中考很難，但若果不努力，之后會(huì)更難。最后的沖刺，我們只講最實(shí)用的！
中學(xué)數(shù)學(xué)分為熱學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等幾大藍(lán)籌股。而最難的是熱學(xué)問題，在中考試題中占三分之一以上的分?jǐn)?shù)。尤其是熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題，更是比較復(fù)雜，極易丟分。為了幫助朋友們更好地、更快地拿下熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題的分?jǐn)?shù)，本期特推出中考化學(xué)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題提分方法，趕快學(xué)上去。
考綱必考實(shí)驗(yàn)（熱學(xué)部份）
實(shí)驗(yàn)1研究勻速直線運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)2探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)3驗(yàn)證力的平行四邊形定則
實(shí)驗(yàn)4驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定理
實(shí)驗(yàn)5探究動(dòng)能定律
實(shí)驗(yàn)6驗(yàn)證機(jī)械能守恒定理
實(shí)驗(yàn)7驗(yàn)證動(dòng)量守恒定理
近5年（全省卷）熱學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)
熱學(xué)實(shí)驗(yàn)命題特征
1.近幾年實(shí)驗(yàn)題的考查分為兩題，模式固定為“一力一電”，“一大一小”。但“力”不能與“小”等同。主要是在“力大電小”和“力小電大”之間平衡。觀察近來兩年的中考題都是“力小電大”為主，不僅2016年Ⅲ卷和2018年Ⅱ卷“力大電小”，其余試卷中第22題都是熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，23題考查熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2.注重對(duì)實(shí)驗(yàn)操作能力的考查：如實(shí)驗(yàn)步驟的排序、糾錯(cuò)；實(shí)驗(yàn)器材的選擇，運(yùn)用圖像與表格剖析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)推論的總結(jié)及偏差剖析等。
3.注重對(duì)基本儀器的讀數(shù)、構(gòu)造原理、重要實(shí)驗(yàn)方式的考查高考物理實(shí)驗(yàn)題題型全歸納，如游標(biāo)千分尺、螺旋測微器的讀數(shù)。
4.創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)是考查的熱點(diǎn)。在近幾年的各地中考中設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)題比較多，這種實(shí)驗(yàn)?zāi)芊窬C合考查考生創(chuàng)造性地應(yīng)用已學(xué)知識(shí)、方法、原理，靈活處理陌生實(shí)驗(yàn)問題的能力，要求中學(xué)生有較高的知識(shí)遷移能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
5.對(duì)考綱上沒有要求但課本上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器（如光電門、氣墊滑軌）也時(shí)常考查。
6.題型由單一轉(zhuǎn)向組合的趨勢，即一道數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)題中有兩個(gè)或兩個(gè)以上彼此獨(dú)立的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)，或則一道數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)題有多個(gè)角度的實(shí)驗(yàn)知識(shí)通感，減小了實(shí)驗(yàn)考評(píng)的廣度和深度。
4個(gè)高頻考點(diǎn)解析
No.1
基本儀器的使用和讀數(shù)
（1）須要估讀的儀器——刻度尺、螺旋測微器、彈簧測力計(jì)、天平
（2）不須要估讀的儀器——游標(biāo)千分尺、秒表
No.2
“紙帶”類實(shí)驗(yàn)
1.紙帶涉及的實(shí)驗(yàn)
（1）利用紙帶測物體的速率和加速度
（2）利用紙帶測貨車的功率
（3）利用紙帶測動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)
（4）利用紙帶測重力加速度
（5）利用紙帶測電動(dòng)機(jī)的怠速
（6）利用紙帶探究貨車所遇阻力與速率的關(guān)系
（7）利用紙帶探究牛頓運(yùn)動(dòng)定理
（8）利用紙帶探究動(dòng)能定律
（9）利用紙帶驗(yàn)證機(jī)械能守恒定理
2.紙帶的三大應(yīng)用
No.3
“橡皮條、彈簧”類實(shí)驗(yàn)
1.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系
2.驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行四邊形定則
3.探究功與速率變化的關(guān)系
No.4
熱學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
1.實(shí)驗(yàn)器材的等效與替換
（1）用氣墊滑軌取代長木板：應(yīng)調(diào)整滑軌水平,毋須平衡磨擦力。
（2）用光電門、頻閃單反取代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。
（3）使勁傳感或已知質(zhì)量的鉤碼取代彈簧測力計(jì)。
2.實(shí)驗(yàn)推論的拓展與延展
（1）由測定加速度延展為測定動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)。通過研究紙帶、頻閃相片或光電裝置得出物體的加速度，再借助牛頓第二定理求出物體所受的阻力或貨車與木板間的動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)。
（2）由測定加速度延展為測定交流電的頻度。
都說化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查其實(shí)是中考數(shù)學(xué)試題的重頭戲。實(shí)驗(yàn)題仍然是中考考生最怕的題型。可以說，實(shí)驗(yàn)題得分的高低是分辨數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)等中學(xué)生和普通中學(xué)生的分水嶺。
我們通過以上中考實(shí)驗(yàn)題（熱學(xué)部份）的剖析，可以從基本儀器的使用和讀數(shù)、“紙帶”類實(shí)驗(yàn)、“橡皮條、彈簧”類實(shí)驗(yàn)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新幾個(gè)層面?zhèn)淇紡?fù)習(xí)。
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