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1、1平面鏡的定義：反射面是光滑平面的穿衣鏡叫平面鏡。如：平淡的海面、平板玻璃、平滑的金屬表面等都可以看作平面鏡。21穿衣鏡中的我是哪些樣的呢？觀察平面鏡中的像：請朋友們在平面鏡中觀察自己的臉，思索下類問題：1.臉和臉的像大小相同嗎？2.當穿衣鏡遠離你時，穿衣鏡中的像是如何變化的？3.眨眼睛時，平面鏡中的像也眨眼睛嗎？3學習目標：A.在實驗探究中理解平面鏡成像的特性；B.在實驗探究中能主動操作，能用自己的語言對實驗現象作出總結.B.曉得平面鏡在實際中的應用C.理解平面鏡成像的原理A.在實驗探究中理解平面鏡成像的特性；B.在實驗探究中能主動操作，
2、能用自己的語言對實驗現象作出總結.B.曉得平面鏡在實際中的應用C.理解平面鏡成像的原理學習目標4觀察思索：平面鏡成像有哪些特征？找尋平面鏡的成像特性。5設計實驗實驗器材：平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴平板玻璃、刻度尺、白紙.兩等大物體實驗方式：等效取代法“等效取代法”是指在療效相同的前提下，把具象、復雜的數學過程或現象變換成理想、簡單的過程或現象來研究處理的方式。實驗問題：1、平面鏡中的像與實際物體的大小關系？2、像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是否相等？3、自己試一試，當你對著穿衣鏡眨眼睛時，穿衣鏡中的你眨的是哪一只耳朵？6設計實驗
3、設計表格次數物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）12平面鏡成像的特性：1.像與物的大小相等;2.像與物到平面鏡的距離相等;3.像與物的方向相反；4.平面鏡成的是實像。7進行實驗用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，將一物體置于平面鏡前成像，把一個完全相同物體置于平面鏡的另左側，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關系和物的大小關系，改變燃起蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗，多次檢測。平面鏡在實際中的應用：如：梳洗鏡、練功房中的穿衣鏡、小同學玩的“萬花筒”1、成像8進行實驗：（2）改變光路潛望鏡9物
4、體在平面鏡中成的是正立的實像；像和物體大小相等；像和物體到鏡面的距離相等；像和物體相對于平面鏡對稱。平面鏡成像特性：（3）用平面鏡來裝潢墻面，使人有擴大視覺空間的覺得10小組討論：在探究平面鏡成像特性的實驗中，你選定的器材不僅刻度尺、白紙還應有：、。選定這兩種器材的用意是什么？兩支等大的物體玻璃板為了比較像與物的大小關系兩支等大的物體玻璃板為了確切找到像的位置理解平面鏡的成像原理11三、平面鏡成像原理.SO1N1B1O2N2B2.S平面鏡所成的像是實像。平面鏡所成的像原理：光的反射定理。平面鏡成像原理？平面鏡成像的原理，基于光
5、的反射：如圖，光源S的一光線入射反射面MN上的a點并被反射，沿aA方向射出時，入射光與反射光分別處于過a點，垂直于MN的直線（法線）aFa左側，而且入射角Safa等于反射角faaA，因為光是直線傳播的，從a點反射下來的光線相當于從反射面另左側發出，穿過MN面到達A處；當光源S發出的另一光線同樣經b點反射到B時，該光線亦相當于沿bB的反向延長線由MN面的另一邊發出，很容易證明，aA、bB的反向延長線在反射面MN的另左側相交于一點S，該點與光源S點以MN為對稱；當在與S同兩側，通過MN觀察時，光雖然由MN另一面的位置S發出，也就是說，在反射面的另一面得到光源S的像，這就是平面鏡
6、成像的原理。因為光線實際上并非直接經S點發出，是由于認定光是直線傳播的誘因造成的覺得，覺得是從S點發出的平面鏡成像原理及特點，所以它是一個“虛象”。12（2）成像；平面鏡的應用：（1）改變或控制光路；潛望鏡原理圖潛望鏡鏡子,彩妝鏡,展示柜臺旁邊的穿衣鏡課堂練習13A、小明凈高175cm，他在平面鏡中的像的高度應是？B、一個朋友站在平面鏡前1m處平面鏡成像原理及特點，則鏡中的像與他相距。14試一試，你能行A、小明凈高175cm，他在平面鏡中的像的高度應是，當他由遠處走進平面鏡時，他的像會（變大、變小還是不變）。175cm不變B、一個朋友站在平面鏡前1m處，則鏡中的像與他相距。2m2:2:從平面鏡內看見一只分針上的表針位從平面鏡內看見一只分針上的表針位置如圖所示，此時時間是（）。置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:3515C.如圖甲，一只兔子正在平面鏡前欣賞自己的四肢像，此時它看見的四肢像是乙圖中的()D課后思索題某同事凈高1.8m，他想在家中墻壁設計一個恰好能看到他腰部像的平面鏡，該平面鏡至少應多高，作圖說明應掛在哪些地方？16感謝你們17