沒有憑空產(chǎn)生的加速；
運動方向就是你面對的方向（字面意思）；
下面，我嘗試用另一種方式來解釋；
1.速度和方向
你住在A市，每次從家里去學(xué)校，需要半個小時才能到達學(xué)校；
來表達你上學(xué)的速度，從（你家到學(xué)校的距離）/半小時=你的速度，稱為速度；
請注意，此處未考慮速度的總體差異。 我假設(shè)一路上任何時候你的速度都是一樣的，即你一直保持著自己的節(jié)奏，既沒有停下來減速，也沒有突然開始奔跑。 這稱為“勻速”。
距離是路程的長度，半小時是時間。 事實上，你無法改變家和學(xué)校之間的距離，所以你只能減少上學(xué)的時間，以便變得更快。 含義是——開始運行，并保持（勻速）；
當(dāng)然，你的學(xué)校和家肯定不在同一個方向。 可以用東南、西北、西北來代表學(xué)校和家的方向；
例如，你的家在學(xué)校的北邊，學(xué)校在你家的南邊。 這就是方向；
無論你是跑步還是走路，只要你在前進，不斷改變你的位置，那就是運動；
至于運動的方向，就看你是去學(xué)校還是回家。 上學(xué)時向南走，回家時向北走。
你可以以同樣的速度回家或上學(xué)，但只說“速度（速度）”是不清楚的，因為我們不知道你是在上學(xué)還是回家的路上；
當(dāng)然，如果我們下次不考慮預(yù)測你的實際位置，那么不帶方向也可以。 這時，速度的作用只是描述你的速度，稱為【速度】；
但實際上，我們有時候需要預(yù)測你將要達到的位置，所以方向是必要的。 沒有方向的速度是盲目的，我們無法預(yù)測你的位置。
“我什么時候到家？”，“我什么時候到學(xué)校？” 實際上暗示了速度的方向性，但當(dāng)事人可能只關(guān)注自己的速度，而忽略了自己正在走向家或?qū)W校。 2. 更簡單的方向
然而，中學(xué)書上可能不會直接告訴你東南、西北；
你看到的書里，可能只有一條直線，然后你可以假裝自己在直線奔跑；
因此，只有兩個方向：向前跑和向后跑；
就像把橡皮筋掛在鉛筆上一樣，橡皮筋可以移動的方向是向前和向后；
至于哪一面是正面，哪一面是背面，就看你自己的設(shè)置了。 您可以根據(jù)自己的喜好，預(yù)先將左側(cè)稱為正面加速度的方向，右側(cè)稱為背面，反之亦然；
或者，您仍然可以使用左/右來表示直線上的方向，而不是向前/向后；
3.加速與牛
現(xiàn)在我們假設(shè)你以勻速V向?qū)W校走去；
顯然，如果沒有人推你/或者你的肌肉發(fā)力，你的速度根本不會改變；
也就是說，在沒有干擾的情況下，你的速度大小和方向不會發(fā)生任何改變；
如上所述，速度不在于大小，而在于方向。 因為你存在于地球上加速度的方向，所以你在任何方向上都可以有相同的行走速度（速度）。 為了了解您的實際位置，您必須帶上方向
所以，換句話說，如果你的速度發(fā)生了變化，一定是有人推動了你，或者你的腿部肌肉開始施加進一步的力量，導(dǎo)致你的速度發(fā)生了變化；
如果你的速度發(fā)生變化，時間上前后的速度差就是加速度；
這種加速并不是憑空出現(xiàn)的，它來自于其他東西在推動你，或者你想走得更快，你的大腦控制腿部肌肉施加進一步的力量；
“物體初速度為V0，加速度為a”的描述過于理想化，沒有講到加速度從何而來；
加速度來自于“力”。
當(dāng)有別的東西推動你時，它就是力量； 當(dāng)你的腿部肌肉進一步發(fā)力時，它也是力量。 它們會導(dǎo)致您的速度發(fā)生變化。 這種變化前后的差異稱為加速度，也就是力的變化。 你移動的方式（或者，這是力量改變你前進狀態(tài)的方式）；
力量不是憑空而來的。 當(dāng)你推你的時候，力量來自于推你的東西。 肌肉發(fā)力的時候，力量來自于你的肌肉；
為了表明加速度或力有一個起源，我們想象有一頭?？梢噪S意向你跑來；
4、加速度的方向與牛有關(guān)
好吧，現(xiàn)在我們?nèi)匀患僭O(shè)你以勻速V1向?qū)W校走去；
那么假設(shè)學(xué)校在南方，家在北方；
然后一頭牛跑了過來……
首先，它從哪里來？ 這個很重要;
如果一頭牛從你后面來[牛向南跑]，當(dāng)它撞到你時，你會被它向前（向南）推，變得更快；
如果一頭牛在你面前跑[牛向北跑]，無論碰撞，你向南的行走速度都會逐漸減慢，然后你會轉(zhuǎn)身向北跑；
其實牛也可以從你的左邊沖出去[牛向西跑]，或者牛從你的右邊沖出去[牛向東跑]。 。
簡單來說，一頭?？梢猿霈F(xiàn)在任何方向，然后攻擊你。 顯然，當(dāng)牛出現(xiàn)在不同的方向時，你的速度會發(fā)生不同的變化，包括大小和方向；
----------現(xiàn)在我們來簡化這個問題：
我們把你和牛，以及你的家和學(xué)校放在一條直線上，不包括東南、西北，只包括前/后或左/右；
第一種情況是你往前跑，然后牛想從后面打你。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過處理
這時候牛的方向和你的方向是一樣的，都是向前的。 藍色箭頭是牛的方向。 它以力量擊打你，用F表示；
你最初以 V1 的恒定速度向前跑。 當(dāng)牛上來撞到你的時候，你就不再以V1的勻速奔跑了，因為顯然你是被加速度推著往前走的。 或者，公牛逼近你的可怕力量讓你積極運用腿部肌肉加速前進；
這時候你的速度的變化就是加速度。 后續(xù)速度大于V1，減法為正數(shù)。 同時，正數(shù)也表示牛與你的方向相同。
第二種情況是你向前跑，然后牛跑回來撞你。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過處理
這時候你的方向和牛的方向不一致。 你在前，牛在后；
你最初以 V1 的恒定速度向前跑。 當(dāng)牛撞到你的時候，你的速度自然會下降，甚至降到0；
即V1-->0為減速過程；
如果牛繼續(xù)撞你，你就會被向后推并加速。
這時候你前后的速度變化就是加速度，是一個負值。 負數(shù)代表加速度方向，向后。
- - -然后
當(dāng)給定加速度時：a
當(dāng)a>0時，你就會知道牛從后面推你；
當(dāng)一個
而當(dāng)a=0時，表示沒有牛；
請注意，上面是一個簡化的情況，直接在直線上討論，所以方向只有向前和向后。 5.牛頓第二定律
加速并不是憑空而來的。 它來自于某物施加的力，然后作用于（碰撞）你，對你的運動狀態(tài)（速度）產(chǎn)生影響；
加速度的方向就是這個力的方向，也就是牛撞擊的方向；
你運動的方向就是你最初跑步的方向；
牛頓第二定律指出，加速度的方向與力的方向相同。
這里的作用力是外力的合力。
6. 擴展
上面，我們談?wù)摰氖且活^牛；
但仍有可能出現(xiàn)更多的牛。
但也許牛們會互相克制，最終一股合力作用在你身上；
這就是聯(lián)合外部力量的意義。
比如說，一號牛推你前進，二號牛把你向后撞，然后一號牛變強，抵消了二號牛的力量，還剩下東西。 結(jié)果是 1 號牛將你推向你，2 號牛也推向你。 向前加速。
另外，上面簡化講的是直線上的情況。 如果是在二維平面上，那么牛也可能會以與你移動方向成90度的角度來撞擊你。 在這種情況下，你需要承受痛苦。 根據(jù)受力分析，你最終的運動方向也可能會改變，但無論是你最初的運動方向還是改變后的運動方向，都不一定與牛撞到你的方向相同。
最直觀的例子是二維平面上的臺球桌。 白球是牛，彩球是你。 白球可以調(diào)整方向，從不同方向擊球。 對于滾動的彩球來說，白球的碰撞會引起彩球的方向。 改變，但不一定是白球射出的方向。
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當(dāng)然，除了碰撞，還有拉力，比如牛靠碰撞，地球靠拉力；
當(dāng)我從30層扔下一個鐵球時，它會以恒定的加速度下落，并且速度從0開始增加，因為地球在不斷地拉它（或吸引它）；
地球拉動它的力可以認為是一種遠距離作用，不需要接觸鐵球來拉動它； 上面提到的牛撞你的例子是接觸力，它需要接觸到你，這個力才會起作用。
我們的運動是由力引起的，而力的作用也會導(dǎo)致我們的運動發(fā)生變化，我們運動的速度也會發(fā)生變化。 前后速度變化的差值就是加速度。