāng)然也有很多做得很好的。
另外，從物理專業(yè)的角度來看，了解理論物理并不意味著他們了解所有物理。 物理學(xué)有很多領(lǐng)域，任何人只能鉆研其中之一。 所以對于一個物理學(xué)家來說，不要指望他能理解你問他的一切。 至于楊振寧這樣的頂尖物理學(xué)家，我不太了解。 或許他們真的無敵，各種物理知識都了解得很深？
記得F.戴森寫過一篇文章，叫《青蛙和鳥》，把數(shù)學(xué)家分為兩類：一類像鳥，一類像青蛙。 這個比喻可以延伸到物理世界。 事實(shí)上，戴森也是一位物理學(xué)家。 以下是他的話：
“有些數(shù)學(xué)家是鳥，有些是青蛙。鳥兒翱翔在高高的天空，俯瞰著延伸至遙遠(yuǎn)地平線的廣闊數(shù)學(xué)遠(yuǎn)景。它們喜歡統(tǒng)一我們的思維并匯集來自許多不同領(lǐng)域的問題的概念。青蛙生活在泥土中周圍只有花朵的天空。他們喜歡探索特定問題的細(xì)節(jié)，一次解決一個問題。我碰巧是一只青蛙，但我最好的朋友很多都是鳥。這就是我今晚演講的主題數(shù)學(xué)既需要鳥也需要青蛙。數(shù)學(xué)是豐富而美麗的，因?yàn)轼B賦予它廣闊而壯觀的景色，青蛙闡明了它錯綜復(fù)雜的細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)既是一門偉大的藝術(shù)，也是一門重要的科學(xué)，因?yàn)樗诤狭似毡榈母拍詈蜕羁痰慕Y(jié)構(gòu)。說鳥比青蛙看得更遠(yuǎn)，或者青蛙比鳥更深刻，都是愚蠢的。數(shù)學(xué)的世界廣闊而深邃，需要鳥和青蛙共同探索。 ”
總而言之，理論物理學(xué)家的形態(tài)各異，但并非所有人都是古怪的。
