／第19卷第3期1999年s月棱電子學(xué)與探罰技術(shù)E&Nucle~ectnhⅡol。Vd．19No,3May1999綜述了關(guān)鍵詞0序言核化學(xué)與核技術(shù)專業(yè)的核化學(xué)實驗課程的現(xiàn)況及改進(jìn)屈國普郭蘭英(中南工大學(xué)技術(shù)化學(xué)系，長沙．)業(yè)專科生的核：由理實驗{暈程現(xiàn)況。并對束束改進(jìn)提出幾點想法．棱化學(xué)宴驗譚程實驗教學(xué)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，加速器技術(shù)的發(fā)展．一些高性能偵測器的出現(xiàn)以及計算機(jī)在核化學(xué)實驗中的應(yīng)用等，促使核化學(xué)實驗技術(shù)得到了很快的發(fā)屜，同時也開拓了核化學(xué)的一些新的研究領(lǐng)域高等中學(xué)怎樣培養(yǎng)訓(xùn)練有紊的實驗棱數(shù)學(xué)人才．這關(guān)系著我國核科學(xué)事業(yè)的發(fā)展實驗教學(xué)是院校核化學(xué)與棱技術(shù)專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)合格實驗桉數(shù)學(xué)人才的中心環(huán)節(jié)．本文就院校核化學(xué)與棱技術(shù)專業(yè)的棱化學(xué)實驗課程的現(xiàn)況作一介紹，并對未來改進(jìn)提出幾點感想。l院校核化學(xué)實驗課程的現(xiàn)扶各院校現(xiàn)行的核化學(xué)實驗課程大多基于1980年由核工業(yè)部教育司主持在北京舉行的{核化學(xué)宴驗》教材編撰討論會館擬定的大綱，以成都學(xué)院和復(fù)且學(xué)院主編的‘核化學(xué)實驗)為參考，結(jié)臺各院校的實際情況進(jìn)行。
通常有自編講義核物理專業(yè)課程，基本內(nèi)容包括以下幾十方面【1]。1．1射線與物質(zhì)的互相作用這方面的袁驗例如：n粒子的能量損失、8射線的吸收、x射線及7射線的吸收以及康普頓散射等。其目的主要是加深理論課中所述說的射線與物質(zhì)的互相作用機(jī)制的理解，學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象．從實驗現(xiàn)象中發(fā)覺問題，并剖析解決問題。比如，通過P射線的吸收實驗可以了解P射線在物質(zhì)中的吸收規(guī)律，并能借助吸收系數(shù)法與最大射速法，確定P射線的最大能量。再按照衰變綱囝鑒定放射性核紊等；按照P射線的吸收曲線求吸收系數(shù)的實驗數(shù)據(jù)的基本處理方式。實驗過后，可以思索內(nèi)轉(zhuǎn)換電子與p射線的吸收曲線之聞的區(qū)別，B射線的射速與a粒子的射程的區(qū)別，以及散射對吸收曲線的影響等理論課中所講述的問題，從而用實驗結(jié)果來驗證理論。1．2射線操測技術(shù)和檢測方式這個方面的實驗是現(xiàn)行各院校核實驗內(nèi)容的主體．主要包括：各類二氧化碳偵測器、閃爍探謾I器和半導(dǎo)體偵測器的偵測技術(shù)．以及利用這種偵測器檢測、p、7射線的能譜和檢測放射源活度等這種實驗著重于訓(xùn)練學(xué)生對各類偵測器的偵測原理的把握核物理專業(yè)課程，學(xué)會制定實驗方案，調(diào)試實驗裝置選擇實驗條件，觀察實驗現(xiàn)象等．比如，中學(xué)生通過半導(dǎo)體n譜儀這個實驗可以熟悉金硅，239維普資訊
