2020年7月17日，由成都市科學技術協會、成都市政府工委主辦的2020年“智創未來”——成都全國科學素養大賽在成都電視臺舉行。 參賽選手來自成都市各區（市）。 來自縣、市政府機構工委的24支代表隊共144人參加了比賽。 雙流區科協派出的代表隊獲得了本次比賽的冠軍。
游戲中首次亮相
雙流區科協高度重視群眾科學素質，精心組織了6名選手參加本次比賽第一輪選拔。
最終，雙流中學實驗學校關長雨、成都千嘉科技有限公司賈蘇、東升街張勤三名選手從第一輪中脫穎而出，代表雙流區晉級半決賽。 。
半決賽第二輪，來自雙流區的跨界組合以總得分第一的身份晉級。 思維敏捷、表達能力強的關昌宇在比賽中首先展現了自己的才華。
最年輕的球員
決賽中，關長雨繼續精彩表現。 他沉著冷靜，反應積極，表達流暢，給出科學準確的解答，幫助雙流區隊以相對于對手的絕對總分優勢贏得了比賽。
雖然關昌鈺是本次比賽中年齡最小的選手，但他憑借出色的表現獲得了本次比賽的高度贊揚。 賽后他還接受了成都電視臺的獨家專訪。
帶領雙流區代表隊奪得成都市全國科學素養大賽冠軍后，雙流區科協組長陳斌秘書長向學校匯報：在這場成都市最權威的電視大賽中，關長雨是唯一一位一名學生代表成為決賽中最耀眼的明星。 現場所有人都在問，這個學生是哪所學校的，怎么能這么優秀！ 賽后，成都電視臺也對關長雨進行了專訪。
班級群里，同學們、家長們
他們也向關長雨同學表示祝賀
那么問題來了
為什么一個14歲的男孩可以
為全國科學素質競賽而自豪
這里有什么秘密？
呼……
別擔心，我馬上告訴你
關長雨的成功秘訣
你認識關長雨嗎
是哪個班級的？
那是雙流中學實驗學校2021級14班，一個突出科技、擅長數理科的特色科創班。
關昌鈺品學兼優。 他喜歡讀書，涉獵廣泛。 他很喜歡學校的綜合實踐活動課程，尤其是各種選修課。
進入雙流中學實驗學校兩年來，他自主選修完成了3D打印、創意游戲編程、VEX機器人、VB編程、植物種植與組培繁殖等10多門選修課，探索其中的奧秘。氣象學。
這就是傳說中的嗎？
別人的孩子？
羨慕~~~
他在同學中享有盛譽，對物理有著獨特的見解。 在第30屆全國中學生物理應用知識競賽中榮獲“四川省一等獎”。
即將升入九年級的關昌鈺，其實在同學中已經是小有名氣了。 這是因為他在研究物理和數學問題上有自己獨特的思維和見解。 班里、年級里的優秀學生經常和他在一起。 討論學習問題。
在2020年第30屆全國中學生物理應用知識競賽中，關長雨以年級第一的優異成績獲得四川省一等獎。
來聽聽獲獎感言
此次比賽結束后，關長雨與同學們分享道
“科學有無限的奧秘英語作文，有些是已知的，有些是未知的。這就是科學本身的魅力。在科學探究的道路上，我們應該充滿信心，努力奮斗。世界上沒有天才，即使有，要想獲得成功，還需要百分之九十九的努力，我們必須相信自己，勇往直前，認真對待科學探究的每一個環節，腳踏實地。只有堅持不懈初中物理創新實驗獲獎，我們才能獲得成功，但我們可能不會留下遺憾。”
關長雨崇尚科學，熱愛探究。 他是一位成熟、堅韌的當代中學生。
從關長雨同學的分享中，不難看出這個有抱負的年輕人的成熟和毅力。
他崇尚科學、熱愛探究，展現了當代中學生積極向上的精神風貌。 比賽中與團隊的全力配合、密切配合，也體現了雙中實驗生的責任感。
果然優秀的人都是不一樣的
讓我們繼續努力吧
其實初中物理創新實驗獲獎，除了他個人的積極努力之外，關長雨能夠在這場高水平的比賽中脫穎而出，還有一個原因。
那是：
以課程育人的雙流中學實驗學校成為人才成長的沃土
雙流中學實驗學校確立了“建設理念先進、質量一流、特色鮮明、素質教育成果突出、省市知名、全國影響、深度參與的現代化名校”的辦學目標教育的目標是發展人才、培養健全人格。
學校全面貫徹“人文、規范、創新、現代化”的辦學理念，實施以課程改革為核心的素質教育。 它立足于學生的全面發展，充分發揮個人特長，培養健全人格。
學校在開設國家級學科課程的同時，還構建了以綜合實踐活動課程和健全人格課程為核心的校本課程體系。
學校獨立開設3D打印、創意游戲編程、VEX機器人、探索氣象奧秘等100多門選修課程。 豐富的課程體系為培養學生的科學素養和創新精神奠定了堅實的基礎。
學校每年舉辦以“創新·體驗·成長”為主題的科技節。 水火箭競賽、創意DIY、橋梁承重、電磁炮、科學創新發明等豐富多彩的科技實踐活動，激發了學生探索科學的興趣，為他們搭建了展示學生個人才華的平臺。
完善的課程結構
豐富的科技實踐活動
培養學生的能力，提高他們的素養
附有翅膀
成都雙流中學實驗學校走出了無數優秀學子
★鮑博文，2018年諾貝爾醫學獎提名
★2019年第30屆國際生物奧林匹克（IBO）世界排名第二的唐浩軒獲得金牌，并保送北京大學生命科學學院。
★文星朗，2019年雙流區高考狀元，初中就獲得多項榮譽，包括發明專利、成都市科技創新大賽人才獎、全國科技創新大賽一等獎初中物理競賽。
……
成都雙流中學實驗學校立志推進素質教育，構建了“以課程改革為核心的素質教育”模式，在全國產生了重大影響，取得了優異的辦學成績↓↓↓
★被教育部評為“基礎教育課程改革典型案例”
★被四川省教育廳評為“教育改革創新發展典型案例”
★被中國科協、教育部等九部委評為“全國十佳科技教育創新學校”之一。
★2018年獲教育部基礎教育教學成果二等獎、四川省人民政府優秀教學成果一等獎。
雙流中學實驗學校的課程教育的教育模式，必將使雙流中學實驗學校畢業的學生在未來的各個領域走得更遠，飛得更高！