姓名：海森堡 ()
出生年份：1901-1976
職位名稱： 物理學家
國家: 德國
個人情況：海森堡的父親是古代文學和歷史學教授，精通希臘語，母親是中學校長的女兒，也有古代文學素養。 海森堡是第二大的。 1923年，他獲得慕尼黑大學理論物理學博士學位。 1924年至1927年，他在哥本哈根與偉大的丹麥物理學家尼爾斯·玻爾一起工作。 他的第一篇關于量子力學的重要論文發表于1925年，他關于不確定性原理的陳述結果于1927年問世。
海森堡在20世紀20年代創立的量子力學，可以用來研究原子和分子內部電子、質子、中子等粒子的運動，從而引發了物理學世界的巨大變革，開創了20世紀物理學的新時代世紀。 。 為此海森物理學家，他獲得了1932年諾貝爾物理學獎。
海森堡成功故事——善于思考
我們觀察到的不是自然本身，而是我們的改進方法所揭示的自然。
提出正確的問題往往就解決了一半的問題。
——海森堡
海森堡在1920年代創立的量子力學引發了物理世界的巨大變化，開啟了20世紀物理學的新時代。 為此，他于1932年獲得諾貝爾物理學獎，成為繼愛因斯坦、玻爾之后的世界級偉大科學家。
海森堡之所以能夠取得如此巨大的成功，就在于他善于吸收前人的成果，而不被前人的框架所束縛，敢于對前人的理論提出自己的看法，獨立思考。 。 這應該是海森堡取得輝煌成就的主要原因。 訣竅。
1922年6月，海森堡前往哥廷根聆聽玻爾關于原子理論和原子結構的講座。 海森堡永遠不會忘記玻爾的演講。 大廳里擠滿了人，這位偉大的丹麥物理學家的演講給了他耳目一新的感覺。 他覺得玻爾的思維敏捷而深刻，他的講課觸及了許多極其本質的東西，這讓他著迷。 當然，他也意識到玻爾的見解并不完全來自精確的計算，而是包含了大量的直覺。 玻爾每次演講后都會進行長時間的討論。 第三講結束時，年僅21歲的海森堡突然從后排站起來發言，對玻爾的一個見解提出了不同的看法，引起軒然大波。 這讓會眾中的所有人都感到驚訝。 要知道，要找出玻爾理論的漏洞并不容易。 在這種級別的會議上，能夠對玻爾的講課發表意見的人，絕對不是庸人。 確實，玻爾已經考慮過海森堡提出的問題，但目前還無法解釋清楚。 沒想到海森堡立刻就抓住了這個“破綻”，玻爾不得不暗自佩服這個年輕人。 他知道，如果沒有敏銳的觀察和思考，是不可能提出這樣的問題的。 玻爾不禁產生了想要了解這位年輕人的強烈愿望，于是在會面結束后，他邀請海森堡和他一起去散步。
這次步行對海森堡的科學生涯產生了深遠的影響。 他經常告訴后來的人：“我在科學上的成長就是從這次步行開始的。”
當玻爾在慕尼黑大學讀書時，曾來此講學。 聽完講座后，年輕的海森堡遞給玻爾一張紙條，謙虛地說：“這是我對玻爾先生研究的理論的一點體會。” 對于這樣一個默默無聞的年輕人的舉動，玻爾當時并沒有放在心上。 他隨意地將紙條放進口袋里。 后來，當他不小心掏出紙條時，大學者吃了一驚。 海森堡為他提供了他沒有深入研究和忽視的原理。 海森堡給玻爾留下了深刻的印象。 1923年，海森堡獲得博士學位后，玻爾邀請他到哥廷根大學擔任助教。
海森堡不迷信權威，注重獨立思考，這與他父親的言行密不可分。 我父親的家訓是：“無論你做什么，你必須親眼所見才能相信！” “別瞎了！ 確保內心的自由，不要被流行的觀點所左右。 你應該只相信自己的嚴格判斷，并且只為這個判斷負責。”
當海森堡在“哥廷根玻爾節”上向當時的物理學“教皇”玻爾提出不同意見時，當他向物理學大師玻恩遞紙條時，當他創立了物理學家玻爾學習新理論時，他他一定牢記父親的家訓。 他在科學研究中有效地運用了他的家訓。 他經常告訴人們：“如果你決心致力于科學，你應該仔細考慮任何想法，一次又一次地懷疑它，而不是不加批判地接受它。”
教育啟蒙
一位哲學家說過：世界上并不缺少會勞動的人，而是缺少會思考的人。 海森堡的成功之路告訴年輕的朋友們：成功的機會無處不在，但她更喜歡善于思考的人。
所有的計劃、目標和成就都是思考的產物。 所以，年輕人也要學會善于思考，觀察世界，思考自己的人生。 只有這樣，他們才能離成功更近一步。
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