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初中高考實(shí)驗(yàn)匯總:熱學(xué)實(shí)驗(yàn)3——測(cè)量電功率

更新時(shí)間:2023-10-09 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

實(shí)驗(yàn)6:檢測(cè)小燈泡的電功率h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

命題要點(diǎn):h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.實(shí)驗(yàn)原理:P=UIh9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.滑動(dòng)變阻器的作用:保護(hù)電路;改變電路中電流h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.使小燈泡正常發(fā)光的操作:聯(lián)通滑片,直到電流表示數(shù)等于小燈泡額定電流h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4.滑動(dòng)變阻器尺寸選定h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5.檢測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的:檢測(cè)小燈泡在不同電流下的實(shí)際功率,并進(jìn)行比較h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6.估算小燈泡的電功率h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

7.估算阻值的電阻h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

8.剖析圖象或表格總結(jié)推論h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮;h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)鎢絲阻值隨電流的減小而減小h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

9.正常實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡不亮的緣由:實(shí)際功率太小h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

測(cè)量小燈泡的電功率電路圖_測(cè)量小燈泡的電功率電路圖_測(cè)量小燈泡的電功率電路圖h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

10.動(dòng)態(tài)電路剖析:判定滑片聯(lián)通時(shí)電表示數(shù)、電功率的變化h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

11.實(shí)驗(yàn)評(píng)估及改進(jìn)h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

12.缺水表測(cè)小燈泡電功率h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

針對(duì)訓(xùn)練:h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在“測(cè)小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電流恒為4.5V的電源,額定電流為2.5V的待測(cè)小燈泡,內(nèi)阻約為8Ω,電壓表(0~0.6A,0~3A),電流表(0~3V,0~15V),開關(guān)和導(dǎo)線若干.另有標(biāo)有“30Ω2A”的滑動(dòng)變阻器R1和標(biāo)有“5Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R2.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)小明檢測(cè)儀器時(shí),發(fā)覺電壓表表針如圖甲所示h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

,接出來應(yīng)進(jìn)行的操作是.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)若小明設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示,請(qǐng)選擇合適的阻值,并用筆劃線取代導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物電路圖聯(lián)接完整,并按照實(shí)物圖將電路圖畫在實(shí)線框內(nèi).h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3))本實(shí)驗(yàn)選擇的滑動(dòng)變阻器是(選填“R1”或“R2”).h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4)小明聯(lián)接完最后一根導(dǎo)線后,小燈泡立刻發(fā)出刺眼的光,不一會(huì)兒又熄滅了,請(qǐng)問小明操作中有什么不當(dāng)之處,寫出兩點(diǎn):①__;②_____.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(5)小明把滑片移到最下端,閉合開關(guān),發(fā)覺小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)接近電源電流.為了排除故障,小明接出來的操作合理的是(選填字母符號(hào)).h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A.旋緊小燈泡和它兩端的接線柱h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.旋緊開關(guān)兩端的接線柱h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.檢測(cè)滑動(dòng)變阻器是否漏電h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

測(cè)量小燈泡的電功率電路圖_測(cè)量小燈泡的電功率電路圖_測(cè)量小燈泡的電功率電路圖h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(6)排除電路故障后,閉合開關(guān),發(fā)覺小燈泡不亮,電流表、電流表都有示數(shù),導(dǎo)致這些現(xiàn)象的誘因可能是h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(7)閉合開關(guān)測(cè)量小燈泡的電功率電路圖,聯(lián)通滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為.想要測(cè)出小燈泡的額定功率,接出來的操作是__.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(8)小明設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格并記錄數(shù)據(jù)如下:h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格存在的問題是:電流、電流沒有帶單位(或未設(shè)置電功率一欄)h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

②小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

③第一次實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小燈泡的電功率電路圖,發(fā)覺小燈泡不發(fā)光,緣由是.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

④分析表中數(shù)據(jù),得出的推論是,小燈泡的實(shí)際功率,燈泡越亮.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(9)小明按照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)勾畫出I-U圖象,如圖戊所示,圖中陰影部份面積的數(shù)學(xué)涵義是___h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(10)實(shí)驗(yàn)中多次檢測(cè)的目的是___.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(11)小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理數(shù)據(jù)時(shí),算出了小燈泡的平均功率,你覺得這樣處理數(shù)據(jù)是(選填“合理”或“不合理”)的,理由是.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(12)老師說:其實(shí)電流表的電阻很大,但電路接通后仍有微小電壓流過電流表;其實(shí)電壓表的電阻很小,而且電路接通后電壓表的兩端仍有微小的電流.請(qǐng)你按照這一事實(shí)并結(jié)合電路圖剖析判定,該電路主要是因?yàn)樗鶞y(cè)(選填“電流”或“電壓”)值偏(選填“大”或“小”)而導(dǎo)致檢測(cè)的小燈泡電功率偏(選填“大”或“小”).h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(13)小明想用該電路繼續(xù)檢測(cè)額定電流為3.8V的小燈泡的額定功率,而且發(fā)覺電流表0~15V阻值不能使用,在不改變實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)簡(jiǎn)略寫出他的操作步驟:.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(14)若將圖乙中小燈泡換成定值內(nèi)阻,其他器件不變,還可以探究的實(shí)驗(yàn)是:.h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(15)當(dāng)加在燈泡兩端的電流為額定電流的一半時(shí),燈泡的實(shí)際功率P實(shí)(選填“>”“h9l物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

發(fā)表評(píng)論

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