八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《阿基米德原理》教案
作為一名為別人授業(yè)解惑的教育工作者，可能須要進(jìn)行學(xué)案編撰工作阿基米德原理的物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)案打算可以更好地依照具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。學(xué)案要如何寫呢？以下是小編為你們整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《阿基米德原理》教案，希望還能幫助到你們。
教學(xué)目標(biāo)
1．曉得驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的目的、方法和推論。
2．理解阿基米德原理的內(nèi)容。
3．會(huì)運(yùn)用阿基米德原理解答和估算有關(guān)壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)
阿基米德原理
教學(xué)難點(diǎn)
阿基米德原理
教學(xué)打算
講義，導(dǎo)教案
教學(xué)方式
先學(xué)后教，教案學(xué)案，合作達(dá)標(biāo)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，明晰目標(biāo)
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：
1．壓強(qiáng)是如何形成的？壓強(qiáng)的方向是如何的？
2．怎樣用彈簧秤測(cè)出浸入在水底的石塊所受壓強(qiáng)的大小。要求中學(xué)生說(shuō)出方式，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出結(jié)果。
3．物體的沉浮條件是哪些？物體浮在液面的條件是哪些？
二、進(jìn)行新課
1．導(dǎo)言：我們?cè)缫褜W(xué)習(xí)了壓強(qiáng)形成的誘因。下邊來(lái)研究物體遭到的壓強(qiáng)大小跟什么誘因有關(guān)系？下邊我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這一問(wèn)題。
2．阿基米德原理。
中學(xué)生實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1。
①簡(jiǎn)介溢杯子的使用：將水放入溢杯子中，海面抵達(dá)溢水口。將物體溶入溢杯子的水底，被物體排開的這部份水從溢水口流出。用空大桶接住流出的水，桶中水的容積和浸沒水底物體的容積相等。
②按本節(jié)課文實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溢杯子取代“作溢杯子用的燒瓶”。班主任簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)步驟。說(shuō)明注意事項(xiàng)：用細(xì)線把鐵塊拴牢。鐵塊浸入在溢杯子中，不要使鐵塊觸碰杯底或杯壁。接水的大桶要干凈，不要有水。
③將所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，（課上出示寫好的小黑板）并寫出實(shí)驗(yàn)推論。
資源庫(kù)
推論：
④學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：班主任巡回指導(dǎo)。
⑤總結(jié)：
由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果。
總結(jié)得出：浸入在水底的鐵塊遭到的壓強(qiáng)跟它排開的水重相等。
說(shuō)明：假如換用其他液體來(lái)做上述實(shí)驗(yàn)，推論也是一樣。雖然物體不是浸入，而是一部份容積溶入液體中，它所受的壓強(qiáng)的大小也等于它排開的液體遭到的重力。
3．中學(xué)生實(shí)驗(yàn)本節(jié)課文中的實(shí)驗(yàn)2。
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊≡谒系蔫F塊遭到的壓強(qiáng)跟它排開的水重有哪些關(guān)系？
②實(shí)驗(yàn)步驟按課本12-7進(jìn)行
③將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，并寫出推論。（出示課前寫好的小黑板）
資源庫(kù)
推論：
④學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、教師巡回指導(dǎo)。
⑤總結(jié)：
幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果。
班主任總結(jié)得出：懸浮在水上的鐵塊遭到的壓強(qiáng)等于它排開的水遭到的重力。
說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)表明阿基米德原理的物理實(shí)驗(yàn)，鐵塊懸浮在其他液體表面上時(shí)，它深受的壓強(qiáng)也等于鐵塊排開的液體遭到的重力。
4．班主任總結(jié)以上實(shí)驗(yàn)推論，并強(qiáng)調(diào)這是由20xx多年前法國(guó)學(xué)者阿基米德發(fā)覺的知名的阿基米德原理。
板書：
二、阿基米德原理
1．溶入液體里的物體遭到的壓強(qiáng)等于它排開的液體遭到的重力”
班主任說(shuō)明：
按照阿基米德原理可得出估算壓強(qiáng)大小的物理表達(dá)式，即：F浮=G排液=ρ液·g·V排。
介紹各化學(xué)量及單位：并板書：“F浮=G排液=ρ液·g·V排”
強(qiáng)調(diào)：壓強(qiáng)的大小只跟液體的密度和物體排開液體的容積有關(guān)。指出物體全浸（浸入）在液體中時(shí)V排等于物體的`容積，部份溶入液體時(shí)，V排大于物體的容積。
例1：A、B兩個(gè)金屬塊的容積相等，那個(gè)遭到的壓強(qiáng)大？
班主任啟發(fā)中學(xué)生回答：
因?yàn)椋現(xiàn)浮=G排液=ρ液·g·V排，A、B溶入同一容器中的液體，ρ氣相同，但，VB排>VA排，所以FB浮>FA浮，B遭到的壓強(qiáng)大。
例2：本節(jié)課本中的例題。
提醒中學(xué)生注意：(1)認(rèn)真審題、弄清已知條件和所求的數(shù)學(xué)量。
(2)確定使用的數(shù)學(xué)公式，理解公式中每位符號(hào)所代表的化學(xué)量。在相同的化學(xué)量符號(hào)右下角寫清角標(biāo)，以示分辨：
(3)解題過(guò)程要規(guī)范。
5．班主任述說(shuō)：阿基米德原理也適用于二氧化碳。容積是1米3的甲烷球，在空氣中遭到的壓強(qiáng)等于這個(gè)汽球排開的空氣遭到的重力。
板書：“2．阿基米德原理也適用于二氧化碳。
浸在二氧化碳里的物體遭到的壓強(qiáng)等于它排開的二氧化碳遭到的重力。”
②按本節(jié)課文實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溢杯子取代“作溢杯子用的燒瓶”。班主任簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)步驟。說(shuō)明注意事項(xiàng)：用細(xì)線把鐵塊拴牢。鐵塊浸入在溢杯子中，不要使鐵塊觸碰杯底或杯壁。接水的大桶要干凈，不要有水。
③將所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，（課上出示寫好的小黑板）并寫出實(shí)驗(yàn)推論。
資源庫(kù)
推論：
④學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：班主任巡回指導(dǎo)。
⑤總結(jié)：
由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果。
總結(jié)得出：浸入在水底的鐵塊遭到的壓強(qiáng)跟它排開的水重相等。
說(shuō)明：假如換用其他液體來(lái)做上述實(shí)驗(yàn)，推論也是一樣。雖然物體不是浸入，而是一部份容積溶入液體中，它所受的壓強(qiáng)的大小也等于它排開的液體遭到的重力。
3．中學(xué)生實(shí)驗(yàn)本節(jié)課文中的實(shí)驗(yàn)2。
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊≡谒系蔫F塊遭到的壓強(qiáng)跟它排開的水重有哪些關(guān)系？
②實(shí)驗(yàn)步驟按課本12-7進(jìn)行
③將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中，并寫出推論。（出示課前寫好的小黑板）
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