杜彥軍（中國科學院植物研究所）
一年前，我開始思考這個問題：博士。 理科畢業生實際上獲得的是“哲學博士”學位，這也是博士學位。 為什么？ 為什么不按學科授予“生物學博士”、“物理學博士”、“化學博士”、“經濟學博士”？ 這個問題查了之后也沒有很好的答案。 后來我從日常的閱讀中得到了一些啟發，有了自己的想法。 下面我將從四個相關方面談談我的粗淺認識，也請大家批評、指正和補充，以給出更全面、準確的解答。
1.“哲學”是對世界本質的研究。 這就導致碩士和博士層次的研究水平存在差異，無法授予“哲學碩士”。 碩士層次的研究工作可以是描述性的，而博士層次的研究工作則應該上升到探究機制，試圖解釋為什么，探究現象背后的潛在原因。 以我正在研究的植物生態學領域為例解釋一下：植物學最早的研究者之一是古希臘哲學家泰奧弗拉斯托斯。 他和亞里士多德都是柏拉圖的弟子。 要知道，當時植物學還處于啟蒙階段，人們才剛剛開始嘗試區分不同的植物。 泰奧弗拉斯托斯研究植物的目的不僅僅是按照字母順序寫出一部以杏樹開頭、以葡萄結尾的植物百科全書，也不僅僅是描述各種植物的基本特征以供參考。 得到世界的認可（這部分研究的性質如上所述是描述性的）。 相反，他提出了一些有關植物的關鍵問題：如何定義植物？ 哪些部分對于植物物種分類至關重要？ 區分不同植物的典型特征是什么？ （這上升到討論本質問題的層面了，有哲學味道了）。
2. 哲學是幾乎所有學科的始祖。 古希臘哲學以整個宇宙為研究對象。 它包羅萬象，從哲學開始，然后是各種具體學科。 因此，我們會看到，古希臘哲學家提奧普拉斯托斯是《植物探究》和《植物原理》兩本書的作者，而大哲學家亞里士多德則寫了《動物史》，因為哲學家的目的是認識世界，這當然會包括植物、動物、物理、化學等，但這些學科還沒有開始細分，直到17世紀，自然科學的大發展，導致哲學退出了一系列學科。哲學從一門學科中退出，就意味著這一學科的誕生，僅從這個層面來說，理科生獲得哲學博士學位是有意義的。
3.在讀博士之前，我一直認為生態學是一種認識自然的現象，與數學關系不大。 經過四年的博士學習，我發現生態學的本質是數學，那些理論必須上升到數學的層面。 數學方程。 我相信物理、經濟學等其他學科的基礎和本質也是數學。 數學的起源是哲學。 我們知道畢達哥拉斯是一位古希臘哲學家，但他也是一位數學家。 他認為“數學的起源是萬物的起源，是世界的基礎。 他試圖用數字來解釋一切。 他發明了“數學”這個詞。
4、無論是生物學、物理學、化學還是經濟學，到了一定階段就是一個廣闊的哲學觀點。 我結合我所從事的生態研究案例做一個簡單的解釋：達爾文的“物競天擇法則”最初是生物學研究的結果，但后來上升到“物競天擇”或“適者生存”的理論。一個哲學層面。 它以多種方式發揮作用。 后來直到2001年，（他是哈勃望遠鏡的發明者哈勃的侄子物理學家杜，從小就在叔叔家認識了愛因斯坦）提出了“中性理論”（ ）物理學家杜，在生態學的單一領域指的是“在熱帶”雨林中，某種樹之所以生長在某個地方，并不是因為優勝劣汰的激烈競爭，而是因為那個物種的種子被隨機散布到這個地方。 由于沒有其他植物的種子與之競爭，種子就在這里生根發芽。 萌芽。”中立理論也具有很強的哲學意蘊，可以解釋生活中的一些現象：很多時候，一個人獲得某個職位并不是通過激烈的競爭，而是因為單位恰好缺人，而你恰好聽到后消息傳來，我被錄取了。因此，自然科學領域的研究最終會上升到哲學的層面。
以上只是一個起點，歡迎大家提出自己的意見，共同討論。
參考書目：《植物的故事》，安娜·帕福德著，周紀蘭、劉路明譯，生活閱讀新知，三聯書店
上一篇：北京出租車司機在雅虎英語聊天室
下一篇：教育沉思之七：通過《維梅爾自傳》看美國教育
