源碼超數(shù)學(xué)建模
蟲洞
一位物理學(xué)家在市場(chǎng)上與一名菜販發(fā)生了爭(zhēng)吵。 事件發(fā)生時(shí)，這位物理學(xué)家正在與妻子一起購(gòu)買蔬菜。 他的妻子問(wèn)賣菜的：你的白菜怎么有一個(gè)洞？ 賣菜的說(shuō)：這是蟲洞。 物理學(xué)家皺起眉頭，突然伸出食指，深深地插進(jìn)了洞里。 然后他對(duì)小販說(shuō)：你撒謊，我的手指還存在，沒(méi)有進(jìn)入另一個(gè)時(shí)空。
@大頭刀客：小販冷笑：“蟲洞處時(shí)空曲率達(dá)到正無(wú)窮大物理學(xué)家 笑話，你的手指在穿過(guò)蟲洞的那一刻就獲得了巨大的能量，超過(guò)了光速。根據(jù)相對(duì)論。△ t'=△t/√(1-v^2/c^2)，當(dāng)然你無(wú)法觀察到手指穿過(guò)蟲洞，這不是常識(shí)嗎？”
@L大仁哥L：物理學(xué)家不屑地看了小販一眼，說(shuō)道：根據(jù)相對(duì)論，物體加速后，能量增加，E`=mc^2+Ek，用質(zhì)量可以看出-能量方程物理學(xué)家 笑話，對(duì)應(yīng)的質(zhì)量增加了，為什么我手指的質(zhì)量沒(méi)有增加？ 隨后兩人展開了震驚物理學(xué)界的對(duì)決……
@Weya：還能讓我安心買個(gè)白菜嗎……
聽說(shuō)有一天化學(xué)老師去逛街，遇到了一名恐怖分子。 他與他一起勇敢戰(zhàn)斗，用刀將恐怖分子劈成恐怖原子。 聽說(shuō)有一天數(shù)學(xué)老師去逛街，遇到了一名恐怖分子。 隨后與他英勇搏斗，一刀將恐怖分子砍成了恐怖的分母。 聽說(shuō)有一天生物老師逛街遇到了一名恐怖分子。 隨后與他一起勇敢戰(zhàn)斗，用刀將恐怖分子砍成恐怖組織。
@：地理老師遇到恐怖分子，恐怖分子繞道被打昏。 當(dāng)歷史老師遇到恐怖分子時(shí)，他問(wèn)：這起恐怖襲擊的背景是什么？ 過(guò)程？ 原因？ 快點(diǎn)告訴我吧！ 然后恐怖分子就死了。
質(zhì)壁分離
今天聽到最讓我震驚的是一個(gè)理科生說(shuō)：“這醬油拉面太咸了，我的板藻都裂開了。”
@仁仁：這個(gè)笑話讓我震驚到有絲分裂！
@莊小哥：瞬間，核小體把我纏住了……
@小蕨：笑得我的液泡都碎了，手上全是細(xì)胞液……
好友
@萊昂。 ： 男 男； 鐵哥們
@：通過(guò)電子郵件發(fā)送文件（附件）時(shí)，正文中沒(méi)有什么可寫的，所以我只在其中寫一個(gè)pV/n。
@Bimos：將銅離子溶液放入牛奶中會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性并形成沉淀。 這種現(xiàn)象稱為銅鹽聚乳液。
@楊西瓜：“你的苯環(huán)上有羥基！” -----假裝純潔（酒精）
@不吃堅(jiān)果君&dotNo:
一柱水分子有秩序地走過(guò)
其他水分子贊嘆道：“你不愧是冰！”
幾個(gè)水分子飛上了天空
其他水分子贊嘆道：“好熱氣騰騰啊！”
@楊皓奇：
1.一個(gè)小偷毫無(wú)準(zhǔn)備地潛入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，但他一進(jìn)來(lái)，實(shí)驗(yàn)室里就有人了，于是他躲在一個(gè)角落里，等待著末日的到來(lái)。 沒(méi)想到，一組人走后，又有一組人來(lái)做實(shí)驗(yàn)。 他想，進(jìn)來(lái)這么難，總不能空手回去吧。 等等，晚上應(yīng)該沒(méi)有人吧？
沒(méi)想到，晚飯后，另一組學(xué)生又熬夜做實(shí)驗(yàn)。 他堅(jiān)持了下來(lái)。 半夜物理資源網(wǎng)，當(dāng)人們還在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候……不知道過(guò)了多久，小偷終于出來(lái)了。 哥哥看到他，就問(wèn)他這些天去哪兒了。
小偷：“潛入XX有機(jī)設(shè)施。”
同伙們羨慕不已，詢問(wèn)收獲如何。
賊：“這破地方什么都沒(méi)有！”
共犯：“那你呆了那么久？”
小偷怒道：“閉嘴，我已經(jīng)學(xué)會(huì)用柱子了……”
2、今天化學(xué)老師講了一個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)的是一位老太太，插了一顆金牙，從此每天頭暈?zāi)垦！?經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)她身上也有一個(gè)空洞，里面裝滿了鋁。 將兩種金屬放在一起形成原電池。 整天嘴里充滿電流，她怎么可能不頭暈?zāi)兀?span style="display:none">icL物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
3.這個(gè)T~好尷尬(?? . ??)
4. 那么，為什么不允許研究人員照顧孩子呢？
5.對(duì)下列句子進(jìn)行分段
能否根據(jù)苯碳鍵能來(lái)否定定律1或定律2？
請(qǐng)回答！ （我真的可以做到！）
6.【話說(shuō)回來(lái)，如果理科生真愛開玩笑，文科生就沒(méi)什么關(guān)系了】
春蠶到死為止，絲都不會(huì)耗盡。 二價(jià)氧鈣、鋇、鎂和鋅。
葡萄酒夜光杯，三羧酸循環(huán)TCA。
我停好車，坐在夜色的楓林里，兩個(gè)消失，兩個(gè)出現(xiàn)，一個(gè)散落。
侯門一進(jìn)去，深如大海，鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖。
但讓龍城飛起來(lái)的是硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣。
清明節(jié)雨水較多，碳酸中含有碳酸自由基。
浩瀚的海洋覆蓋著數(shù)百英尺厚的冰、二價(jià)鈣、鋇、鎂和鋅。
葡萄酒夜光杯，二氧化碳生石灰。
當(dāng)他病危時(shí)，他驚坐起來(lái)。 氧和汞拉瓦錫。
秋天一到，景色就會(huì)不一樣。 加堿研磨，釋放出氨。
要渡過(guò)被冰封住的黃河，需要在石灰石中加入稀硫酸。
文科生：瑟瑟發(fā)抖
@阿瑪魯紅：
1、做實(shí)驗(yàn)最可怕的不是實(shí)驗(yàn)步驟有問(wèn)題，而是你剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，而里面的人已經(jīng)穿著實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、口罩、手套了。
2. 甲基橙
3. 嗯。 。 。
一位理科生說(shuō)出了這樣的笑話。 有什么解釋嗎？ （臉紅~）
@土豆泥：
1、4張圖告訴你什么是“催化劑”。
2.一年級(jí)，語(yǔ)文課。
老師在黑板上寫下了“好”字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這是什么意思嗎？”
喧鬧的教室突然安靜下來(lái)，老師略感失望。
這時(shí)，一只小手從教室的角落里膽怯地抬起來(lái)：“老師，我知道。1,1,2,2,3,3,4,4-八甲基環(huán)丁烷。”
老師：“呃……”
3、當(dāng)年，一位非常勤奮但成績(jī)一般的大四學(xué)生在即將高考時(shí)問(wèn)化學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：老師，為什么CH2等于CH減去CH3？
4. 請(qǐng)說(shuō)出四個(gè)具有相同部首的不同單詞。
普通年輕人：江河湖海。
文藝青年：豎琴、豎琴、琵琶。
有趣的年輕人：嘿嘿嘿！
化學(xué)青年：烯烴和烯炔。
追問(wèn)：五個(gè)字？ 其他人都沉默了。 。 。 。
化學(xué)青年：鉀、鈣、鈉、鎂和鋁。
淚流滿面地問(wèn)：六個(gè)字？
青年化學(xué)工程師：氦、氖、氬、氪、氙、氡（推眼鏡）我給大家背誦鑭系、錒系……鑭、鈰、鐠、釹、钷、釤、銪、釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿、镥
5. 兩個(gè)水分子在約會(huì)。 一水講了個(gè)笑話緩解緊張氣氛()，另一水聽完就失去了緊張感()，散了。
6. 兩名生物化學(xué)家坐在實(shí)驗(yàn)室前喝咖啡，這時(shí)一位美麗的女士從外面走過(guò)。
比較成熟謹(jǐn)慎的生化學(xué)家看到同事臉上癡呆的表情，說(shuō)道：“她和我們一樣，75%以上都是水。”
同事還是一臉傻樣，說(shuō)道：“可以，但是你看看它們的表面張力！”
我不會(huì)輕易牽狗
文科生憤怒地問(wèn)道：
我走過(guò)撒哈拉沙漠尋找太陽(yáng)的角度，跨過(guò)馬六甲海峽看清洶涌的洋流，撥開每一寸頁(yè)巖解讀三疊紀(jì)的故事，丈量每一寸星空聆聽到獵戶座的傳說(shuō)，看漢謨拉比在法典中尋找最初的善良，窺見北大西洋公約中秩序的整合，牢記八榮八恥三嚴(yán)三實(shí)，最后得到文學(xué)和綜合成績(jī)很高，最后卻在擁擠的人群中迷失了方向。
理科生紛紛回應(yīng)，繼續(xù)施展大招：
@朱八尖：我畫了一條準(zhǔn)確的拋物線，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，打開了小白鼠最深的反光面，用右手握住左手嘗試熱量的轉(zhuǎn)換，最后發(fā)現(xiàn)了你拒絕我來(lái)自元素周期表。 答案是，我是二氧化碳，撲滅了初生的火焰。
@July：我拿起高斯尺，卻無(wú)法追蹤你眉毛的起伏。 我嘗試了所有的 ATP，但無(wú)法弄清楚你神經(jīng)中樞振動(dòng)的迷霧。 本以為只要無(wú)悔付出，就能還原完??美藍(lán)圖，卻沒(méi)想到彼此就像同源偏轉(zhuǎn)的帶電球。 它們垂直地相互吸引，只能在分層的電磁場(chǎng)中沖向各自的孤獨(dú)。 一紙相隔千程。 下輩子，做我的豌豆公主吧。 夏天過(guò)去了，秋天就夠了。 ，一生只愛一個(gè)人。
@當(dāng)我打敗巨龍時(shí)，我會(huì)找到你：我追著在磁場(chǎng)中滑動(dòng)的小鐵片追尋你的蹤跡。 放大鏡下，我在牢房里找到了你留下的影子。 蛋白質(zhì)四級(jí)結(jié)構(gòu)曲折卻不見蹤影。 有你的痕跡，氫譜中無(wú)數(shù)可能的電子位置，怎么可能沒(méi)有一個(gè)顯示你我在一起……我征服了世界，卻也失去了你。
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突然覺(jué)得自己像個(gè)假理科生