物理定義
“物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。 作為自然科學(xué)的主導(dǎo)學(xué)科，物理學(xué)研究從宇宙到基本粒子的一切物質(zhì)最基本的形式和運(yùn)動規(guī)律，因此成為其他領(lǐng)域的基礎(chǔ)。 自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。 其理論結(jié)構(gòu)充分采用數(shù)學(xué)作為工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 它是當(dāng)今最尖端的自然科學(xué)學(xué)科。”（摘自百度百科）
學(xué)習(xí)物理，
對認(rèn)知發(fā)展水平的嚴(yán)格要求
根據(jù)近代最著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展理論（《生成認(rèn)識論原理》，1970），兒童的認(rèn)知發(fā)展主要分為四個(gè)階段。 其中大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 單擺，初中是孩子們從具體操作開始的階段。 向正式運(yùn)營過渡的重要階段！
（四個(gè)階段和大概等級）
在皮亞杰的“擺振動實(shí)驗(yàn)”中，處于具體分析階段的孩子還無法分離出各種因素，停留在所見即所得的表象層面； 而在正式運(yùn)算階段，孩子們可以通過觀察表征來提出假設(shè)并分離各種因素。 因素，最終通過實(shí)驗(yàn)找到真正的影響因素。
（皮亞杰的擺振動實(shí)驗(yàn)）
與具體運(yùn)算相比大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 單擺，形式運(yùn)算要求孩子不僅要學(xué)會分析表面問題，還要有探索底層邏輯的能力。 學(xué)習(xí)物理，形式化運(yùn)算是必備的關(guān)鍵能力。 因此，對于大多數(shù)孩子來說，他們只具備初中學(xué)習(xí)物理的認(rèn)知發(fā)展水平！
同時(shí)，物理涉及大量公式的推導(dǎo)和應(yīng)用，這就決定了孩子必須具備相應(yīng)的代數(shù)運(yùn)用能力； 而運(yùn)用代數(shù)的能力將在初一學(xué)年學(xué)習(xí)和鍛煉。 因此，也決定了只有到了初二，孩子才具備學(xué)習(xí)物理的數(shù)學(xué)條件！
連在一起，
初中兩年必須打好基礎(chǔ)
在高考六選三新政策下，大學(xué)錄取專業(yè)必考規(guī)定中，物理的要求高達(dá)91%！ 也就是說，想要考大學(xué)最熱門的專業(yè)，就必須學(xué)好物理！
物理系統(tǒng)的分析需要非常嚴(yán)格的邏輯，很多結(jié)論都需要前提或假設(shè)。 這就要求學(xué)生具有嚴(yán)密的邏輯思維，能夠?qū)⒅R點(diǎn)、理論、公式內(nèi)化成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，隨時(shí)都能做到。 提取隨時(shí)進(jìn)行。
初中物理是高中物理的理論基礎(chǔ)。 在兩年的學(xué)習(xí)中，您將接觸到入門物理學(xué)的所有五個(gè)主要模塊“聲、光、熱、力和電”。 因此，每個(gè)知識點(diǎn)學(xué)得好不好，都會影響到高中學(xué)習(xí)乃至學(xué)科和大學(xué)專業(yè)的選擇！
（初中物理五大模塊）
（初中和高中物理知識點(diǎn)緊密相連）
因此，初二年級是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵時(shí)期。 不僅要學(xué)好物理，還要學(xué)好物理。 初二是整個(gè)物理的起點(diǎn)。 這一步一定要穩(wěn)步邁出。 請孩子們先啟蒙物理思維！
