每當我看到關于科學家的笑話時，作為一個書呆子，我總是不想錯過它們。我會標記它們并保存起來，以便以后“大笑”。
（1）
英國一所大學的數學教授發現他家的下水道堵了，就請水管工來修。三十分鐘后，下水道通了。教授對水管工的表現還算滿意，但看到賬單時，他不禁叫了起來：“什么！就三十分鐘，你收的錢夠我一個月收入的三分之一了！我還是去當水管工吧！”水管工說：“你去吧，我們公司招人，還包培訓，但你得說你只有小學畢業，公司不喜歡學歷太高的人。”于是教授去參加培訓物理學家的收入，當上了水管工。收入增加了三倍。他比以前開心多了。幾年后，公司突然決定把水管工的文化水平提高到初中畢業，并要求所有員工都要上夜校。夜校的第一門課就是數學。 老師想先看看這些水管工的基礎好不好，就隨便抽了一個人寫圓面積的公式。教授被抽到了，但是當了這么多年水管工，他已經忘了圓面積的公式是PI*R^2。于是他只好從頭推導：把圓無限分，然后積分。但是他得到的結果是負的PI*R^2。尷尬的是，教授又來了，結果還是負數。他很是尷尬，于是轉身向教室里坐著的幾十個水管工同事求助。他見這些同事交頭接耳，都叫他把積分的上下限對調一下。
好難過。
我的水管工同事們...
（2）
一位數學家、一位生物學家和一位物理學家坐在街邊的咖啡館里，看著人們進出街對面的房子。他們先看到兩個人走進來。時間流逝。然后他們看到三個人走了出來。
物理學家：“測量不夠準確。”
生物學家：“它們繁殖了。”
數學家：“如果再多一個人進去，房子就空了”
（3）
一位工程師、一位化學家和一位數學家住在一家老旅館的三個相鄰的房間里。那天晚上，工程師的咖啡機著火了。他被煙味驚醒，拔掉咖啡機的插頭，把它扔出窗外，然后又回去睡覺了。
過了一會兒，化學家也被煙味驚醒了。他發現是煙蒂點燃了垃圾桶。他自言自語道：“我該怎么滅火呢？我應該把燃料的溫度降到燃點以下，并將燃燒物與氧氣隔離。噴壺可以同時起到這兩點作用。”于是，他把垃圾桶拖進浴室，打開水龍頭把火撲滅，然后又回去睡覺了。
數學家從窗戶里看到了這一切，所以當他過了一會兒發現床單上煙灰著火時，他一點也不擔心。他說：“嘿，有辦法了！”然后又回去睡覺了。
（4）
物理學教授在校園里散步時遇到了數學教授。物理學教授正在做一項實驗，并得出了一個似乎與實驗數據相符的經驗方程，因此他請數學教授看一下這個方程。一周后，他們見面了，數學教授說這個方程不成立。但那時，物理學教授已經用他的方程預測了進一步的實驗結果，而且效果很好，所以他請數學教授再次審查這個方程。又過了一周，他們又見面了。數學教授告訴物理學教授，這個方程確實成立，“但只適用于正實數的簡單情況。”
（5）
工程師、物理學家和數學家同時接到一項任務：把一顆釘子釘進一堵墻。工程師們制造了一種萬能釘槍，這種機器能把任何可能的釘子釘進任何可能的墻里。物理學家對錘子、釘子和墻的強度進行了一系列測試，隨后開發出一項革命性的技術——超低溫超音速釘釘技術。數學家把問題擴展到N維空間，考慮一個帶有扭結的1維釘子穿透N-1維超墻的問題。許多基本定理被證明……當然，這個問題的復雜性使得簡單的解決方案的存在遠非顯而易見。
（6）
一位農民邀請了一位工程師、一位物理學家和一位數學家來用最少的柵欄圍出最大的面積。工程師圍出一個圓圈，并聲稱這是最好的設計。物理學家把柵欄拉成一條長直線。假設時間允許物理資源網，他可以把木纖維拉長到與赤道相同的長度，他認為這足以圍住半個地球。數學家嘲笑他們。他用少量的柵欄把自己圍起來，說：“我現在在外面。”
這個線程看起來很舊了...
（7）
一位物理學家和一位工程師乘坐熱氣球，在大峽谷中迷路了。他們大聲呼救：“嘿！我們在哪兒？”大約15分鐘后，他們聽到山谷中傳來回應：“嘿！你在熱氣球里！”物理學家說：“那家伙肯定是個數學家。”工程師不解地問：“為什么？”物理學家說：“因為他花了很長時間才給出一個完全正確的答案，但這個答案毫無用處。”
（8）
一個常數函數和一個指數函數e的x次方走在街上，遠遠的看見了一個微分算子。常數函數嚇得趕緊躲了起來物理學家的收入，說：“它要是把我微分了，我就什么都不是了！”指數函數很淡定的說：“它沒法把我怎么樣，我是e的x次方！”指數函數和微分算子相遇了，指數函數自我介紹說：“你好，我是e的x次方。”微分算子說：“你好，我是d/dy！”
如果我遇到 d2/dydx 怎么辦？
（9）
一位物理學家、一位天文學家和一位數學家在蘇格蘭高地散步，偶然看到了一只黑羊。“啊，”天文學家說，“原來蘇格蘭的羊是黑色的。”“得了吧，你不能僅憑一次觀察就這么說，”物理學家說，“你只能說這只黑羊是在蘇格蘭發現的。”“不對，”數學家說，“從這次觀察你只能說：此刻，從我們的角度來看，這只羊有一側顯然是黑色的。”
（10）
有一天，數學家覺得自己學夠了數學，于是他去了消防站，宣布他想當一名消防員。消防隊長說：“你看起來很好，但我必須先測試一下你。”消防隊長把數學家帶到消防站后面的巷子里。巷子里有一個倉庫、一個消防栓和一條水管。消防隊長問：“假設倉庫著火了，你會怎么做？”數學家回答說：“我會把消防栓連接到水管上，打開水，然后把火撲滅。”消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設你走進巷子，倉庫沒有著火，你會怎么做？”數學家想了很久，最后回答說：“我會放火燒倉庫。”消防隊長尖叫道：“什么？太可怕了！你為什么要放火燒倉庫？”數學家回答說：“這樣我就把問題簡化為一個我已經解決的問題了。”
物理學家做同樣的事情......
（11）
一位數學家、一位物理學家和一位工程師來到一個農場。農場里的雞病了。農夫嘗試了各種方法，獸醫也束手無策。一位動物學教授經過仔細研究，建議農夫試著咨詢其他科學家。數學家仔細觀察了雞，做了一些測量，然后計算了很多次，做了大量的統計分析，但最后他得出結論，他無法找出問題所在。工程師帶了很多各種儀器，然后對雞進行了各種測量，包括正常雞和病雞的體重，但他無法得出任何有用的結論。最后輪到物理學家了。他只是看了一眼雞，就開始計算。經過大約一個小時的計算，他終于說：“我找到了一種方法來拯救你的雞，但這種方法只對真空中的球形雞有效。”
這句笑話是美劇《宇宙大爆炸》里講的，講完之后，Raj和Penny都笑得停不下來，但是Penny覺得這句笑話一點也不好笑……
（12）
證明所有大于 2 的奇數都是質數。不同行業的人給出了不同的證明：
數學家：這顯然是個錯誤命題。只需給出反例9。
物理學家：3 是質數，5 是質數，7 是質數，9 是實驗誤差，11 是質數，……
工程師：3 是質數，5 是質數，7 是質數，9 是質數，11 是質數，……
計算機程序員：3 是質數，5 是質數，7 是質數，7 是質數，7 是質數，......
統計學家：我們來嘗試幾個隨機抽取的數字：17 是質數，23 是質數，11 是質數，......
這一次，物理學家、工程師、程序員和統計學家似乎都大放異彩……
（13）
什么是 Pi？
數學家：圓周率是圓的周長與其直徑的比率。
工程師：Pi 約為 22/7。
計算機程序員：Pi 的雙精度值為 3.9。
營養學家：對于所有熱愛數學的人來說，餡餅是一種美味又健康的甜點！
來源鏈接：
