《實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用水表》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容剖析實(shí)驗(yàn)《練習(xí)使用多用水表》是數(shù)學(xué)學(xué)科中考考試說明四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)，它還可以與另外三個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)組合考查，因而本實(shí)驗(yàn)在中考中出現(xiàn)的概率蠻高；另一方面從多用水表的實(shí)用性來看，把握多用水表的使用作為小學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，今后應(yīng)用多用水表測(cè)電流、電流、電阻以及對(duì)電路進(jìn)行故障檢查也是迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的原動(dòng)力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1.了解多用水表的外部構(gòu)造和歐姆擋的原理；2.在實(shí)驗(yàn)探究學(xué)校會(huì)操作和使用多用水表；3.學(xué)會(huì)應(yīng)用多用水表測(cè)內(nèi)阻、電壓、電流、二極管，培養(yǎng)中學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力過程與方式：1．通過對(duì)歐姆表原理的剖析，提升中學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能2．通過應(yīng)用多用水表檢測(cè)內(nèi)阻和電流，培養(yǎng)中學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。情感心態(tài)及價(jià)值觀：運(yùn)用多用水表進(jìn)行一定的探究活動(dòng)，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：多用水表正確使用的技巧和讀數(shù)。2、難點(diǎn)：多用水表中的歐姆擋的原理和使用。四、教學(xué)用品和教學(xué)方式教學(xué)用品：多媒體設(shè)備、多用水表、導(dǎo)線、電池、電鍵、二極管、電阻箱、小燈泡教學(xué)方式：探究式教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、討論教學(xué)五、教學(xué)過程（一）引入新課1、通過上面的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)朋友們把握了電流表和電壓表的使用，有哪一種儀器既能測(cè)電流又能測(cè)電壓的呢？2、多用水表不僅能測(cè)電流和電壓能夠有什么功能？3、本節(jié)課我們就一起了解多用水表并探究多用水表的使用。
（二）進(jìn)行新課1、介紹多用水表的外觀及關(guān)鍵部件多媒體展示多用水表并引導(dǎo)中學(xué)生觀察歐姆表、交直流電流電壓表表盤的特性。2、使用多用水表探究一、測(cè)量小燈泡的電流思索：如何用多用水表檢測(cè)小燈泡的電流？檢測(cè)中應(yīng)注意哪些？第一步、按照原理圖聯(lián)接好實(shí)驗(yàn)電路并選擇電流檔位第二步、測(cè)量小燈泡的電流將多用水表在待測(cè)電路兩端。阻值應(yīng)小燈泡兩端電流的恐怕值。接高電勢(shì),接低電勢(shì)。第三步、讀數(shù)讀數(shù)時(shí)先看再看探究二、測(cè)量通過小燈泡的電壓思索：如何用多用水表檢測(cè)小燈泡的電流？檢測(cè)中應(yīng)注意哪些？第一步、按照原理圖聯(lián)接好實(shí)驗(yàn)電路并選擇電壓檔位第二步、測(cè)量小燈泡的電壓將多用水表表在待測(cè)電路中。阻值應(yīng)通過小燈泡電壓的恐怕值。電壓應(yīng)從流入水表。第三步、讀數(shù)讀數(shù)時(shí)先看再看探究三、測(cè)量阻值用手中的多用水表進(jìn)行內(nèi)阻檢測(cè)，并總結(jié)用多用表測(cè)內(nèi)阻的步驟方式、總結(jié)使用歐姆表的注意事項(xiàng)：（請(qǐng)朋友回答并總結(jié)出）：調(diào)零：使用前，指針停在端“0”位置(2)選擋：應(yīng)使用表針盡量指在表盤位置附近(3)調(diào)零：將紅、黑基極短接，調(diào)整調(diào)零內(nèi)阻旋鈕，使表針指在表盤右端“0Ω”刻度處，若調(diào)不到零，更換電板。
(4)檢測(cè)讀數(shù)：內(nèi)阻電阻=(5)更換倍率后，一定要重新進(jìn)行調(diào)零，之后再進(jìn)行檢測(cè)。(7)實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)將選擇開關(guān)放在“”擋或交流電流擋,常年不用，應(yīng)把電瓶取出.探究四、測(cè)量晶閘管內(nèi)阻檢測(cè)原理：歐姆表中電流方向，黑基極流出、紅基極流入；晶閘管特點(diǎn)，正、反向內(nèi)阻不同；1、選擇歐姆檔：選擇10（或100）倍率檔，歐姆調(diào)零。2、測(cè)晶閘管內(nèi)阻：對(duì)調(diào)基極檢測(cè)正、反向內(nèi)阻。3、刻度盤讀數(shù)：內(nèi)阻刻度線，R=讀數(shù)倍率。班主任巡視并進(jìn)行某些指導(dǎo)，中學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察、思考、分（三）課堂總結(jié)點(diǎn)評(píng)1、總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)朋友總結(jié)出多用水表測(cè)電流、電流和內(nèi)阻的操作步驟，之后請(qǐng)朋友評(píng)價(jià)小結(jié)內(nèi)容，最后由老師點(diǎn)評(píng)，非常是每次換倍率后要重新歐姆調(diào)零2、認(rèn)真總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，并把多用水表測(cè)電流、電流和內(nèi)阻的操作步驟寫出來、比較同事的小結(jié)、教師的點(diǎn)評(píng)和自己的小結(jié)，看誰(shuí)的更好電阻的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)，好在哪些地方。（四）課堂鞏固練習(xí)(多媒體展示）1、（多選）在使用多用水表測(cè)內(nèi)阻時(shí)，以下說法正確的是B、每換一次檔位，都必須重新進(jìn)行歐姆調(diào)零C、在外電路中，電壓從黑基極流經(jīng)被測(cè)內(nèi)阻到紅基極D、測(cè)量時(shí)，若表針偏角較小，應(yīng)換倍率較小的檔位來檢測(cè)2、用多用水表正確檢測(cè)了一個(gè)10的阻值后,須要繼續(xù)檢測(cè)一個(gè)電阻大概是3的內(nèi)阻,在用紅、黑基極接觸這個(gè)內(nèi)阻兩端之前,以下什么操作是必須的,請(qǐng)選擇其中有用的,按操作次序?qū)懗?A.調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使指針指著歐姆零點(diǎn)B.用螺栓刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺母,使指針指零C.將紅基極和黑基極接觸D.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“100Ω”位置E.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“1”位置3、如圖為一正在檢測(cè)中的多用水表表盤．假若是用“10”擋檢測(cè)內(nèi)阻，則讀數(shù)為假如是用直流10mA擋檢測(cè)電壓，則讀數(shù)為mA.假如是用直流七、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：實(shí)驗(yàn)《練習(xí)使用多用水表》《實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用水表》學(xué)情剖析高中中學(xué)生經(jīng)歷了一年多的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，早已具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，在知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)驗(yàn)技能、思維方式等方面都得到一定鍛練，例如閉合電路歐姆定理的應(yīng)用知識(shí)，電流表電壓表內(nèi)部原理等知識(shí)，因而班主任的恰當(dāng)引導(dǎo)和中學(xué)生的自主探究過程可以幫助中學(xué)生逐漸理解多用水表測(cè)電流、電流、電阻、二極管的方式步驟及注意事項(xiàng)。
《實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用水表》效果剖析本節(jié)課在實(shí)驗(yàn)過程中，我在各個(gè)小組間進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，實(shí)驗(yàn)完畢，之后通過比較各小組電壓表、電壓表的讀數(shù)，讓中學(xué)生進(jìn)一步熟悉電壓表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則。之后，讓中學(xué)生閱讀檢測(cè)阻值的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，并對(duì)注意事項(xiàng)進(jìn)行了探究，對(duì)于每一項(xiàng)注意事項(xiàng)，讓中學(xué)生思索、討論這種問題對(duì)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致的影響，之后介紹了晶閘管的性質(zhì)和特征并通過中學(xué)生的思索與展示，加強(qiáng)了中學(xué)生對(duì)晶閘管性質(zhì)的了解，最后讓中學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)兩個(gè)定值內(nèi)阻和檢測(cè)晶閘管的正反向內(nèi)阻，最后進(jìn)行例題剖析和鞏固練習(xí)，達(dá)到了本節(jié)課的目標(biāo)。《實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用水表》教材剖析實(shí)驗(yàn)《練習(xí)使用多用水表》是化學(xué)學(xué)科中考考試說明四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)，它還可以與另外三個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)組合考查，因而本實(shí)驗(yàn)在中考中出現(xiàn)的概率蠻高；另一方面從多用水表的實(shí)用性來看，把握多用水表的使用作為中學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，今后應(yīng)用多用水表測(cè)電流、電流、電阻以及對(duì)電路進(jìn)行故障檢查也是迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的原動(dòng)力。《實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用水表》評(píng)測(cè)練習(xí)一、單選題（每道題只有一個(gè)正確答案）某個(gè)多用水表的面板如圖所示，若表頭滿偏電壓為1mA，電阻為，所用電瓶的電動(dòng)勢(shì)為，電阻為用歐姆擋，若把多用水表的黑紅基極短接時(shí)，指針正好指在電壓滿刻度處．若A、B、C、D、E平分表示刻度的那段弧形AE，則測(cè)內(nèi)阻時(shí)，刻度D處對(duì)應(yīng)的內(nèi)阻電阻是測(cè)內(nèi)阻時(shí)，各擋位的檢測(cè)范圍都是電阻的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)，所以檢測(cè)時(shí)不須要選擇擋位圖示為一已進(jìn)行歐姆調(diào)零的歐姆表，用該歐姆表測(cè)一阻值R的電阻時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的處．現(xiàn)用該歐姆表測(cè)一未知內(nèi)阻的電阻，表針偏轉(zhuǎn)入滿刻度某同事設(shè)計(jì)了一個(gè)多阻值多用水表，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理圖如圖所示．其電壓表的阻值分別為10mA和250mA，電流表的阻值分別為10V和250V，內(nèi)阻檔分別為功能選擇開關(guān)S與“1”相接時(shí)，所測(cè)化學(xué)量和阻值分別是直流電壓、250mA功能選擇開關(guān)S與“3”相接時(shí)，所測(cè)化學(xué)量和阻值分別是直流電壓、10mA功能選擇開關(guān)S與“5”相接時(shí)，所測(cè)化學(xué)量和阻值分別是直流電流、250V作電壓表或電流表時(shí)電壓從紅基極流進(jìn)黑基極流出，作歐姆表時(shí)電壓從紅基極流出黑基極流進(jìn)歐姆表的正、負(fù)插槽內(nèi)分別插有紅、黑基極，表內(nèi)的電路圖應(yīng)是右圖中的擋檢測(cè)一個(gè)內(nèi)阻的電阻，發(fā)覺指針偏轉(zhuǎn)角度極小，正確的判定和做法是為了把內(nèi)阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐為了把內(nèi)阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐如圖所示，為多用水表歐姆擋的內(nèi)部電路，a、b為基極插槽．下列說法中正確的是擋檢測(cè)時(shí)，若表針指在0附近，則應(yīng)換用檢測(cè)“”的燈泡的內(nèi)阻，會(huì)發(fā)覺檢測(cè)的內(nèi)阻比如圖所示是簡(jiǎn)化的多用水表的電路．轉(zhuǎn)換開關(guān)S與不同接點(diǎn)聯(lián)接，就組成不同的水表，下邊是幾位朋友對(duì)這一問題的議論，請(qǐng)你判斷她們中的正確說法是聯(lián)接時(shí)，多用水表就成了電壓表，且接1時(shí)阻值較聯(lián)接時(shí)，多用表就成了歐姆表，且A接線柱為黑表聯(lián)接時(shí)，多用表就成了電流表，且后者阻值較大三、填空題所示，A、B間接多用水表．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：A.將多用水表的，檢測(cè)并調(diào)節(jié)表針指零．B.調(diào)節(jié)阻值箱R的電阻至使多用表表針有足夠的偏轉(zhuǎn)，記下此時(shí)內(nèi)阻箱示數(shù)和多用電表示數(shù)I．D.改變R的電阻測(cè)出幾組I變化的數(shù)據(jù)，做出的圖線如所示．由圖乙可求得電動(dòng)勢(shì)10.用多用水表的歐姆檔檢測(cè)電阻約為幾十千歐的內(nèi)阻，以下給出的是可能的實(shí)驗(yàn)操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆檔調(diào)零旋鈕．找出你覺得正確的實(shí)驗(yàn)步驟，并將正確的步驟的合理的次序填寫在橫線上用步驟前的字母表示將兩基極短接，調(diào)節(jié)P使表針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的0刻度，斷掉兩基極將兩基極分別聯(lián)接到被測(cè)內(nèi)阻的兩端，讀出的電阻后，斷掉兩基極旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V，并拔出兩基極按照如圖所示表針位置，此被測(cè)內(nèi)阻的電阻約為11.某中學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組借助圖1所示電路，檢測(cè)多用水表內(nèi)電瓶的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻“”擋內(nèi)部電路的總內(nèi)阻．使用的器材有：多用水表；電流表：阻值5V，電阻十幾千歐；滑動(dòng)變阻器：最大電阻；導(dǎo)線若干．回答下述問題：將多用水表?yè)跷徽{(diào)到內(nèi)阻“”擋，再將紅基極和黑基極相連，黑基極聯(lián)接另一端．將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用水表的示數(shù)如圖2所示，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示．多用水表和電流表的讀數(shù)分別為12.圖為一簡(jiǎn)易多用水表的內(nèi)部電路原理圖．其中G為靈敏電壓計(jì)，S為單刀多擲電鍵，表內(nèi)直流電源的電動(dòng)勢(shì)為由圖可知，要選擇電流擋大量程時(shí)，應(yīng)將功能旋鈕S放在位置；要選擇電壓擋大量程時(shí)，應(yīng)將旋鈕放在位置；若使用歐姆表一段時(shí)間后，電瓶電動(dòng)勢(shì)降低，電阻變大，