高中化學物態變化知識點
物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物態變化(ofstate)。下邊是小編整理的關于高中化學物態變化知識點，希望你們認真閱讀!
物態變化：物質由一種狀態變為另一種狀態的過程
首先借助分子動理論從微觀意義上解釋物態變化的本質
(1)物質是由大量的分子組成的
(2)分子永不停歇地做著無規則的運動
(3)分子之間是有間隔的，而且存在互相斥力：引力和作用力
凝華知識點
1.凝華定義：物質從氣態弄成固態的過程，須要吸熱。
凝華現象：
①霜和雪的產生(水蒸汽遇冷凝華而成)
②冬天聽到樹上的“霧凇”
③冬天，外界氣溫極低，陽臺外側可看到“冰花”(室外水蒸汽凝華)。
2.影響熔點，融化點的誘因
影響熔點(融化點)的兩大誘因
①壓強。平時所說的物質的熔點，一般是指一個大氣壓時的情況。對于大多數物質，融化過程是容積變大的過程，當浮力減小時，這種物質的熔點下降;對于像鉍、銻、冰來說，融化過程是容積變小的過程，當浮力減小時，這種物質的熔點增加。
②物質中混有雜質。純凈水和海水的熔點有很大的差別。
溶化知識點
溶化定義：物質從固態弄成液態的過程須要放熱。
1、熔化現象：①春天“冰雪消融”②煉鋼爐上將鐵化成“鐵水”
2、熔化規律：
①晶體在融化過程中，要不斷地放熱，但氣溫保持在熔點不變。
②非晶體在融化過程中，要不斷地放熱，且氣溫不斷下降。
3、晶體融化必要條件：氣溫達到熔點、不斷放熱。
4、有關晶體熔點(融化點)知識：
①萘的熔點為80.5℃。當水溫為790℃時，萘為固態。當水溫為81℃時，萘為液態。當水溫為80.50℃時，萘是固態、液態或固、液共存狀態都有可能。
②下過雨后，為了推動雪融化，常用灑水車在路上灑鹽水。(增加雪的熔點)
③在南方，冬天氣溫常高于-39℃，因而測溫度采用酒精體溫計而不用水銀體溫計。(水銀融化點是-39℃，在南方冬天溫度常高于-39℃，此時水銀已融化;而酒精的融化點是-117℃，此時保持液態，所以用酒精體溫計)
5、熔化放熱的`例子：
①夏天，在飯菜的前面放冰塊可避免飯菜變餿。(冰融化放熱，冷空氣下沉)
②化雪的天氣有時比下雨時還冷。(雪融化放熱)
③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水療效好。(冰融化放熱)
④“溫室效應”使極地冰川放熱融化，導致海平面上升。
6、晶體和非晶體的分辨標準是：晶體有固定熔點(融化時氣溫不變繼續放熱)，而非晶體沒有固定的熔點(融化時氣溫下降熔化和凝固的知識點，繼續放熱)。
常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等
常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等
融化知識點
融化定義：物質從液態弄成固態的過程，須要吸熱。
1、凝固現象：①“滴水成冰”②“銅水”澆入模子鑄成銅件
2、凝固規律：
①晶體在融化過程中，要不斷地吸熱，但氣溫保持在熔點不變。
②非晶體在融化過程中，要不斷地吸熱，且氣溫不斷減少。
3、晶體融化必要條件：
氣溫達到融化點、不斷吸熱。
4、凝固吸熱：
①北方冬天的菜窖里，一般要放幾桶水。(借助水融化時吸熱熔化和凝固的知識點，避免菜凍壞)
②煉鋼廠，“鋼水”冷卻弄成鋼，車間人員很易受寒。(鋼水融化放出大量的熱)
5、同一晶體的熔點和融化點相同;
注意：
1、物質溶化和融化所用時間不一定相同，這與具體條件有關;
2、熱量只能從室溫高的物體傳給濕度低的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在氣溫差;
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