總結是對一段學習、工作或者其完成情況進行全面、系統的總結。 它可以讓我們更有效率。 我們來總結一下吧。 那么摘要應該包括哪些內容呢？ 以下是小編收集的初中物理備課組學期工作總結。 歡迎大家學習、參考。 希望對大家有所幫助。
初中物理備課組學期工作總結1
本學期以來，物理備課組全體教師通過相互溝通、團結協作，有步驟、有計劃地順利進行。 物理系成員在認真服務學生的前提下，完成了學校教務處要求的集體備課任務，讓物理系教師在集體備課活動中提高了教育教學水平。 下面我將物理系本學期的工作總結如下：
1.精心組織本科生集體備課和教學活動：
開學第一周，我精心組織我們全組物理老師對上學期的集體備課工作進行總結和溝通，討論制定本學期的集體備課工作計劃，認真開展集體備課工作。認真做好物理備課小組的各項工作任務，每位老師認真對待每一節課，做好每一次練習的準備。 要求學科組教師及時批改作業，及時向學生反饋。 集體備課力求結合學生的實際情況。 注重培養學生的主動性，培養學生有目的、有計劃、有信心地學習。
按計劃組織全組教師定期開展學科組集體備課活動，為每位物理教師開展一次高質量的公開課活動，并組織每位教師對公開課進行交流和點評。 使物理系教師在活動中提高教學實踐和理論水平。 同時，根據學生的實際學習情況采取相應的教學措施，力求使全體學生對初中物理知識有清晰的認識，使學生的知識得到不斷鞏固和提高。
二、存在的主要問題及措施：
1、由于學生基礎知識較差，不積極參與課堂教學，對學習物理沒有興趣、沒有信心。 老師的備課目標與上課效果還有一定差距。 因此，教師需要進一步與學生溝通，采取相應的有效措施。
2、新課程改革的探索尚處于實驗階段，各學科組教師對課程改革教學的理解能力有待加強。 新課改中應組織物理學科組教師更多地參與探究性教學和相互交流。
3.物理課堂教學效率低，學生跟不上教學進度。 教師要做好學生的基礎教育。 引導學生參與課堂教學。
3、做好每節課的充分準備，提高學生的課堂學習能力。
通過學科組交流和公開課活動，教師在教學課堂上觀察學生的課堂活動，結合測試結果，配合班主任、各學科教師落實各班級的重點幫扶對象，落實各班級的具體措施。 作為一名學科教師，要做好扶優扶弱工作。 讓各科老師安排課余時間進行輔導和交流。 教師努力提供教學反饋，設計每節課的活動內容，注重提高學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂學習活動，達到提高學習成績和通過率的目標。
4、認真完成集體備課和教學常規的落實。
組織備課組按計劃認真完成集體備課活動、教學教案、講義、作業批改等定期檢查等各項工作。 做好集體備課、教學、研究、交流學習等工作。
總之，通過本學期的共同努力，我們物理系圓滿完成了校教務處布置的集體備課任務。 雖然工作中還存在一些不足，但我們有信心、有決心做好各項工作。
初中物理備課組學期工作總結2
本學期，根據學科實際情況和學校工作安排要求山東省初中物理優質課，我們初中物理備課組全體成員一如既往地努力做好備課、聽課、聽講、評價等一系列教學環節，并進行檢測，各項工作正在有條不紊地進行。 具體工作情況總結如下：
1、堅持集體備課制度，總結反思上周的教學工作，統一下周的教學進度和內容，討論下周課堂教學的重點、難點和教學方法，部署相關工作。 集體備課由講師組織。 教師各抒己見、各抒己見，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學設計。
2、堅持搞好課堂教學。 通過示范課、演示課、觀摩課、研究課等形式，加強備戰組教師聽講和評價。 每節課后及時開展評價活動，研究教學中的優缺點。 我們應該探索最佳的教學方法，取長補短，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。
本學期，東山老師給市、區兩級教育督導班授課。 通過講座和課堂評價，她發現了急需改進的地方。 徐曉霞榮獲20xx年度優秀遠程培訓學員三等獎、校本培訓優秀成果三等獎、山東省優秀課程資源二等獎。 許春燕被評為20xx年遠程培訓優秀指導員。 老師在威海市初中物理學業考試研討會上講公開課。 她指導的學生榮獲山東省初中生創新實驗大賽一等獎，并參加20xx年初中學習。 物理科目的考試作業。
3、做好各項日常工作，認真研究物理課程標準和教材，明確各章的重點和難點，選擇合適的方法，設計合理的教案，合理選擇和編寫習題。 加強作業管理，精心設計作業，針對學生差異進行設計。 工作設計既要注重鞏固效果，又要注重前瞻性。
4、組織各單元測試，讓學生養成通過測試及時復習的習慣，及時發現問題，有針對性地開展專項測試，提高實效。 全組老師及時批改和點評，幫助學生鞏固基礎知識，及時解決學生的問題。
5、缺點：
學生基礎知識不扎實，獲得生活經驗的途徑很少。 學生分析學科知識與生活現象有機結合、理論邏輯與生活邏輯的能力仍有待提高。 此外，典型習題和重點實驗的掌握程度還不夠高。 這些都需要教師在設計教學時精心備課：準備教材、準備學生、準備情景設置、問題設置、跟蹤測試等，從而優化教學流程，提高課堂效率，打造高效課堂。 。
6. 下學期目標：
(一)利用課堂教學鍛煉學生的基本技能
力求精心設計每一堂課，扎扎實實講好每一堂課，認真鞏固每一堂課，使物理教學真正落到實處。 新課程教學時要突出重點、抓住重點、突破難點，選擇并集中實例和練習，由淺入深、循序漸進，充分發揮引領作用教師的作用和學生在課堂上的主體作用，這樣原本就非常重要的作用才能發揮出來。 有趣的物理課真正成為學生學習的天堂。
（二）加強實驗教學，增強學生實踐能力
遵循物理教學規律和物理學科特點，通過實驗開展物理概念、定理、定律的教學。 在演示實驗中，引導學生進行有目的的觀察，激發積極思考，揭示物理現象的本質。 組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作能力、團結合作精神、自主創新能力。
（三）研究學生，因材施教，全面提高學生素質
關注每一個學生，讓每一個學生都進步。 在教學過程中，要注意照顧全體學生，有難度，激勵先進學生，鼓勵后進生。 第一學期，每個班級都成立了互助小組。 在培養尖子生的同時，他們還利用課余時間輔導、幫助和鼓勵基礎差的學生追趕先進學生，讓差生在老師的鼓勵和關懷下不斷進步。
總之，本學期初中物理備課組以討論協作為重點，提高了集體備課效率，圓滿完成了學校布置的各項指標和任務。 新學期，我們備課小組將充分發揮不同老師的優勢，互相幫助，取長補短，調動每位老師的教學積極性和工作積極性，最大限度地發揮備課小組的智慧！
初中物理備課組學期工作總結3
本學期，我校物理教研組在教務處領導和物理組全體成員的共同努力下，結合學校的實際情況，圍繞學校發展的目標，通過科學研究發展教學，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點。 此時，我們堅決投入課程改革，狠抓經常性教學工作，積極開展課題研究。 我們圓滿完成了本學期的教學和教研工作，取得了顯著成果。 總結如下：
1、加強師資隊伍建設，提高物理教師理論素養
1、學年伊始，組織教師學習新課程標準基本概念，用新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養。
2、組織全體教師學習新《物理課程標準》和課程改革相關材料，把握新時代物理教學的目標和要點，學習新的教學方法，努力使我們的教學活動更加有效、更加有效。取得顯著成果。
3、組織教師交流學習經驗，互相學習，積極撰寫教學論文。
2、加強教研組備課隊伍建設，各項活動有序開展
1、嚴格按照學期初工作計劃，落實教研活動制度，每周三下午開展教研活動，并作出詳細安排。 圍繞新課改，進行集體備課、觀看視頻、設計課堂教案。 教研活動真正做到了有計劃、有內容、有時間、有地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。
2、搞好備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質量。 集體備課做到了“四個統一”，即統一進度、統一教案、統一練習、統一考試，并加強小組間交流、聽課、評價等活動，集思廣益，取長補短。 ，互相學習，互相促進。
3、定期開展定期教學研究，及時獲取反饋信息，不斷改進教學。
4.定期檢查教案、講課記錄，檢查作業批改情況
3、按照新課程標準理念開展了一系列教研活動并運用到實際教學中，有效提高了課堂教學的有效性。
1、學期初組織教師學習教材和教學方法，認真分析教材，熟悉各年級的知識體系、教學目標和教學要求。
2、全面開展課堂教學模式改革，實行啟發式、討論式教學模式，提高學生的理解能力和學習能力。 在教學過程中，注重知識形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高學生學習物理的興趣和實踐能力。
3、定期開展研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，充分發揮學生的主體作用，使學生得到鍛煉和提高。
4、組織教師選好教研課程，積極報名學校優質課程，堅持聽課、評課。 通過聽評課，評價教學內容安排是否合理、難點是否突破、教學方法的運用和教學理念的改進。 滲透山東省初中物理優質課，是否符合素質教育的要求，共同探討提高課堂教學效率的方法。
5、加強與兄弟學校的交流，組織教師外出聽課，歡迎外校教師來我校參觀指導，安排教師上公開課。
本學期，我們組的工作取得了顯著的成績，但也存在一些不足，如教研氛圍不夠濃厚，教學方法相對傳統，對新概念、新教學方法的研究不夠等。 ，而新課程標準還不夠。 但我們全體物理老師堅信，只要整個教師團隊齊心協力、通力合作，很多問題都會得到解決。 新學期，我校的物理教學一定能邁上新的臺階。
初中物理備課組學期工作總結4
本學期，我們物理組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內全體老師的共同努力下，可以說圓滿地完成了學校布置的各項任務。 具體總結如下：
1、積極開展業務學習
一年來，該組教師認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》、《物理教學參考》等相關書籍，每人寫下了十余篇學習記錄。 并不斷學習現代信息技術，努力提高運用現代教學手段的能力。 認真學習新教材、新課程標準。 以及教務處和教研室發放的學習資料，不斷提高我們的專業素質。
2.每個人都應該做好自己的工作
俗話說：人心齊，泰山自移。 本學期，由于一名老師請假兩個月，組內其他老師承擔了較大的工作量。 面對困難，老師們都相互理解、相互支持，沒有給學校造成困擾。 老教師腳踏實地的工作作風潛移默化地影響著、帶動著大家。 新教師工作兢兢業業，默默為集團和學校的工作做出貢獻。 新教材增加了物理實驗課的數量，并對實驗準備提出了更高的標準和更嚴格的要求。 教師們克服重重困難，保質保量完成教學任務。 老師們在校長的親自帶領下，不計報酬，一心撲在學校大局上，埋頭苦干。 他們早來晚走，精心準備實驗，保證了學生實驗和教師演示實驗的順利完成，完成了大量的作業批改任務。
3、認真完成各項教研活動
六個月來，我們備課組組織了外出學習、集體備課、課堂教改研究班、復習備課班、考試質量分析等多種形式的教研活動。 一位老師參加“湖北省中學物理青年教師課堂教學競賽”聽評活動，回來后進行群內交流。 大多數課程通常都是先閱讀課本和參考資料，然后老師們一起討論和研究。 尤其是實驗課，老師們都是先自己動手，然后對實驗中出現的各種現象進行交流和總結。 充分準備后進入課堂，提高課堂教學效率。 每個單元考核結束后，教師還集體研究知識漏洞問題的原因并及時進行評價，提高了學生的學習積極性。 小組給永成老師示范課并評課，其他老師進行公開課。 同時，我們組參加了我縣組織的中考復習備戰活動。 金玉清老師對馮玲的復習課進行了評價，詹子潤老師對中考復習和備考提出了一些復習建議，均得到了物理老師們的一致好評。
回顧上學期備課組的工作，我們深感踏實務實是取得一切成果的根本保證，團結出智慧，協作出成果。 我們決心通過定期總結，不斷提高自己，克服現有的缺點和不足，虛心向其他備課組學習，學習別人的長處，彌補自己的不足，為學校和學校的發展邁上新的臺階而奮斗。為我們學校的發展做出貢獻。 我們要在教育教學工作中做出應有的努力。
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