1、討論問題：討論問題：1.1.見到了哪些？見到了哪些？2.2.她們運動得一樣快嗎？她們運動得一樣快嗎？3.3.能不能比較她們運動的快能不能比較她們運動的快慢呢？慢呢？活動：比較紙片下落的快慢活動：比較紙片下落的快慢議一議：議一議：1.1.如何比較它們運動的快慢？如何比較它們運動的快慢？讓它們從同一高度同時釋放，讓它們從同一高度同時釋放，先落地的紙片運動得快先落地的紙片運動得快（相同路程比時間）（相同路程比時間）2.2.還有沒有其他比較的方式？還有沒有其他比較的方式？讓它們從同一高度同時釋放，讓它們從同一高度同時釋放，當它們都在空中時離地較近的當它們都在空中時離地較近的紙片運動得快。紙片運動得快
2、。（相同時間比路程）（相同時間比路程）1.1.那個運動員那個運動員跑得快？你是跑得快？你是用那個方式判用那個方式判定的？斷的？2.2.假如裁判沒看見假如裁判沒見到球賽物體運動的快慢課件，只見到了比比賽，只見到了聯賽成績，他用哪些賽成績，他用哪些方式判定誰跑得快？方式判定誰跑得快？比較物體運動快慢的方式：比較物體運動快慢的方式：1.1.相同路程比時間；相同路程比時間；2.2.相同時間比路程。相同時間比路程。算一算：算一算：陸地上跑得最快的植物是獵豹陸地上跑得最快的植物是獵豹2020ss內能跑內能跑m，海里游得最快的是旗海里游得最快的是旗魚魚0.50.5hh可游可游，天空中飛得最
3、快天空中飛得最快的是褐雨燕每的是褐雨燕每1能飛能飛m。問問誰是植物界運動最快的？誰是植物界運動最快的？怎樣比較？怎樣比較？用用11ss內跑的路程來比較。內跑的路程來比較。二、速度二、速度1.1.曉得速率是描述物體運動快曉得速率是描述物體運動快慢的數學量；慢的化學量；2.2.理解速率的定義和單位；理解速率的定義和單位；3.3.初步會用速率公式進行簡單初步會用速率公式進行簡單的估算。的估算。學習目標：學習目標：化學學上用化學學上用速率速率來描述來描述物體物體運動的快慢運動的快慢，大小等，大小等于物體在于物體在單位時間單位時間（常取（常取1一秒）內秒）內
4、通過的路程通過的路程。vv表示速率表示速率,t,t表示時間，表示時間，ss表示路程，表示路程，公式：公式：V=Stt單位：單位：tt的國際單位：的國際單位：ssvv的國際單位：的國際單位：m/sm/s（讀作讀作“米每秒米每秒”）ss的國際單位：的國際單位：mm18km/h=m/s50cm/s=km/h3m/s=km/h72km/h=m/s算一算：算一算：11m/s=m/s=km/hkm/h3.6常用單位：常用單位：cm/s(cm/s(分米分米//秒秒))、km/hkm/h((千米千米//小時小時))51.810.820示范：示范：估算獵豹的速率
5、：估算獵豹的速率：已知已知：s=800mt=20ss=800mt=20s求求：vv解解：由題意得：由題意得v=s/t=800m/20s=40m/sv=s/t=800m/20s=40m/s答答：獵豹跑的速率為：獵豹跑的速率為4040m/sm/s。請朋友們分別估算旗魚請朋友們分別估算旗魚和褐雨燕的速率。和褐雨燕的速率。早發白帝城早發白帝城唐唐李白李白朝辭白帝彩云間朝辭白帝彩云間,,千里江陵一日還千里江陵一日還;;兩岸猿聲啼不住兩岸猿聲啼不住,,輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。活動：檢測紙片下落的速率活動：檢測紙片下落的速率1.1.若要測定紙片的下落速率物體運動的快慢課件，若要測定紙片的下落速率，你
6、認為應檢測什么量？你覺得應檢測什么量？紙片紙片下落的高度下落的高度ss和和落地時間落地時間tt,,之后估算之后估算vv2.2.你選用的實驗器材是什么？你選用的實驗器材是什么？測測s:尺子或米尺；尺子或米尺；測測t:t:秒表或腕表。秒表或腕表。次數次數下落高度下落高度(m)(m)下落時間下落時間(s)(s)速率速率(m.s(m.s-1-1))123紙片下落速率的紙片下落速率的平均值平均值//m.sm.s-1-13.3.請你自己設計表格，把檢測請你自己設計表格，把檢測的化學量填入表格。的化學量填入表格。小結：小結：1.1.比較物體運動快慢的方式；比較物體運動快慢的方式；2.2.速率的定義、意義、公式、速度的定義、意義、公式、單位；單位；3.3.速率的簡單估算；速率的簡單估算；4.4.速率檢測的方式。速率檢測的方式。1.1.下述物體的運動速率大小為下述物體的運動速率大小為15m/s15m/s的是（的是（）A.A.在在22ss內通過的路程是內通過的路程是3030mm；B.B.在在0.10.1ss內通過的路程是內通過的路程是33mm；C.C.在在0.20.2ss內通過的路程是內通過的路程是3030mm；D.D.在在1515ss內通過的路程是內通過的路程是m。課堂練習課堂練習::A