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11.4《串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教學(xué)設(shè)計(jì)

更新時(shí)間:2023-10-12 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

11.4《串聯(lián)電路并聯(lián)電路》教學(xué)設(shè)計(jì)課題11.4《串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》學(xué)科化學(xué)年級(jí)教材剖析本節(jié)課通過串聯(lián)和并聯(lián)電路內(nèi)容的學(xué)習(xí),引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)會(huì)用小學(xué)知識(shí)解釋化學(xué)規(guī)律的意識(shí),培養(yǎng)中學(xué)生剖析電路各部份之間熱學(xué)量的互相關(guān)系,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。通過對(duì)電路基本知識(shí)的學(xué)習(xí),感受科技進(jìn)步對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響.這節(jié)課在本章及整個(gè)熱學(xué)部份都具有重要地位,它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)熱學(xué)其他數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ),是把握熱學(xué)中的數(shù)學(xué)規(guī)律,認(rèn)識(shí)熱學(xué)中的化學(xué)現(xiàn)象必不可少的知識(shí)。學(xué)情剖析中學(xué)生在中學(xué)早已學(xué)習(xí)了串并聯(lián)電路,并且中學(xué)生只是了解串并聯(lián)的規(guī)律,并不能理解其中的緣由和道理。中學(xué)階段要求中學(xué)生能用電勢(shì),電勢(shì)差等觀點(diǎn)來解釋串并聯(lián)電路中電壓、電流和內(nèi)阻的特性,并繼續(xù)深入研究怎樣借助串并聯(lián)解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)與核心素質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的聯(lián)接形式,把握串并聯(lián)電路的電壓、電壓和內(nèi)阻特性,并能解決實(shí)際問題。2.曉得常用的電流表和電壓表都是由小阻值的表頭加裝而成。3.了解表頭的原理,曉得哪些是滿偏電壓和滿偏電流。理解表頭加裝成常用的電流表和電壓表的原理電阻的串聯(lián)和并聯(lián)實(shí)驗(yàn)總結(jié),會(huì)求分壓內(nèi)阻和分流內(nèi)阻的組織。S7e物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

二、核心素質(zhì)化學(xué)觀念:通過對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)電路內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了中學(xué)生用中學(xué)知識(shí)解釋化學(xué)規(guī)律的觀念。科學(xué)思維:通過對(duì)水表加裝的知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了中學(xué)生剖析和解決實(shí)際問題的能力。科學(xué)探究:通過對(duì)電路相關(guān)知識(shí)的探究,理解串聯(lián)和并聯(lián)電路規(guī)律的本質(zhì).科學(xué)心態(tài)與責(zé)任:通過對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)電路的研究電阻的串聯(lián)和并聯(lián)實(shí)驗(yàn)總結(jié),強(qiáng)化中學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)。重點(diǎn)理解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路,水表的加裝難點(diǎn)水表的加裝教學(xué)過程環(huán)節(jié)班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)出新課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.曉得串、并聯(lián)電路的電壓、電壓和內(nèi)阻的特性。2.把握串、并聯(lián)電路的相關(guān)估算。3.了解電壓表(表頭)的原理,曉得哪些是滿偏電壓和滿偏電流。4.理解表頭加裝成電流表和電壓表的原理,會(huì)求分壓內(nèi)阻和分流內(nèi)阻的電阻。二、情景引入假如把兩個(gè)阻值R1、R2串聯(lián)或并聯(lián)后看成一個(gè)內(nèi)阻,你覺得這個(gè)內(nèi)阻跟R1、R2應(yīng)當(dāng)是如何的關(guān)系?了解本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)中學(xué)生觀察圖片思索有目的的學(xué)習(xí)為引入電電荷的概念做鋪墊講授新課【自學(xué)感知】一、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特性串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電壓關(guān)系電路中的電壓處處相等:I=U1+U2+…+Un總電壓等于各大道電壓之和:I=U1=U2=…=Un電流關(guān)系總電流等于各部份電流之和:U=U1+U2+…+Un總電流與各大道兩端電流相等:U=U1=U2=…=Un總內(nèi)阻總內(nèi)阻等于各部份電路內(nèi)阻之和:R=R1+R2+…+Rn總內(nèi)阻倒數(shù)等于各大道內(nèi)阻倒數(shù)之和:=++…+二、電壓表和電壓表的電路結(jié)構(gòu)常用的電流表和電壓表都是由小阻值的電壓表(表頭)加裝而成的。S7e物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

電阻的串聯(lián)和并聯(lián)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)_電阻的串聯(lián)和并聯(lián)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_探究串并聯(lián)電路電阻的關(guān)系S7e物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

表頭就是一個(gè)內(nèi)阻,通過表頭的電壓是可以從刻度盤上讀下來的。1.表頭G的三個(gè)熱阻:IgRg滿偏電壓表頭最大刻度2.水表加裝原理:①電壓表加裝:將表頭串聯(lián)一個(gè)內(nèi)阻R(分壓內(nèi)阻),電流表可以看作一個(gè)電流可讀的“大內(nèi)阻”,如圖所示:②電流表加裝:將表頭并聯(lián)一個(gè)內(nèi)阻R(分流內(nèi)阻),電壓表可以看作一個(gè)電壓可讀的“小阻值”,如圖所示:【探究解惑】探究一:串、并聯(lián)電路總內(nèi)阻的比較比較串聯(lián)電路的總內(nèi)阻R總并聯(lián)電路的總內(nèi)阻R總不同點(diǎn)n個(gè)相同內(nèi)阻R串聯(lián),總內(nèi)阻R總=nRn個(gè)相同內(nèi)阻R并聯(lián),總內(nèi)阻R總=R/nR總小于任一阻值電阻R總大于任一阻值電阻一個(gè)大內(nèi)阻和一個(gè)小阻值串聯(lián)時(shí),總內(nèi)阻接近大內(nèi)阻一個(gè)大內(nèi)阻和一個(gè)小阻值并聯(lián)時(shí),總內(nèi)阻接近小阻值相同點(diǎn)多個(gè)內(nèi)阻無論串聯(lián)還是并聯(lián),其中任一阻值減小或減少,總內(nèi)阻也急劇減小或減少例1、(多選)一個(gè)T形電路如圖所示,電路中的內(nèi)阻R1=10Ω,R2=120Ω,R3=40Ω。另有一輸出電流為100V的測(cè)試電源,電阻忽視不計(jì),則()A.當(dāng)cd端漏電時(shí),ab之間的等效內(nèi)阻是40ΩB.當(dāng)ab端漏電時(shí),cd之間的等效內(nèi)阻是40ΩC.當(dāng)ab兩端接通測(cè)試電源時(shí),cd兩端的電流為80VD.當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí),ab兩端的電流為80V解析:當(dāng)cd端漏電時(shí),等效電路如圖(1)所示,等效內(nèi)阻R=R1+=40Ω,選項(xiàng)A正確;當(dāng)ab端漏電時(shí),等效內(nèi)阻R=R2+=128Ω,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;當(dāng)a、b兩端接通測(cè)試電源時(shí),等效電路如圖(2)所示,按照歐姆定理得I=A=2A,所以Ucd=IR3=80V,選項(xiàng)C正確;當(dāng)c、d兩端接通測(cè)試電源時(shí),依照歐姆定理得S7e物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

發(fā)表評(píng)論

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