1.【期刊文章】高中物理教學如何聯系生活中的物理現象aF3物理好資源網(原物理ok網)

期刊：《學生·家長·社會（學校教育）》| 2021年第004期aF3物理好資源網(原物理ok網)

摘要：眾所周知，物理現象來源于生活實踐，因此在高中教學中，要求物理教師首先要了解課本中的物理現象與現實生活之間的聯系。 在具體教學中，教師還應將理論知識還原到生活中，引導學生粗略地認識與生活的聯系，進而引導學生立足現實生活探索知識的本質。 這樣，才能充分調動學生的濃厚興趣和愛好，加深學生的知識學習印象生活中的物理現象 知乎，基于對生活現象的觀察，有效提高教學質量。 基于此，本文從高中物理出發，探討結合生活現象進行教學的必要性和有效措施。 僅供參考。aF3物理好資源網(原物理ok網)

關鍵詞：日常生活現象； 高中時期； 高中物理aF3物理好資源網(原物理ok網)

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2.【期刊文章】高中物理教學中融入日常物理現象的重要性及教學方法分析aF3物理好資源網(原物理ok網)

期刊：《學術周刊A版》| 2019年第022期aF3物理好資源網(原物理ok網)

關鍵詞：高中； 物理教學； 生活中的物理現象aF3物理好資源網(原物理ok網)

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3.【期刊文章】利用生活中的物理現象提高高中物理教學效果aF3物理好資源網(原物理ok網)

期刊：《高中數理化》| 2019年第004期aF3物理好資源網(原物理ok網)

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4.【期刊文章】淺談高中物理教學如何聯系生活中的物理現象aF3物理好資源網(原物理ok網)

期刊：《藝術與科學導航》| 2019年第008期aF3物理好資源網(原物理ok網)

摘要：新時代背景下高中物理教學正處于不斷優化和創新的過程中。 為了適應當前教育需求和社會發展趨勢，培養社會需要的人才，高中教育必須與時俱進，完善教育體系。 進一步創新，實現教育教學體系有效完善生活中的物理現象 知乎，確保教學與學生日常生活相銜接。 高中物理課程的知識點和規律都是來源于生活中的發現。 因此，在物理課程的教學過程中，必須從學生的實際生活出發，在此基礎上創新教學模式，讓學生在學習的過程中學到知識。 它可以將日常生活與物理知識緊密聯系起來，激發學生學習物理課程的興趣和積極性，從而提高學生的核心物理素養和學習成績。aF3物理好資源網(原物理ok網)

關鍵詞：高中水平； 物理課程教學； 日常生活中的物理現象； 聯系渠道aF3物理好資源網(原物理ok網)

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5.【期刊文章】淺析高中物理教學如何聯系生活中的物理現象aF3物理好資源網(原物理ok網)

期刊：《數學問題解決研究》| 2019年第036期aF3物理好資源網(原物理ok網)

關鍵詞：連接； 生活; 物理現象； 中學; 物理教學aF3物理好資源網(原物理ok網)

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