在高中數(shù)學課堂上，化學實驗通過動手讓中學生把握科學的方式，同時也能提升中學生對化學的興趣。在實驗課上物理實驗室app免費，中學生須要把握各類各樣檢測器材，不要忘掉提醒中學生，只要你使用得當，手機就是一個很強悍的檢測器材。明天教育科技欄目介紹的Lab4U的App，，把你的手機弄成化學實驗利器。
是一款專為課堂教學而設計的App，它融合了檢測工具和活動學案。你可以用它來替代檢測工具，按照檢測的結(jié)果，才能手動生成圖表并進行剖析：
下邊，跟隨學堂君瞧瞧有哪些非常之處吧。
你只須要注冊一個帳號即可步入，頁面上分為兩個欄目：實驗（）和工具（Tools）。
有寫工具的圖標有鎖定標志，是這款App的內(nèi)付費項目，但它會給你歷時45天的試用期完全解鎖所有工具。這個試用時長簡直是業(yè)界良心，足夠讓你熟悉使用，并運用到課堂中了。
目前，實驗欄目分為玩轉(zhuǎn)化學（Play）、運動（）、力和能量（Forceand）以及聲波（Waves）四個單元，并將相繼降低新的內(nèi)容。每一個單元下屬若干課程。例如右圖是玩轉(zhuǎn)數(shù)學單元和運動單元的課時內(nèi)容：
在每一個課時中，都配備簡明的學案，以及精致設計的畫面，每一個學案的內(nèi)容，都可以與該應用的工具相結(jié)合，如“跟著牛頓學加速度”，“跟著居里夫人學聲波”等等。
另一大重要內(nèi)容是工具，這種工具讓你的手機弄成化學實驗室的檢測工具，目前可用的有加速度計、相機、檢音計和速率計。
比如，在加速度計中，會依據(jù)手機的加速度計的數(shù)據(jù)，以每秒數(shù)十次的取樣頻度，采集x,y,z三個軸的加速度數(shù)據(jù)，并生成圖標以供剖析。
在課堂上，中學生將手機放在聯(lián)通的物體上，就可以直觀地記錄物體的加速度。
第二個功能單反，用錄象的方式剖析數(shù)學運動。例如我們想要曉得松馳的彈簧在做自由落體運動的時侯，它的厚度怎樣變化，就可以用到這個功能。
根據(jù)應用的引導，我們可以對下落的彈簧進行錄象，并完善比列尺和座標系，逐幀標志彈簧的位置。
可以按照你標志的位置和比列尺進行換算，得出彈簧厚度變化的數(shù)據(jù)和表格：
這樣你能夠直觀的看見彈簧變化的數(shù)據(jù)了，其實，在這個事例上面，這種數(shù)據(jù)并并不盡然確切，人為操作會形成偏差。
第三個功能是檢音計，將錄音進行圖象化顯示，右圖是創(chuàng)客達芬奇作品“紙箱鋼琴”的聲譜，可以用它來進行聲學性質(zhì)探究。
第四個工具是速率計，在數(shù)學學實驗中，輸入位移，你可以像掐秒表一樣點擊屏幕，就可以得到物體聯(lián)通的速率。
App會按照你的速率變化，進行線性擬合，讓中學生找出它們的特性，左圖是每位時間段的平均速率，下圖是時間與距離的關(guān)系。
讓中學生才能把實驗室的儀器揣進兜里，隨時隨地做化學實驗，讓中學生對化學有更濃烈的興趣。據(jù)悉Lab4U公司還在開發(fā)另外物理實驗室和生物實驗室版本的App物理實驗室app免費，一旦應用上架，學堂君帶你品嘗鮮。
免費軟件
在或上均可下載（國外安卓應用市場蠶豆莢可以下載，但版本太舊）