?串、并聯電路中電壓的規律教學目標1.知識與技能(1)探究串聯、并聯電路中電壓的規律。(2)練習聯接電路和使用電流表的技能。(3)會借助串聯、并聯電路電流規律解題。2.過程與方式(1)通過探究串聯、并聯電路電流的關系,體驗科學探究的過程,領會科學研究的技巧。(2)能運用實驗法、數據剖析法歸納總結數學規律。3.情感心態與價值觀目標(1)借助生動有趣的實驗,迸發中學生自主探究的欲望。(2)培養中學生嚴謹的科學心態與協作精神。(3)培養中學生愛科學、用科學的意識。學情剖析“串聯、并聯電路中電壓的規律”是人教版教科書《物理》九年級下冊第十六章第二節,這節課在本章及整個熱學部份都具有重要地位,它除了是加深理解電流概念的須要,也是使中學生鞏固電流表使用技能的須要,更是培養中學生科學探究能力、進一步學習熱學基本規律的須要。本節的學習是將來探究電壓、電壓和內阻的關系,學習歐姆定理和電功率的鋪墊?？梢?本節在整個熱學中,處于基礎地位。本節課的目標有兩個:在技能方面是練習用電流表測電流,在知識方面是研究串、并聯電路中的電流關系。這是一節探求性實驗課,中學生對探求性實驗有濃烈的興趣,這些方法能迸發中學生的創造性思維活動有利于提升認知能力和實驗能力。
讓中學生自主實驗、觀察記錄,自行剖析,歸納總結得出推論,但因為中學生在先前的學習中,早已經歷了科學探究的七個環節,所以本節教學可在備考、熟悉七個環節的基礎上,重點突出幾個環節,如“設計實驗”“進行實驗”等。重點難點(1)探究串聯、并聯電路中電壓的規律。(2)練習聯接電路和使用電流表的技能。(3)會借助串聯、并聯電路電流規律解題。教學過程活動1【導入】（導出新課）——情景導出圖片引入——利用白板展示萬家燈火和節日彩燈圖片各兩張。(引導中學生得出家用家電是并聯在電路中的,小彩燈是串聯在電路中的。)提出問題:小彩燈為何不能像家用家電一樣并聯在電路中呢?過渡:小彩燈和通常的家用家電所須要的電流是不一樣的。要想曉得為何家用家電要并聯、小彩燈要串聯、我們須要探究串聯電路和并聯電路電流的規律。下邊我們先研究串聯電路電流的規律。提出問題:在探究串聯電路和并聯電路電流的規律的實驗中,我們要用的的檢測工具是哪些?備考電流表的相關知識。(講義展示)活動2【活動】（推動新課）——探究活動(一)串聯電路電流的規律1.提出問題:串聯電路中用家電兩端的電流與電源電流有哪些關系?2.猜測或假定:(師生合作完成展示電路——改變小燈泡的色溫)中學生紛紛提出自己的猜測中學生們做出了各類推測,真實的結果究竟是哪些?我們應當用實驗來求證。
3.設計實驗中學生分組討論,班主任巡視串聯和并聯中電壓的關系串聯和并聯中電壓的關系,了解中學生討論的情況,中學生討論基本完成后,班主任選購幾組典型的方案進行展示交流。(班主任提示:設計方案包括:你想要檢測什么數據?你計劃怎樣進行檢測?)各組朋友補充設計實驗電路。4.進行實驗。用干電瓶作電源,選用3-4只小燈泡,兩只一組,先將兩只小燈泡串連接入電路,分別測每只燈泡和兩只燈泡的總電流,之后再換上另外兩只燈泡再度檢測。(中學生分組實驗,班主任巡視指導)要求同事們注意儀器使用的規范性。非常是電流表正、負接線柱聯接正確,阻值要選擇合適,讀數時要弄清分度值,讀數確切。原始數據的記錄要實事求是、如實記錄,不許隨便改動。5.剖析和論證引導中學生剖析:朋友們認真剖析大家檢測出的數據。檢測結果說明了哪些?你得出了哪些樣的推論?和你原先的推測一致嗎?讓中學生用自己的語言描述得到的推論。實驗推論:串聯電路中各部份電路兩端的電流之和等于電源電流。啟發:朋友們通過自己的努力和同伴的配合得出了串聯電路中電壓的規律,慶賀朋友們得到了一個正確的推論。不過,對朋友們來講獲得推論的過程更重要。請你們對自己的探究活動過程進行回顧,認真剖析、思考在實驗過程還有哪些新的發覺?6.評估與交流讓中學生反省自己的探求過程,找尋問題。
請朋友們相互討論,看能不能找出問題的誘因。(二)并聯電路電流的規律引導:我們早已曉得探究問題的通常方式:提出問題——猜想或假定——設計實驗——進行實驗——分析和論證——評估與交流。并且得出了在串聯電路中電壓的規律:串聯電路中各部份電路的電流之和等于電源電流。這么在并聯電路中電壓存在哪些規律呢?根據探究問題的通常方式,完成探究活動。(中學生按照課本上的提示,進行實驗并填寫探究報告,班主任巡視指導,指導有困難的小組進行規范操作)讓中學生用自己的語言描述得到的推論。評價:朋友們這些敢于探求的精神十分好,歸納你們的實驗,可以得到通常推論嗎?實驗推論:并聯電路中各大道兩端的電流相等,且等于電源電流。朋友們通過自己的努力和同伴的配合得出了并聯電路中電壓的規律。請你們對自己的探究活動過程進行回顧,認真剖析、思考在實驗過程中還有哪些新的發覺?活動3【練習】（課堂練習）1、電源電流為12V,若將三個標有“4V”字樣的小燈泡接入電路,要讓小燈泡正常發光,應當怎樣聯接?若將三個標有“12V”字樣的小燈泡接入電路,要讓小燈泡正常發光,應當怎樣聯接?2、將標有“30V”字樣的小彩燈接入家庭電路,為了不受損小彩燈,應當采用如何的聯接形式?起碼聯接多少個小彩燈?本文檔由香當網()用戶上傳