大氣壓實(shí)驗(yàn)習(xí)作
無論是身處中學(xué)還是進(jìn)入社會(huì)，你們對(duì)作文都不陌生吧，習(xí)作是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都嘔吐的問題，以下是小編搜集整理的大氣壓實(shí)驗(yàn)習(xí)作，希望對(duì)你們有所幫助。
大氣壓實(shí)驗(yàn)習(xí)作1
“哇！好厲害！”“這如何辦到的？”“太牛了！太牛了！”誰呀？在二樓里大吵大鬧！煩死了！哎大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)視頻，只得讓我那位名偵探---邪眸(邪眸為藝名)來破解這個(gè)謎吧！
經(jīng)過我多次的推理與猜想，真相只有一個(gè)，那就是b班她們?cè)谏蠈?shí)！驗(yàn)！課！
我也加入b班這個(gè)你們庭，只見幾樣道具從門外飄了進(jìn)來：一個(gè)是像眼睛的針頭，它可以吸氣也可以呼氣；另一個(gè)是被稱為馬德堡半球的圓球，它被分為兩半：一半掛著根“天線”，為上半部；另一半掛著個(gè)鉤，是下半部。
好了，實(shí)驗(yàn)開始！我們分為5個(gè)小組，每位組中每人還會(huì)有職位：一個(gè)抽氣官，一個(gè)接球手，兩個(gè)驗(yàn)證官。像我這些名偵探其實(shí)要選——驗(yàn)證官。只見接球手使出神力將馬德堡半球合上，抽氣官也沖了起來把針口接在“天線”上，并將球中的二氧化碳抽光，下邊就該讓我上場(chǎng)了：經(jīng)過我的.多次檢驗(yàn)，圓球沒有任何問題。下邊就是見證奇跡的時(shí)刻：我們將四個(gè)滿滿的礦泉水掛在鉤子上(還分外加了一件外套)，圓球還是待在一塊兒沒有分離。
這究竟是為何呢？就連我那位六星級(jí)偵探也答不上來。這時(shí)來了一位10星級(jí)偵探人士——鄧大師，鄧大師語重心長地說：“這是由于馬德堡半球中有許多空氣，外面也有空氣，這時(shí)二者的壓力相互抵消，自然可以輕松打開；假如將圓球里的二氧化碳抽光了，外面的空氣都會(huì)壓制住圓球，所以很難打開。”我們聽了，都非常敬佩那位鄧大師。
這一次的案就破到這，假如有疑惑就找——邪眸！
大氣壓實(shí)驗(yàn)習(xí)作2
“哈哈，我們成功了，總算成功了！”我像一只瘋狗狂吼著，為慶賀馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的驗(yàn)證成功而高興。
重要嘉賓現(xiàn)身了。看呀！那2分米長的針頭，太驚悚了！還有那長長的活塞和那藍(lán)色的半球，半球上各有一個(gè)拉環(huán)和一個(gè)吊鉤。小小的雙向閥為開關(guān)，另加3瓶天然農(nóng)夫山泉礦泉水。
實(shí)驗(yàn)拉開了帷幕！我們先將管子聯(lián)接到針頭注射口，之后，讓針筒將球里的氣都抽干凈，把活塞往外拉。最后，把礦泉射手放到盒子里，一瓶一瓶放，用球上的大鉤子把箱子提上去。結(jié)果，居然成功了，真是太不可思議了！
在實(shí)驗(yàn)的'過程中，我們小組也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。一次，塑膠管子漏了。我們就議論紛紛：“這是怎樣一回事，塑膠管不行了？”“再試一次？”“好的！”于是，我們反復(fù)操作，最后我們總算成功了！
看！我們的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成功了，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)成功了！我們高聲吶喊，不停地向你們傳達(dá)這個(gè)捷報(bào)，更迫不及待地釋放我們內(nèi)心的興奮！
這么，那么小的東西為何在抽完氣后就拉不開了呢？讓我?guī)Т蠹胰ヒ欢谩罢嫦唷卑桑‰m然，這兒有一個(gè)秘密——里面的空氣抽走了，球內(nèi)就是真空狀態(tài)了。外邊有一股強(qiáng)悍的壓力頂著球，簡單說就是大氣壓擋住了球。
科學(xué)真是深?yuàn)W詭譎！科學(xué)家們通過不斷地研究走上了自己的成功之路，但這更須要她們不斷努力大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)視頻，不斷進(jìn)步才能成功。我也要向她們學(xué)習(xí)：擅于發(fā)覺，潛心思索，認(rèn)真研究，不斷進(jìn)步！
大氣壓實(shí)驗(yàn)習(xí)作3
明天，我在快樂習(xí)作班做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，發(fā)覺了大氣也有壓力。
實(shí)驗(yàn)前，老師問我們：“同學(xué)們，大家曉得大氣有壓力嗎？”同學(xué)們的答案良莠不齊，有的'說有，有的說沒有。老師掏出實(shí)驗(yàn)的材料，一張硬紙和一個(gè)杯子對(duì)你們說：“那我們來實(shí)驗(yàn)一下吧！”
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師掏出一個(gè)沒有裝水的杯子，和一張硬紙板，把硬紙壓在杯口上，把杯子倒過來，接著對(duì)你們說：“我把右手拿開會(huì)如何呢？”大家齊聲大喊：”當(dāng)然會(huì)掉出來。“結(jié)果硬紙板果真掉出來了。
此次，老師把杯子里裝滿了水，把硬紙壓起來，把杯子倒了過來，我心想：“這次總不會(huì)又掉出來了吧！”然后老師又問我們：“這次我把右手放開水會(huì)流下來嗎？”有人說會(huì)，也有人說不會(huì)。老師輕輕的把手拿開，不可思議的事情發(fā)生了。水并沒有流下來，硬紙板也沒掉。老師把上面的水倒掉了一半，又給你們?cè)嚵艘槐椋冀K沒有流下來。這是為何呢？老師告訴我們，不是由于水把硬紙粘住了，而是空氣從下往上升，把硬紙壓起來了，所以才沒有掉。這時(shí)，我們才明白原先大氣也是有壓力的！
明天真有意義，我發(fā)覺了大氣有壓力，又學(xué)到了新的知識(shí)。