青島市2017年初中學業水平考試物理題（考試時間：90分鐘；滿分：100分） 1、本題分為兩卷。 第一卷共有兩個大題和13個小題； 第二卷共有六個專題和14個小題。 2. 所有問題必須在答題紙上作答。 測試問題的答案無效。 卷（一）現象·概念·結構·方法（本卷滿分30分） 1.多項選擇題（本題滿分18分，共9題，每題2分） ：以下四題只有一項是正確的，請選擇并涂黑答題卡上的相應項目。 1. 下列行為中，哪一項是文明行為： A. 使用節能燈代替白熾燈照明 B. 用手電筒照射同學的眼睛 C. 汽車在高速公路上超速行駛 D. 將空調溫度調到最低夏季氣溫較低 2.第一個發現“電流磁效應”的科學家是：A.法拉第 B.安培 C.牛頓 D.奧斯特 3.下列與日常生活有關的物理知識中，錯誤的是： A.玩手影游戲是利用光的直線傳播定律B。足球被踢后繼續向前運動，因為它運動時會產生慣性。 C、花的氣味是因為分子不斷地做不規則的熱運動。 D. 游泳時向后劃水。 ，人前進是因為物體之間的力是相互的。 4. 下列關于實驗儀器使用的說法中，正確的是： A. 使用彈簧測力計會超出其量程 B. 使用天平測量物體的質量 使用電流表時，應放置重物在左邊的盤子上。 C、使用電流表時，電流應從“+”端子流入，從“-”端子流出。 D、使用液體溫度計測量水溫時，應將溫度計置于水中。 立即閱讀 5. 下列圖中，能正確反映“勻速直線運動”的是： 6. 下列圖中，正確的是： 7. 請想象一下，如果“減少受力面積就可以減少壓力” ”。 ，那么可能有：A、刀片越鋒利，越容易切菜 B、書包帶越窄，攜帶越舒服 C、墻基越寬，越不容易切菜就是沉D。圖釘的尖端做得越尖，就越容易壓入墻壁。 8. 下列運用科學方法的例子中，正確的是： A.類推，將固體分為晶體和無定形。 B. 研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡。 采用擴增法。 C. 研究二力平衡條件時，將小車扭轉一定角度后釋放。 發現車子轉動了。 采用的是矛盾法。 D、電流的熱效應可能會引起火災，但根據這個原理，可以制成電加熱器。 缺點都被利用了。 枚舉法 9、下列知識結構中，正確的是： 2、不定選擇題（本題滿分 12 分，共 4 題）：每題 1 至 3 個選項正確，請選擇答題卡上的相應項目被涂黑（答對得3分，漏答得1分，答錯或不答得0分）。
10. 以下關于物理概念的表述哪一項是正確的： A. 電荷的定向運動形成電流。 B、當光從空氣傾斜進入水中時，折射角小于入射角。 C.物體上摩擦力的方向總是與其運動方向相同。 方向與D相反。物體吸收熱量，內能必然增加，溫度必然升高。 11、如圖所示，電源電壓保持2V不變，小燈泡L上標注“2.5V 0.2A”，小燈泡電阻保持不變。 當開關S1和S2閉合時，下列說法正確的是： A.電源工作時，其他形式的能量轉化為電能。 B、此時小燈泡L正常發光。 C、只要斷開開關S2，小燈泡L就會變亮。 燈D亮。如果開關S2從閉合變為斷開，電流表的指示變小。 12、有一個邊長為a的正方體木塊A和一個小鐵塊B。如圖所示，將A放入盛有適量水的燒杯中，浸入深度為h1； 然后將B疊在A上面，A的浸入深度為h2。 以下判斷是錯誤的：AA的質量與BC的總質量解A得到密度的思路。 D. 將A 上疊放的B 取出，放入水中。 A、B 均靜止后， 13. 根據表中數據，下列說法正確的是： A、對于相同質量的銅塊和鋁塊，銅塊的體積較大。 B、將體積相同的立方體銅塊和鐵塊放在水平桌面上。 木塊對臺面的壓力為 p 與其邊長 l 的關系圖如圖所示。 曲線a表示鐵塊的p和l之間的關系。 C、將相同質量的鐵塊和鋁塊均勻拉成相同長度的鐵絲和鋁絲。 串聯后連接到電路中，鐵絲兩端的電壓會更大。 D、煤油與水的體積比為2：1，吸熱比為12：5，升溫比為3：1。 卷（二）實驗·應用·探索·創造（本文滿分70分） 題目一：聲、光、熱（本題滿分13分，共2題，第一題為 9 分，第二題為 4 分） 1.復習實驗和調查（請在下面的實驗報告中填空）： （1）探索影響螺距的因素： 過程方法：將鋼尺用力按在上面并將其一端從桌子邊緣伸出。
轉動鋼尺，保持振幅相同。 使用的科學方法就是方法。 這種現象縮短了鋼尺伸出桌子邊緣的長度。 發現鋼尺震動越來越大，音調也越來越劇烈。 討論問題。 在桌子上撒一些紙片，敲擊桌子，發現桌子發出聲音時，紙片彈起來，證明聲音是物體發出的。 (2) 探究凸透鏡成像規律： 現象結論 凸透鏡的焦距為10cm。 將蠟燭移至圖中a點，光幕上出現清晰的蠟燭火焰圖像，即可進行相應制作。 隨著蠟燭逐漸靠近鏡頭，光幕上的圖像變得（填寫“大”或“小”），但圖像始終是（填寫“正立”或“倒立”）。 方法 研究光現象時，將一束光視為射線，所采用的科學方法就是方法。 問題討論 如果光幕的上半部分出現蠟燭火焰的圖像，可能是因為蠟燭火焰、凸透鏡和光幕的中心沒有調整好。 2、運用知識解決問題： （1）如圖所示，將一小團硝化棉放入裝有活塞的厚玻璃圓筒中。 快速按下活塞，發現硝化纖維燃燒。 這顯示了物體和物體的內能。 (2) 請利用平面鏡的成像規則畫出圖中點光源S的圖像。 (3)質量為0.5kg的水吸收8.4×104J的熱量后，溫度升至60℃，則水的原始溫度為℃。 題目 2：力與運動（本題目滿分 16 分，共 2 題，第 3 題 10 分，第 4 題 6 分） 3. 實驗和研究回顧（請填寫以下實驗報告中的空白（完整）：（1）探索牛頓第一定律：過程現象是讓小車從靜止處從斜坡頂部滑下，使小車達到三個不同水平面的初速度，發現表面上小車的運動狀態變化最慢。
結論方法如果物體不受任何力的作用，它將保持勻速直線運動。 在實驗的基礎上，通過理想化推理得出結論，所采用的科學方法是規律。 問題討論：利用上述設備，加上一個小木塊和一個秤，讓小車在斜坡上不同高度處從靜止狀態滑下，比較木塊的推力，得到動能之間的關系的對象和 . (2)探索液體內部壓力規律：用現象法將壓力表探頭放入水中。 發現隨著探頭向下移動初中物理黑箱，U形管兩側液面高度差變大。 這表明液體壓力隨著深度的增加而增加。 。 保持探頭深度不變，向水中加鹽，發現高度差變大，這說明液體壓力也與液體有關。 實驗中，U形管兩側液面的高度差反映了探頭上的液體壓力。 使用的科學方法就是方法。 問題討論：在一個打開的空礦泉水瓶的側壁和底部戳幾個小孔，用手將其壓入水中。 發現水從各個小孔涌入瓶內，說明液體內部存在壓力。 4、運用知識解決問題： （1）柱塞泵的工作原理如圖所示。 當活塞抬起時，閥門關閉，管道外的水在活塞的作用下進入氣缸。 （2）請畫出木塊勻速滑下斜坡時所受的力示意圖。 (3)如圖所示，燈桿OA:OB=3:2，物體M的重力為300N，小魚的重力為600N，腳與地面的接觸面積為0.04平方米。 小宇對A端施加垂直向上的力，以水平平衡杠桿。 小宇對地面的壓力有多大？ 請寫出解題過程，并畫出與解題過程相對應的受力分析圖。
題目 3：電與磁（本題目共 15 分，共 2 題，第 5 題為 9 分，第 6 題為 6 分） 5. 實驗和研究回顧（請在下面的實驗報告中填空）完成）： （1）用伏安法測量小燈泡的電阻：裝置小宇已連接好實驗電路，如圖所示。 其中有一個錯誤。 請在錯誤的電線上畫“×”，然后重新繪制正確的電線。 連接電線。 請根據表中數據畫出小燈泡的IU圖像。 方法：用電壓表、電流表測量電阻。 使用的科學方法就是方法。 問題討論：將實驗中的小燈泡換成定值電阻。 為了減少誤差，應多次測量電壓和電流值，計算電阻，最后計算出電阻。 (2)探索電磁感應現象的方法。 小宇從電流的磁效應出發思考：“既然電可以產生磁”，那么“磁可以產生電嗎？” 小宇提問時所用的科學方法就是規律。 結論 當閉合電路中的導體在磁場中運動時，導體中會產生感應電流。 在此過程中它可以轉化為電能。 問題討論：將上述實驗中的靈敏檢流計換成電源，發現通電導線在磁場中移動，據此制作。 6． 運用知識解決問題：（1）電爐工作時，通過導線和電爐導線的電流相等，電爐導線的電阻大于導線的電阻。 根據焦耳定律，電爐絲在同一時間內產生的熱量比電線大，所以電爐絲較熱，而電線也不太熱。 (2)如圖所示的家庭電路中，吊燈L1、L2由開關S控制，墻上有固定的三孔插座。
請完成電路連接。 (3)串聯定值電阻R1和R2，然后連接到電壓為6V的電源兩端。 R1R2=1:2，R1的電功率為2W。 那么R1兩端的電壓為U1=V，R2=Ω。 題目四：綜合能力（本題目滿分為6分，共3題，第7題為2分，第8題為2分，第9題為2分）木楔子，細沙，（請選擇從下列設備中選擇2項并填入字母數字） A. 質量相同的銅塊、鐵塊、鋁塊； B、體積相同的銅塊、鋁塊、木塊； C、規模。 實驗并分析數據以得出結論。 數據記錄形式9、綜合測繪-光學黑匣子：已知黑匣子內有凹透鏡和平面鏡。 請在黑框中畫出完整的光路，填寫光學儀器，并標出凹透鏡焦點F的位置。 題目五：綜合計算（本題滿分為11分，共2題，第10題為5分，第11題為6分）Ω、燈泡R1的電阻和同功率的電壓供應量保持不變。 請畫出本題的各個等效電路圖。 (1) 當僅開關S2和S3閉合時，電流值為0.2A。 電源電壓是多少？ (2)當僅開關S1、S2、S3閉合時，R1正常發光，電路總功率為2.4W。 R1的阻值是多少？ (3)僅閉合開關S1，將滑動變阻器R3的滑塊調節至右端，R3兩端電壓為U3； 然后更換電源初中物理黑箱，保持滑塊位置不變，R3兩端電壓變為U3'，電流指示數為0.15A。
已知U3:U3'=2:3。 更換電源后，僅閉合開關S1、S4時英語作文，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，R3阻值的變化范圍是多少？ 11. 小宇用滑輪組舉起重物。 無論繩索重量、摩擦力和防水性如何，每個滑輪都具有相同的重量。 請畫出與解題過程相對應的受力分析圖。 (1)物體A的質量為50kg。 物體A的重力是多少？ (2)如圖A所示，當小宇對繩子自由端的拉力為150N時，地面對物體A的支撐力為100N。 為了提升物體A，他增加了滑輪的數量，組裝了如圖B所示的滑輪組，并用它以恒定的速度將物體A在空中提升了2m。 蕭宇是做什么工作的？ （3）小宇利用圖B所示的滑輪組，將另一個密度為1.5×103kg/m3的物體B從液體中勻速向上拉入空氣中。 拉力F隨時間t的變化曲線如圖C所示。 已知F2與F1相差50N，滑輪組在空中提升B時的機械效率為75%。 液體的密度是多少？ 題目六：創造與探索（本題目滿分9分，共3題，第12題4分，第13題3分，第14題2分）（1）兩者之間的電壓圖A中的極板為U。如果一個質量為m、電荷為q的負粒子在力的作用下開始從靜止狀態移動到正極板，忽略重力的影響，當它到達正極板時的速度v板的質量m和電荷相同。 數量q與電壓U的關系數據如表1所示。
那么帶電粒子到達正極板時的速度的平方v2=k1。 (2) 在其他條件不變的情況下，如果第二個實驗中的帶電粒子沿圖B中兩塊板的中心線以不同的速度入射到電場中，則帶電粒子在離開電場時會偏轉一段距離。電場。 y與初始入射速度v的關系如表2所示。則偏移距離y=k2。 該方法用于將表格形式的數據轉換為公式形式。 (3) 將兩個器件A、B組合起來，如圖C所示。器件A兩極板間電壓為2V，質量為4×10-30kg，帶電荷為1.6×10-的負粒子19C從靜止開始向裝置A的負極板移動，最后離開裝置B時會偏移距離y。=m。 13、演繹探索——探索太陽的引力系數：（1）宇宙中任意兩個物體之間都存在萬有引力，以及萬有引力的大小，其中m1和m2分別是兩個物體的質量， r是兩個物體之間的力。 距離，引力常數G=6.67×10-11N·m2/kg2。 當物體之間的重力和距離一定時，兩個物體的質量m1和m2之間的關系可以用右圖中的線來表示。 (2) 行星圍繞恒星的運動可近似視為勻速圓周運動。 行星受到指向恒星的恒定向心力。 向心力的大小，其中m是行星的質量，r是兩顆恒星之間的距離，ω是行星做圓周運動的角速度。 它的大小等于行星和恒星之間的連線每單位時間的旋轉。 角度。 行星繞恒星運行所需的時間用周期T表示。角速度ω與自轉周期T之間的關系為：
行星對行星的向心力F的大小等于恒星對行星的引力F的大小。 每個行星都對其表面附近的物體產生引力。 重力與物體質量的比值稱為重力系數，用g表示。 我們知道，地球的引力系數為g=10N/kg。 對于每顆行星，有以下公式成立：R2g=GM，其中R為行星半徑，g為行星引力系數，M為行星質量，萬有引力常數G=6.67×10- 11N·m2/kg2。 已知地球質量為m，地球到太陽的距離為L，太陽半徑為R，地球公轉周期為T。請推導出太陽的引力系數。 14、問題解決——設計一個“超重報警器”：小宇想用電磁繼電器自制一個“超重報警器”。 要求：當物體重量達到150N時，電鈴響，報警器鳴響。 否則，綠燈會亮起，表示正常。 他找到了以下設備：一個電磁繼電器（部分電路已經接通）、一個輕硬秤、一個電鈴、一個綠燈、一個滑輪、一些繩索和電線、一根一端固定的輕硬彈簧。另一端連接。 在接觸點P處，彈簧的最大伸長量等于觸點P和M之間的距離，彈簧能承受的最大拉力為50N。 請使用以上設備幫助小宇制作“超重報警”，完成虛線框中的設備設計，并簡述工作過程。