介紹：
各省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案內(nèi)容一般有思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)維度。
高中生應(yīng)填寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的五項(xiàng)內(nèi)容和自我陳述報(bào)告或自我評(píng)價(jià)或自我推薦信。 不僅高校綜合評(píng)價(jià)和強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案有要求綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)址，其他高校也將高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案作為招生過程中的重要參考。
其工作的本質(zhì)是高中生推銷自己，需要加工自己。
評(píng)價(jià)平臺(tái)是一個(gè)展示自己的窗口，也就是市場(chǎng)。
目標(biāo)客戶是大學(xué)招生老師。
高中生不應(yīng)把填寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)視為一種負(fù)擔(dān)。 要善于化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，積極填寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案和自我陳述報(bào)告的五項(xiàng)內(nèi)容，提高自身競爭力，吸引招生老師的關(guān)注。 高一到高三的學(xué)生以及家長、老師一定要注意。
本文從哪些綜合素質(zhì)對(duì)高校高中生來說很重要、學(xué)生填寫的原則以及范文范本讓自己更具競爭力等角度，教學(xué)生和家長如何填寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。 適合高中生、家長和老師。
第一步：通過對(duì)近年來高校在基礎(chǔ)強(qiáng)化計(jì)劃綜合評(píng)估和面試環(huán)節(jié)中提出的真實(shí)面試問題進(jìn)行廣泛分析。 百行千夜分析道：高校對(duì)高中生重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：對(duì)目標(biāo)大學(xué)專業(yè)的理解、創(chuàng)新思維和意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)址， ETC。
第二步：因此，在寫自我陳述、求職信時(shí)，必須遵循
原則一：高校重點(diǎn)測(cè)試什么以及我們想要展示什么。
原則二：通過自己的行為或社會(huì)實(shí)踐來體現(xiàn)上述品質(zhì)，而不是直接寫出自己想要的東西。例如，通過學(xué)習(xí)某一方面的法律知識(shí)來表明自己遵守法律
原則 3：不要從互聯(lián)網(wǎng)上復(fù)制空模板
原則四：組織要清晰，有框架。 每一項(xiàng)應(yīng)標(biāo)有1234...并簡要描述每一項(xiàng)的情況。 然后可以引導(dǎo)招生老師查看具體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容（根據(jù)具體自我陳述的長度而定）。
原則五：從高一開始，學(xué)生和家長要注重日常積累，尤其是寒暑假期間，多參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，以及課外參觀學(xué)習(xí)項(xiàng)目。 家長一定要重視和支持。
第三步：你可以用“高中生如何提高自信心或變得更有競爭力”的框架來反映你擁有哪些品質(zhì)？
A.明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)
B.先進(jìn)思想（馬克思主義哲學(xué)對(duì)青年學(xué)生創(chuàng)新的指導(dǎo)）
C. 一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和技能
D.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)知識(shí)不同）
E、廣博的知識(shí)
F、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
G.遵守紀(jì)律和法律，避免入獄。
上述內(nèi)容將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的五項(xiàng)內(nèi)容與高校重點(diǎn)考核高中生素質(zhì)充分結(jié)合起來。 從高校的角度來看，高校喜歡有強(qiáng)烈的職業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)新意識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)、思想態(tài)度端正的學(xué)生。
第 4 步：最終的摘要文本必須表明您是如何做到的？
1. 高中學(xué)習(xí)期間，完成“建立明確的職業(yè)目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)”和“廣泛的知識(shí)”
2. 大學(xué)學(xué)習(xí)期間，完成“學(xué)習(xí)一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和技能”和“開始建設(shè)和加入優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”
3、高中、大學(xué)期間，完成“培養(yǎng)先進(jìn)思想”和“豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”
4、一生“遵守法律，避免入獄”。
第五步：從高一開始，學(xué)生必須參加能夠體現(xiàn)上述素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。 家長和老師一定要重視和支持。 這是全國高中教育的改革方向。
綜上所述，國家建立了高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案制度，考察高中生綜合素質(zhì)，作為高校招生的重要參考。 同樣，高中生在參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，如何提高自身的綜合素質(zhì)并體現(xiàn)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)上，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的任務(wù)。
