建設“書香中國”，離不開“書香校園”； 全民閱讀，青少年是重中之重。 今年以來，省委教育工委結合全省2023年全民讀書季活動，在全省各級各類學校廣泛開展閱讀教育活動，繼承和發揚優秀讀書精神。大力弘揚中華優秀傳統文化太原幼兒師范學院，大力弘揚社會主義核心價值觀，營造“愛讀書、讀好書、善于讀書”的濃厚氛圍。
“我校選送的兩幅詩歌講解作品、兩幅朗誦作品和十幅書法作品順利通過省級評選，入圍全國復賽。” 在山西大同大學微信公眾號上，7月底的這個好消息讓師生們興奮不已，同時發布的“全國大賽入圍作品鑒賞”系列也展現了老師們的風采以及學校的學生。
“我們通常說看文章先看標題，就像看人先看相貌一樣。那么‘望月’這個詞是什么意思呢？” 視頻中，山西大同大學學生王晶晶自信地講解了杜甫詩《望月》的作者。 “這件作品是我用清代小篆創作的。” 該校學生宋薇薇的書法作品《古詩選》，表現出圓潤流暢、和諧健康的書法風格，具有上緊下松的單字結構。 其體形修長，筆畫方圓兼備，具有獨特的美感。
山西大同大學師生作品入圍的全國比賽名稱為第五屆國文誦讀、寫作、口語比賽。 為深入開展全民閱讀活動，省教育廳今年組織開展了山西省第五屆國學經典誦讀、寫作、口語比賽，旨在提高廣大群眾特別是語言文字應用能力和語言文化素養。激發廣大青少年對中華經典的鑒賞力。 愛。 本次比賽以“治學新時代，經典新征程”為主題，分為“誦讀中國”經典誦讀比賽、“詩教中國”詩歌解讀比賽、“中國傳記”漢語四個組別。漢字寫作比賽和“印記中國”師生篆刻比賽。
山西傳媒大學承辦了其中一場“誦讀中國”經典誦讀比賽。 “比賽信息發布后，大家踴躍報名，最多我和另一位老師幾乎花了一整天的時間接聽比賽的咨詢電話。” 該校播音主持學院老師聶勇告訴記者，“以我們學校為例，去年全校參賽作品只有15件，但今年全校高校參賽作品超過5700件”。全國各城市，比去年增加了1600余名參賽作品，社會覆蓋面廣，涵蓋了從小學到大學的各級學生，以及包括幼兒園教師和社會人員在內的全體教師。”
“今年的參賽作品收錄了許多優秀的經典文學作品，特別是探討山西本土文化的優秀作品。 例如，太原幼兒師范學院趙亞娜朗誦的《說起山西》，山西傳媒學院嚴慎之、王日軒朗誦的《說起山西》《綠色接力》以右玉精神為基礎太原幼兒師范學院，《英雄劉胡蘭》 ”長治十二中盧明科等朗誦。”聶勇向記者展示了部分省賽獲獎作品。他說，“太棒了。” 大部分作品在服裝、背景、舞臺、拍攝手法等各方面都經過精心準備。 去年省賽共評選出293件獲獎作品，全國賽獲獎作品34件。 今年共有1254件作品入圍省賽。 組委會評選出150件優秀獲獎作品，經公示后提交全國大賽。 期待今年的全國比賽取得更好的成績。”
“草青了，白露是霜，所謂美人在水一方……”太原理工大學八名留學生的朗讀作品《我們的古典文學之旅》也脫穎而出。并在省賽中成功入圍全國賽。 “我看到學校發來的競賽通知后，覺得這是一個很好的機會，就發給了學生們。當時我就想和所教的《中國古代文學作品選讀》結合起來。”這學期，一些經典作品被同學們串起來背誦，古典文學對于留學生來說是相當困難的，但令人驚訝的是，大家都表現出了極大的熱情。”太原理工大學中文國際教育系的指導老師。技術。 李凱林老師說，令他感動的是“學生們在拍攝前一遍又一遍地背文字，明白了其中的含義。 看得出來，他們真的很喜歡這些詩，被其中美好的情感和境界所感染，然后發自內心。 將它們真實地呈現給觀眾。”
今年以來，省委教育工委、省委宣傳部聯合開展山西省第四屆“讀懂理行”青少年愛國讀書教育活動，通過“山西省青少年愛國閱讀教育空中課堂”線上聽讀、線下閱讀、線上參觀愛國主義教育基地、線下體驗、線上推送、線下展示閱讀教育成果等，組織開展了主題作文征集、主題演講、主題知識問答、攝影征集等活動。 同時，啟動2023年職業院校“三晉未來工匠”讀書活動，成立山西省職業學校讀書聯盟，指導全省職業學校師生組織校園讀書節、讀書周因地制宜地開展主題讀書月、主題班會等。 、開展讀書體驗報告、“我最喜歡的書”等征集推廣活動，為各學校打造讀書活動品牌。 活動開展以來，共有146所職業學校舉辦了837場相關活動，共有超過17.5萬名學生參與校級活動。
全省已有1965所中小學舉辦讀書節，4959所中小學設立讀書角，4611所中小學開設閱讀輔導班，3413所中小學舉辦讀書交流會。這樣的一組數字讓人賞心悅目。 7月，省教育廳等八部門印發《山西省青少年學生閱讀推廣行動實施方案》，在全省各級各類學校進一步推進各類青少年學生閱讀活動。 根據安排，我省將努力用3至5年時間，廣泛深入地開展青少年學生讀書活動，基本完善覆蓋各學段的讀書服務體系，顯著提高“書香校園”建設水平，建立健全青少年學生讀書激勵機制。 ，校內外讀書氛圍更加濃厚。 青少年學生閱讀量顯著增加，閱讀興趣和閱讀能力不斷提高，為養成終身閱讀習慣奠定了堅實基礎。
本報記者 李林霞