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篇5:八年級(jí)數(shù)學(xué)第三章物態(tài)變化第一節(jié)氣溫微課視頻

更新時(shí)間:2023-10-13 文章作者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

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篇1:八年級(jí)數(shù)學(xué)第六章質(zhì)量與密度第2節(jié)密度微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇2:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.1聲音的形成與傳播(課堂實(shí)錄視頻)eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇3:小學(xué)數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)8.3磨擦力微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇4:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè):3.1氣溫教案(41頁(yè)ppt)+視頻(9個(gè))eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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大致詳情:(共41張PPT)第三章物態(tài)變化第一節(jié)氣溫——溫度低——溫度高凜冬——冷夏日——熱化學(xué)學(xué)圓通常用濕度來(lái)表示物體的冷熱程度。新課引入人可以憑覺(jué)得判定冷熱,這些覺(jué)得可靠嗎?不同人對(duì)相同體溫的冷熱覺(jué)得不同感冒時(shí),適合的氣溫也會(huì)認(rèn)為冷新課引入雙手先分別放到熱水和冷水中一段時(shí)間,之后同時(shí)倒入同一杯涼水中,兩只胳膊對(duì)冷水的覺(jué)得相同嗎?推論:同一杯水水溫應(yīng)當(dāng)一樣,而我們的覺(jué)得卻不同,說(shuō)明我們的覺(jué)得不可靠。測(cè)試你的生活有經(jīng)驗(yàn)新課引入酷熱的夏天,覺(jué)得自來(lái)水____些;嚴(yán)寒的夏季,覺(jué)得自來(lái)水____些;夏季的自來(lái)水氣溫通常高于春季。蔭涼處比陽(yáng)光下覺(jué)得上涼...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇6:八年級(jí)數(shù)學(xué)第五章透鏡及其應(yīng)用第一節(jié)透鏡微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇7:八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇8:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè):科學(xué)之旅教案(37頁(yè)ppt)+視頻(8個(gè))eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè):科學(xué)之旅教案(37頁(yè)ppt)+視頻(8個(gè))資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共37張PPT)開(kāi)學(xué)第一課科學(xué)之旅人教版八年級(jí)下冊(cè)哪些是數(shù)學(xué)為何學(xué)數(shù)學(xué)如何學(xué)數(shù)學(xué)哪些是化學(xué)回聲是怎樣形成的?小象是如何交流的?蝙蝠靠哪些捕捉動(dòng)物為何能看到胡蜂喊聲卻聽(tīng)不到蝴蝶的聲?B超是靠哪些確診的?煮飯時(shí),火源總在下邊炎日下,海水涼,石子卻燙為何下雨不冷化雪冷為何紙鍋能把水燒開(kāi)夏季為何給冰淇淋蓋被子月球與地球之間有引力拔河賽事靠磨擦力借助了大氣的壓力“死海”中淹不死?磁極對(duì)鐵定有吸引力綠蔭下的光斑為何都是矩形的月食是如何產(chǎn)生的雪后彩虹說(shuō)明太陽(yáng)光有幾種色光?水底為何成的是橋的“倒影轉(zhuǎn)彎處放置一個(gè)球面鏡...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇9:小學(xué)數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)8.2二力平衡微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇10:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)5.1透鏡講義內(nèi)嵌視頻(共29張PPT)eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)5.1透鏡講義內(nèi)嵌視頻(共29張PPT)資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共29張PPT)第五章透鏡及其應(yīng)用5.1透鏡人教版·八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡(重點(diǎn))2.認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用,了解哪些是焦點(diǎn),哪些是焦距(難點(diǎn))預(yù)習(xí)測(cè)量1.拍照機(jī)、投影儀等光學(xué)儀器,主要部件都是。像近視鏡那樣中間厚,兩側(cè)薄的鏡框稱(chēng)作。中間薄兩側(cè)厚的鏡框稱(chēng)作。2.凸透鏡能使跟主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸的一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的。焦點(diǎn)到透鏡光心的距離就是。透鏡凸透鏡凹透鏡焦點(diǎn)焦距新課導(dǎo)出想一想:邦德是怎么讓車(chē)輛“隱身”的呢?點(diǎn)擊播放知識(shí)點(diǎn)1凸透鏡和凹透鏡透鏡是借助光...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇11:八年級(jí)數(shù)學(xué)第六章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇12:八年級(jí)數(shù)學(xué)第五章透鏡及其應(yīng)用第二節(jié)生活中的透鏡視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇13:人教版八年級(jí)化學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班104.2光的反射講義內(nèi)嵌視頻(85張PPT)eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班104.2光的反射講義內(nèi)嵌視頻(85張PPT)資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共85張PPT)講光的反射E目錄1光的反射2光的反射畫(huà)圖3鏡面反射和漫反射2kg模塊光的反射N(xiāo)WE新知導(dǎo)人知識(shí)剖析知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1:光的反射為何可以看到它們?反射現(xiàn)象新知導(dǎo)人知識(shí)剖析知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1:光的反射為何可以看到它們?由于它們發(fā)光!反射現(xiàn)象新知導(dǎo)人知識(shí)剖析知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1:光的反射為何也可以見(jiàn)到它們?現(xiàn)象解釋新知導(dǎo)人知識(shí)剖析知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1:光的反射為何也可以看到它們?由于雙眼放光.現(xiàn)象解釋新知導(dǎo)人知識(shí)剖析知識(shí)小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1:光的反射為何也可以看到它們?我們能看到物體是由于有光步入...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇14:【微視頻課堂】人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)16.2第1課時(shí)二次根式的加法知識(shí)點(diǎn)講解eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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【微視頻課堂】人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)16.2第1課時(shí)二次根式的加法知識(shí)點(diǎn)講解資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇15:八年級(jí)數(shù)學(xué)第五章透鏡及其應(yīng)用第四節(jié)耳朵和墨鏡視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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八年級(jí)數(shù)學(xué)第五章透鏡及其應(yīng)用第四節(jié)耳朵和墨鏡視頻資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇16:八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第四節(jié)檢測(cè)平均速率微課視頻eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇17:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)8.1牛頓第一定理(講義+視頻+練習(xí))(5份打包)eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)8.1牛頓第一定理(講義+視頻+練習(xí))(5份打包)資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共25張PPT)8.1牛頓第一定理第八章運(yùn)動(dòng)和力八年級(jí)數(shù)學(xué)·人教版來(lái)自生活的疑惑當(dāng)我蹬時(shí)物理視頻初二,車(chē)就動(dòng);當(dāng)我不再蹬地時(shí),車(chē)就停出來(lái)。這說(shuō)明了哪些?運(yùn)動(dòng)物理視頻初二,要靠力來(lái)維持嗎?運(yùn)動(dòng)須要靠力來(lái)維持!亞里士多德運(yùn)動(dòng),要靠力來(lái)維持嗎?運(yùn)動(dòng)不須要靠力來(lái)維持!伽利略運(yùn)動(dòng),要靠力來(lái)維持嗎?你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?孰是孰非?一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響浴巾麻布木板演示:一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響2.貨車(chē)從斜面上滑下后,為何三次最終就會(huì)停出來(lái)?1.每次實(shí)驗(yàn)同一輛貨車(chē)都要從同一高度滑下,為何?保證貨車(chē)滑到水平面上時(shí)的速率相同遭到了力的作用------阻力表面狀況浴巾麻布木...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇18:人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè):2.3聲的借助教案(30頁(yè)ppt)+視頻(2個(gè))eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè):2.3聲的借助教案(30頁(yè)ppt)+視頻(2個(gè))資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共30張PPT)第二章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲的借助聲音的借助聲:概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等;聲音:概念比較窄,僅指人耳能覺(jué)得到的那部份聲。上課了嗎?你是怎樣曉得是否上課了?上課鈴聲給我們傳遞“上課了”這一信息——聲音可以傳遞信息新課引入【討論與交流】生活中有什么聲音傳遞信息的例子?鳴笛→有車(chē),注意授課的聲音→知識(shí)雷聲→下雨聲與信息有經(jīng)驗(yàn)的高鐵探傷員用錘子敲打重軌,通過(guò)聲音就可以判定鐵軌是否存在故障。聲與信息大夫通過(guò)聽(tīng)診器減小了聲音的,可以了解患者心肺的工作情況。音調(diào)聲與信息次聲波聲聲...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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篇19:粵滬版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)同步講義:5.4認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些化學(xué)屬性?xún)?nèi)嵌視頻(共17張PPT)eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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粵滬版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)同步講義:5.4認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些化學(xué)屬性?xún)?nèi)嵌視頻(共17張PPT)資料可供全省地區(qū)適用。eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

大致詳情:(共17張PPT)第4節(jié)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些化學(xué)屬性在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)要考慮所選料料的什么化學(xué)屬性?回顧密度是物質(zhì)的一種基本屬性,而物質(zhì)的屬性是多種多樣的。在航天器材中,保證容積相同的情況下,為了減少質(zhì)量,通常需選擇密度小的物質(zhì)。一、物質(zhì)的磁性我國(guó)唐代借助磁石的指向性發(fā)明了手冊(cè)針。手冊(cè)針才能指向南北,是由于月球是一個(gè)巨大的磁極。點(diǎn)擊下方圖片觀看視頻——地磁點(diǎn)擊下方圖片觀看視頻——一些植物對(duì)地磁借助磁性材料在生活和科研中的應(yīng)用(a)磁帶能將聲音和圖象記錄并保持出來(lái)(b)c盤(pán)可儲(chǔ)存許多信息(c)磁卡已廣泛應(yīng)用于生活中二、物質(zhì)的導(dǎo)電性活動(dòng)1比較物質(zhì)的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)中是怎樣比...eN7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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