(1)(2)(3)自學(xué)測(cè)試 1.下列哪個(gè)圖形是穩(wěn)定的？ 對(duì)于不具備穩(wěn)定性的圖形，添加線段使其穩(wěn)定。 (1)(2)(3)4。 如圖所示，為了讓四邊形木架ABCD“活起來”（不穩(wěn)定），需要把木條去掉。 交流5。 如下圖所示，是不是利用了三角形的穩(wěn)定性？ 如果不是，它利用什么屬性？ 利用四邊形的不穩(wěn)定性 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 知道三角形具有穩(wěn)定性什么圖形具有不穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。 2.了解三角形穩(wěn)定性在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。 自學(xué)指導(dǎo)：按照以下方法仔細(xì)閱讀教材P67~P68的內(nèi)容： 1、根據(jù)圖解回答探究中的問題。 你能發(fā)現(xiàn)三角形的哪些性質(zhì)？ 四邊形有這個(gè)性質(zhì)嗎？ 四邊形容易變形是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？ 2、看P68上的五張圖，聯(lián)系實(shí)際生活，哪些利用了三角形的穩(wěn)定性什么圖形具有不穩(wěn)定性，哪些利用了四邊形的不穩(wěn)定，并嘗試舉一些例子與同行交流。 6分鐘后，看誰能答對(duì)試題。 自學(xué)測(cè)試 1.下面哪些圖形是穩(wěn)定的？ 對(duì)于不具備穩(wěn)定性的圖形，添加線段使其穩(wěn)定。 (1) (2) (3) 3、如圖所示，橋梁斜拉鋼索采用三角形結(jié)構(gòu)，主要是為了（）A.節(jié)省材料和成本B.保持對(duì)稱性C.利用三角形的穩(wěn)定性 D. 美麗漂亮 C 2. 下列圖形中，具有穩(wěn)定性的有（ ） A. 梯形 B. 菱形 C. 等腰三角形 D. 正方形 C 4. 如圖所示，四邊形木板框架ABCD應(yīng)制成“活”（不穩(wěn)定）屬性），木條需要拆除。
ABCD AC 5.如下圖所示，它是否利用了三角形的穩(wěn)定性？ 如果不是，它利用什么屬性？ 利用四邊形的不穩(wěn)定性 1、為了防止四邊形木框架變形，至少必須釘一根木條，并分成兩個(gè)三角形，以保持其形狀。 那么五角形、六角形的木架，以及七邊形的木架上應(yīng)該釘多少顆釘子才能保持穩(wěn)定呢？ 延伸探索 2、三角形的穩(wěn)定性在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？ 3、四邊形的不穩(wěn)定性在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？ 小結(jié)： 1.本課你學(xué)到了什么？ 2.您還有什么問題嗎？ 讓大家分享你的思考結(jié)果！ 1、防止四邊形木框架變形，至少
