以“從難點(diǎn)入手，針對弱項努力，順利過渡到初三”為主題的初二年級期末考試質(zhì)量分析會日前在我校第三會議室召開。
會議由二年級楊勝星校長主持，中學(xué)部劉萬清校長等主任到會指導(dǎo)，會議內(nèi)容包括中考各科目教師專題分析、優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享、校長分析、部門領(lǐng)導(dǎo)講話三個方面。
一是中考各科教師代表根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)科分析。
語文老師于國鵬通過對試卷和學(xué)生答題情況的分析，指出學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，但作文在句子、表達(dá)等方面還有待提高，各班學(xué)生的表現(xiàn)比較均衡。
本學(xué)期，備課組將繼續(xù)齊心協(xié)力，結(jié)合以往的經(jīng)驗，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造班級的良性競爭和全面進(jìn)步。
數(shù)學(xué)老師楊俊結(jié)合試卷和學(xué)生情況，建議強(qiáng)化“質(zhì)量”和“效率”意識，落實細(xì)節(jié)優(yōu)化。
注重優(yōu)秀思維方法和解題方法的引導(dǎo)，加強(qiáng)答題規(guī)范化，落實“上課答清楚”原則；
研究“以學(xué)生為中心”的課堂初中物理考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富情境，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識，嚴(yán)格管理課堂；
自覺規(guī)范常規(guī)要求，落實“主體準(zhǔn)備—集體準(zhǔn)備—個人優(yōu)化—反思”環(huán)節(jié)，樹立目標(biāo)，不懈努力。
英語老師李霞對各班級各分?jǐn)?shù)區(qū)間進(jìn)行了詳細(xì)的對比分析，指出了進(jìn)步與不足，結(jié)合實際情況，本學(xué)期英語學(xué)科組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)從培養(yǎng)優(yōu)勝者、提升中等實力、幫助弱勢學(xué)生三個方面展開。
具體來說，我們通過“專項訓(xùn)練”培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，用優(yōu)秀學(xué)生的力量幫助較弱的學(xué)生，通過關(guān)心和競爭促進(jìn)中等水平的學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的想法，及時給予鼓勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
物理老師陳美群通過平均成績、優(yōu)秀率、及格率等數(shù)據(jù)，結(jié)合試卷，分析了學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中存在的問題，包括基礎(chǔ)知識掌握不牢，信息提取和實驗創(chuàng)新能力欠缺，繪圖細(xì)節(jié)、計算能力、科學(xué)態(tài)度等有待提高。
提出的改進(jìn)措施為：重視基礎(chǔ)知識的落實，把握“知識與技能”；提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)實驗教學(xué)；注重教會學(xué)生分析問題、思考問題的能力；關(guān)心學(xué)困生；注重因材施教。
在上學(xué)期質(zhì)量提升措施落實的基礎(chǔ)上，政治學(xué)系孫振老師提出本學(xué)期要進(jìn)一步優(yōu)化的幾個方面：繼續(xù)堅持每周默寫，扎實基礎(chǔ)知識；加強(qiáng)理解，靈活運(yùn)用；規(guī)范答題，加強(qiáng)訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
接下來，優(yōu)秀教師代表蔣玉珍分享了她在教學(xué)過程中的寶貴經(jīng)驗：興趣是最好的老師，將數(shù)學(xué)知識融入到有趣的游戲或故事情節(jié)中，讓學(xué)生快樂、主動、深入地學(xué)習(xí)。
我們重視育人教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，要求學(xué)生聽課、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，看似簡單，但每一項都有具體細(xì)節(jié)，只要堅持執(zhí)行，就能看到學(xué)生的進(jìn)步，同時有效的練習(xí)、有效的鞏固深化、加強(qiáng)指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量整體都會提高。
會議第三項由班長楊主任進(jìn)行月考質(zhì)量分析，精準(zhǔn)分析各班的優(yōu)秀率、及格率、低分率，表揚(yáng)優(yōu)秀班，總結(jié)梳理成績背后的問題，提出從難點(diǎn)入手，彌補(bǔ)不足，順利過渡到初三。
根據(jù)原因，我們提出新學(xué)期對教師的監(jiān)督措施：
1、樹立信心，學(xué)校、部門高度重視，管理更加精細(xì)化、民主化；
2、弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)。各班開展“每月考前立目標(biāo)，為自己找競爭對手”活動，開展和營造良好的師生互愛氛圍；
3、以課堂為中心，班主任、學(xué)科教師配合落實；
4.注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
林主任、劉主任對二年級上學(xué)期的教育教學(xué)工作給予了高度肯定，對老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生的規(guī)范表現(xiàn)給予了稱贊。
他們表示，初二是承上啟下階段工作，高度重視初二工作，結(jié)合前期工作，提出三點(diǎn)希望：穩(wěn)定學(xué)生成績、減少兩極分化、嚴(yán)格要求學(xué)生、團(tuán)結(jié)一心、精誠合作，把初二各項工作推向更高水平。
最后，初中劉萬青校長致辭，他表示，我們是一支有責(zé)任、有能力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，教師要主動擔(dān)當(dāng)、共享機(jī)遇，從管理層面提升教師的工作價值和成長空間，明確發(fā)展方向。在場的教師們信心滿滿、斗志昂揚(yáng)。同時，他提出四點(diǎn)要求：
1.教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化：教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)物理資源網(wǎng)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
二、科學(xué)教學(xué)方法。堅持以學(xué)生為中心，輕課、高質(zhì)量。
3、流程細(xì)化：確定總體目標(biāo)初中物理考試質(zhì)量分析，優(yōu)優(yōu)扶弱，提升質(zhì)量。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、老師們的精誠團(tuán)結(jié)下，我們二年級組將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新各項工作，為中考奪冠打下堅實的基礎(chǔ)！
教師評語：
勞海云老師：這次初二的質(zhì)量分析會給我?guī)砹撕苌畹母杏|，讓我對英語教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。
在接下來的教學(xué)過程中，我將借鑒優(yōu)秀教師的有效經(jīng)驗，根據(jù)自己班級的情況做出更有效的調(diào)整，把學(xué)生作為教學(xué)過程的中心，積極與家長、學(xué)生進(jìn)行互動，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，注重方法，細(xì)化流程。
趙詩云老師：通過這次會議，我認(rèn)識到了培養(yǎng)優(yōu)才、促進(jìn)中等強(qiáng)才、扶持弱才的重要性和具體實施方法，在把握學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生自信心的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)指導(dǎo)、有效練習(xí)，全面提高學(xué)生的成績。
只要我們用心教學(xué)，認(rèn)真研究教學(xué)方法、學(xué)生、教材，就一定能夠大大提高教學(xué)質(zhì)量，為廣東外語外貿(mào)大學(xué)和佛外辦學(xué)再創(chuàng)佳績！
- 結(jié)尾-