（初中物理課件）摩擦刷移動時，刷毛在哪里彎曲？ 根據這個小實驗，你能描述什么是滑動摩擦力嗎？ 滑動摩擦：當一個物體在另一個物體表面滑動時，接觸面上會產生阻礙物體相對運動的力，稱為滑動摩擦。 想一想：（1）兩個物體相互接觸并擠壓。 1、滑動摩擦產生的條件是什么？ 與相對運動方向相反 2.滑動摩擦力的方向是什么？ (2)接觸面不光滑 (3)發生相對運動，問題出現：滑動摩擦力與哪些因素有關？ 猜想和假設可能與接觸面的粗糙度有關，可能與接觸面的大小有關，可能與接觸面的壓力有關，可能與運動的速度或運動的方向有關3 .制定計劃并設計實驗（1）。 控制變量法制定方案和設計實驗（一）
討論： 研究滑動摩擦力的大小是否與接觸面粗糙度有關，應保持（）不變，改變（），比較（）； b. 要研究滑動摩擦力的大小是否與壓力的大小有關，應保留（）、改變（）、比較（）。 其他條件 接觸表面的粗糙度 摩擦 其他條件 壓力摩擦 我們將這種研究問題的方法稱為“壓力摩擦”。 控制變量法(2)。 加油站：當木塊被彈簧測力計水平拉動并勻速滑動時，彈簧測力計示值的大小反映了滑動摩擦力的大小，即彈簧測力計的示值等于滑動摩擦力。 (3) 實驗設備：彈簧測力計、砝碼、木板、木塊、毛巾、棉布等。 (a) 較光滑的木板上 (b) 較粗糙的木板上 (c) 桌面上 (d) 之后添加砝碼，放在桌子上 4.進行實驗并收集證據試紙
彈簧測力計指示 F/N 壓力條件 接觸面條件 (a) 帶有光滑木板的木塊 (b) 帶有粗糙木板的木塊 (c) 木塊桌面 (d) 木塊配重物桌面數據記錄表使物體脫離接觸并使用滾動而不是滑動。 結論1：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦越大。 實驗結論2：接觸面粗糙度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。 2、影響滑動摩擦力大小的因素： 1、壓力大小 2、接觸面的粗糙度。 壓力越大，接觸面越粗糙什么樣的力叫摩擦力，滑動摩擦力也越大。 想一想： 1、日常生活中有哪些現象存在摩擦？ 2. 這些摩擦哪些是有益的，哪些是有害的？ 3、增加有益摩擦和減少有害摩擦的方法有哪些？ (2)增加接觸面的粗糙度 3.增加和減少摩擦的方法： (4)使用
采用添加潤滑油等方法將相互接觸的兩個摩擦面分開。 1.增加摩擦力 (1)增加壓力 (2)降低接觸面粗糙度 2.減少摩擦力 (3)變滑動為滾動 (1)減少壓力 輪胎、車把、踏板、滾動軸承 自行車研究摩擦力：(1 ) 哪些部件有摩擦？ (2) 哪種摩擦是有益的？ (3) 哪種摩擦是有害的？ (4)如何增加和減少摩擦力？ 學到了什么 1.滑動摩擦：當一個物體在另一個物體的表面上滑動時，接觸面上會產生阻礙物體相對運動的力，稱為滑動摩擦。 2． 影響滑動摩擦大小的因素： 1.壓力 2.接觸面的粗糙度 3.增加和減少摩擦的方法： 1.增加摩擦：增加壓力，接觸面的粗糙度增加 2.減少摩擦： (1)減少壓力 (2) 減少接觸
采用添加潤滑油等方法使接觸面（3）的粗糙度從滑動變為滾動（4），使兩個接觸摩擦面彼此分離。 1. 請指出以下每個事件是增加摩擦還是減少摩擦。 ？ 使用了什么方法？ （1）北方雪后路面撒灰（2）自行車軸上應安裝滾珠軸承（3）自行車軸內應注入潤滑油（4）自行車剎車時（5）旋鈕收音機的外殼上刻有圖案 (6) 體操運動員在穿上器材之前，常常會在手上涂一些鎂粉，以防止手從器材上滑落。 (7)輸送帶傳動時，皮帶應張緊。 2、下列摩擦中，有害的摩擦是（） A、自行車剎車片與鋼圈之間的摩擦。 B、單杠運動員上杠時手與單杠之間的摩擦力。 C.汽車行駛時與空氣之間的摩擦力。 D.人行走時，鞋子與地面的摩擦力。 C3。 使用
當彈簧秤沿水平方向拉動放置在地面上的物體，使其以勻速直線運動時，彈簧秤的讀數為5N。 當彈簧秤顯示6N時，物體運動時受到的摩擦力為()A。 6NB． 5NC． 1ND． 11NB4。 下列措施中什么樣的力叫摩擦力，減少摩擦的一項是（），增加摩擦的一項是（） A.用虎鉗將工件緊固。 B. 移動重型機械并將原木放在其下方。 C、自行車的踏板和車把上刻有凹凸不平的圖案。 D、經常給自行車車軸添加潤滑油。 B.DA，C5。 下列措施中，為了減少摩擦力（ ）A.在冰雪路面上行駛的汽車必須在車輪上纏上鏈條。 B.緊緊握住瓶子 C.在鞋底上做出凹凸不平的圖案 D.給機器的軸承添加潤滑油 D.如果沒有摩擦，可能會出現什么現象？
